疫情时期家长如何趁机培养亲子关系
假期延长到2月底，孩子们可能在家里偷东西，但对父母的朋友来说，想法并不那么简单。开始的时候，孩子一个人放在家里，不可靠吗？学校的各种网络学习要求波动，电子产品交给孩子的结果会怎样呢？别担心！陶老师给了你一些建议。
现代快报+/ZAKER南京记者黄艳舒越。
帮助孩子成为大人。
陶老师说，家长可以利用这个罕见的亲密接触时间，帮助孩子成为大人。
其中最重要的是了解孩子的特点。初中生有一个共同的名字，叫青少年。这个阶段孩子的特征是，生理上充满能量，对身体发育敏感感感，有好奇心的认知:能够进行逻辑思考，能够解决具体的问题，能够做出一些决定的人际关系:从亲近和服从父母的教师到更加关心需要同伴关系的自我和感情:想独立自主，感情反应和变化明显。
陶老师注意到，上述一切都刚刚开始，不成熟，需要提供加深理解、锻炼的条件。
五个建议很快就会得到。
帮助孩子，我们需要提供适当的教育和成长机会。对此，陶老师提出了五项建议，家长们快点拿起来吧。
和孩子一起锻炼身体。身体的快速发展需要一定量的锻炼才能更健康。
鼓励孩子做自己想做的事。尊重青少年独立自主、自我决定的需求，利用停学时间做自己想做的事，安排自己的学习和休息时间。
引导孩子理解社会和自我认识。青少年对新事物的好奇心和探索需求特别突出，家长可以引导青少年了解病毒、健康和防护、个人情绪和应对方式、网络信息传播、国家产业生产能力、经济金融等多方面的知识，也可以和孩子一起讨论，更好地认识自己和社会。
通过观察，家长可以将孩子在家的各种表现反馈给孩子，让孩子更多的察觉到自己的方方面面面，深思熟虑。
协助儿童进行必要的人际交流。隔离的生活并不意味着人类的隔离，对于青少年来说，外面的世界和小伙伴是他们最重要的成长条件，所以应该尽可能多地提供机会让孩子和小伙伴保持联系，每天留点时间和小伙伴在网上相遇吧。
此外，孩子们还可以获得一些生活技能。洗衣、打扫房间、洗菜、烹饪等简单的家务都可以学习。这种锻炼是孩子们将来真正外出的保证。
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