中考考生逃避学习和中考压力怎么办？
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中考离得越来越近了，但在这当中，有的学生现在反而是比较“放松”的状态，回家做完功课就抓紧时间看电视上网，对父母的劝告很有抵触甚至会在言语上和父母顶嘴。这几个孩子的父母也反映，孩子以前不这样，学习还很认真，不知道现在由于什么原因，对学习一点都不关心，而且常常记错题，不记得老师布置的作业。父母看着孩子越来越不把学习当回事，却没办法。
实际上，孩子选择这种方式虽然表面上是厌学，或者可以归结为叛逆期在作怪，但深层次原因是这些考生逃避了学习压力，逃避了中考的压力。初中学生从初二第二学期起就逐渐加大学习进度和强度，最明显的表现是教师讲课速度加快，学生课后作业量增加，考试次数增多。对这一转变，学习自主较强的孩子可能容易接受，但对学习自主较弱的孩子，即我们常说的“不爱学习的聪明孩子”则比较排斥这一转变。因此，有些学生在初一时学习还不错，但在初二时学习成绩却明显下降。
到了初三，学生的压力不再仅仅局限于学业和考试，老师和家长的期望也会给学生带来很大的心理压力，中考临近时，孩子的生活再一次笼罩，层层压下，孩子就会产生消极逃避的心理，逃避责任，逃避压力，逃避升学。此时父母一定要适当地给孩子“减压”，给孩子营造一个相对轻松的生活环境，初三的孩子正处于一个相对特殊的时期，学习既需要父母和老师的督促，又比较排斥父母和老师的心理调节。因此教师和家长在与孩子的学习和生活方面的沟通交流时，一定要注意方式方法。通过调节孩子的情绪，建议父母可以经常在早上或吃饭时播放一些孩子更喜欢的音乐，或在课余时间带孩子进行一些更具挑战性的运动，如攀岩、滑雪、爬山等，既能锻炼孩子的身体，又能激发孩子的斗志。
小孩在这个时候更需要的是信任与鼓励，无论作为父母还是老师，都应该尽力为小孩营造一种积极、阳光的学习氛围。此外，最关键的一点是，家长和老师应逐步引导孩子正视中考，承担起自己的压力和责任。尽管中考中教师和家长的角色十分重要，但孩子无疑才是这场“战争”的真正主力，只有激发孩子的最佳状态，才能打赢这场硬仗。尽管现在的孩子多多少少会有逃避责任的心理，但这并不意味着他们就不能承担起中考的责任。父母与教师可以多与孩子深入地谈一些学习、生活等方面的话题，多了解孩子的想法与烦恼，只有真正地把握孩子的心理，才能解决孩子的问题。坚信在老师和家长的正确引导下，孩子们在初三将勇敢地挑起中考的大梁，勇敢地面对压力。