阜阳市城郊中学怎么样？
一、学校概况
阜阳市城郊中学始创于1958年，坐落于风景秀丽的颍河之滨，紧邻阜阳火车站，是一所现代化的寄宿制省级示范中学。学校占地150亩，办学设施齐全，师资雄厚，现有教学楼三幢，共84个设施齐全的标准化教室，综合大楼、科学馆、实验楼、行政楼各一幢，电教信息中心、理科实验中心、学生创新实践中心、社团活动中心，教师教研中心、心理咨询室等一应俱全。拥有全市最先进的400米塑胶操场，体育设施配套齐全；学校现有教职工338人，其中特级教师4人，高级教师89人，省教坛新星4人，市教坛新星10人，全国模范教师1人，国家级骨干教师2人，全国优质课特等奖1人，省优质课一等奖获得者5人，省市级优秀教师、优秀班主任、学科带头人、骨干教师35人，市优质课一等奖获得者数十人，在校学生4500多人。
多年来，在各级政府的大力支持下，学校全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，秉承“以人为本”的办学理念，坚持“德育为首，课改为先，教学为主，质量为重”的工作思路，努力构建学校、家庭、社会相结合的立体教育网络，学校在全国首倡以“生动环境”、“生动德育”、“生动课堂”为支点的“生动教育”理念，取得了理想的实践成果，受到上级政府和社会各界的一致好评，教育教学质量稳步上升，学校的高考成绩尤为喜人。自2004年以来，连续13年纯文化课本科达线突破千人，遥居阜城三区之首，应届文化课本科达线率也遥居阜城同类学校榜首；2012年至2016年的四年中，1位同学考取清华大学，1位同学考取北京大学，11位同学被中国科技大学录取，9位同学被中国人民大学录取，2位同学被招录为海军飞行员，100余名同学被复旦大学、南京大学、武汉大学等985高校录取，在社会上引起了广泛的反响。
城郊中学出色的办学成绩，也得到上级政府和教育主管部门的认可。2000年以来，学校先后获得学 “全国体育工作先进单位”、“省五·四红旗团委”、 “安徽省示范高中”、“省花园式单位”、“西部顾问学校”、“安徽省现代教育技术示范学校”、“全国绿化模范单位”、“阜阳市文明单位”、“安徽省文明单位”、“阜阳市课改先进单位”、“安徽省课改先进单位”、“全国高中数学课改实验基地学校”、“全国青少年普法先进单位”等荣誉称号
二、办学情况
1.狠抓德育工作 促进学生全面成长
城郊中学始终贯彻“德育为先”的办学理念。经过多年实践，学校形成了以主题班会和感恩活动为抓手的心灵洗礼，以60华里远足和十八岁成人礼为载体的幸福担当，以学生社会实践活动为主题的社会体验的立体德育体系，主要包括感恩教育、传统教育、励志教育、理想教育、养成教育、法制教育、心理教育、实践教育、书香教育、幸福教育的十大德育工程。学校坚持将学生的社会实践活动纳入到学校日常工作，规定每个班级参加活动两天，人员分布在礼仪岗、教学楼岗、环卫岗、宿舍岗、监督岗，让学生全员参与到学校日常管理工作中。通过自主管理，培养了学生劳动光荣的理念，提高了组织和管理能力。
学校尤为重视留守学生关爱工作，全体教职工以“爱心、责任心是教育的基石”为信仰，以留守学生之家和寄宿制学校建设为重点，以“同在蓝天下、关爱共成长”为主题，开展各类亲情关怀活动。在全市率先成立了由国家二级心理咨询师领衔的心理咨询室和留守学生爱心社团，学校领导和政教处、团委等科室定期召开留守学生心理健康教育工作专题会议。坚持个体心理咨询与群体心理健康培训相结合，有针对性地开展留守学生心理放松操、“感恩与爱”主题班会和丰富多彩的心理拓展活动，用班级大家庭的温暖弥补留守学生缺失的爱，让老师成为留守学生背后最强大的力量。依靠宏大的留守学生关爱教育体系工程，学校成功缔造了留守学生上清华的经典教育案例，更是用爱筑起了一个温馨的精神乐园。产生了巨大的教育辐射作用，引起社会的广泛关注和普遍好评。
2.注重师资建设---推动教师快速成长
师资队伍建设决定了教学质量，多年来学校狠抓教育教学常规管理，通过多种形式的活动，强化教师各项技能，提高教师队伍的整体水平。学校形成了一系列较为成熟的校本师资培训模式：坚持“指路子、结对子、压担子、创牌子”的师训思路，大力实施青蓝工程，促进教师专业成长。学校狠抓一周一次的业务学习和组内公开课，一年一次的青年教师课堂教学大奖赛，通过师徒结对，高考真题实战演练，江南十校实时模拟等方式，关注青年教师的成长，为他们搭建专业发展的平台。学校坚持“请进来、送出去”思想，通过举办专题报告、讲座，示范课，充分发挥骨干教师在教科研中的示范带动作用，组织教师积极参加省市级各类评教评学活动和联片教研活动，以举办教学公开周活动、与合肥七中对接活动等，加强校际交流，为教师学习创造机会，营造浓厚的教研氛围。值得一提的是学校的教学大奖赛，至今成功举办二十五届，一大批青年教师经过“大奖赛”洗礼，走上省市级课堂教学比赛的舞台，获得骄人的成绩。
3.创新办学思路——践行“生动教育”
城郊中学在教育教学理念上，一直敢为人先，不断创新，在传统教学的基础上，积极进行课堂教学改革。2009年4月，城郊中学顺利加入中国名校共同体，成为安徽省最早开展高中“高效课堂”建设的共同体成员校。逐步摸索出具有城郊中学特色的“生动教育”体系。城郊中学的“生动教育”从理念层面说，“生动教育”是一种立足于学生主动成长的教育，健康成长的教育，全面成长的教育。从实践层面说，“生动教育”致力于创建生动的自然与人文环境圈，构建生动的健康德育项目群、创设生动的课堂教学活动场。所谓“生动教育”，首先是“生”动的教育。只有“生”动，才能生动，因为“生”动，所以生动。其次是“生动”的教育，通过丰富多彩的教育教学活动，营造生动活泼的教育情境，达成理想的教育目标。城郊中学围绕创建“生动教育”这一中心，精心设计，脚踏实地，埋头苦干，逐渐形成以国家级绿色模范单位为依托的环境育人体系；以自主探究为精髓的课堂教学模式；以十大德育工程为载体的德育课程体系。自主探究为精髓的课堂教学模式，真正地让每一位学生成为主动的学习者，而非被动的接受者，让每一个知识点在交流与探讨中无声地铭刻在学生的心里。这既锻炼了学生的自主学习能力，也大大提高了课堂效率。
4.坚持以人为本——丰富校园文化生活
知识在追求中获得，眼界在愉悦中开阔，灵感在生活中启迪。紧张有序的校园文化生活，不只是急促而悦耳的上课铃声，相伴相随的还有丰富多彩的文体活动。学校以提高学生综合素质为宗旨，着力为学生提供张扬个性的平台。“校园之声”广播站、“绿茵”文学社、“春蕾”书法协会、CREAY英语俱乐部、机器人制作社团、奥翔青少年体育俱乐部等精彩纷呈；篮球队、足球队、田径队、合唱团、美术队百花齐放好戏连连。一系列丰富多彩的活动，培养学生的基本素养。学校定期举行十八岁成人礼，高三毕业典礼、校园文化艺术节、60华里远足、红歌比赛、演讲比赛、朗诵比赛、黑板报比赛、课本剧、小制作比赛，春季运动会，法制报告会等活动，锻炼学生能力，展示学生才华，丰富学生生活，同时也取得骄人的成绩，学校橄榄球队代表阜阳市参加全省橄榄球锦标赛，2012年和2015年两夺全省冠军！2014年，在安徽省第十三届运动会上，校橄榄球队为我市代表团争得5枚金牌。学校机器人制作兴趣小组自组建以来，多次称雄全国赛场，2014年代表中国参加国际中学生机器人制作大赛，勇夺三金两银。2015年底，城郊中学机器人制作兴趣小组代表中国赴韩国参加第十七届国际机器人奥林匹克竞赛，获得多枚金牌，为祖国赢得了荣誉。
阜阳中考
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