初三家长多和孩子聊聊学校的话题
初三家长多和孩子聊聊学校的话题1、和孩子多聊聊学校的话题
在假期，不少孩子每天晚睡晚起，睡到自然醒，一想到开学后每天要早起定时作息，而且要告别网络、电视、娱乐等就觉得情绪低落。开学后紧张的学习生活与假期无忧无虑的生活会反差太大，让他们一时之间无法调整，由此产生心理恐惧，即“开学恐惧症”。
家长可以跟孩子多谈谈学校生活，有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题，如假期作业、同学关系等。家长也可以让孩子给好朋友打个电话，谈谈心、聊一聊新学年的打算，唤起孩子对校园生活和同学友情的向往，这样能缓解他们的紧张情绪。
2、和孩子聊聊新学年的学习计划
为了让孩子能够尽早收心，可以通过制定学习目标来唤醒孩子的斗志。当然这个目标必须是实际可行的。计划要切合孩子的实际情况，不过高也不能过低，而且既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划，这样可以根据具体情况适时调整。家长还要花一定时间和孩子沟通，帮他们找出薄弱科目，并及时与老师沟通，找出切实可行的办法弥补。
3、聊聊孩子的优点，帮他们树立信心
现在还没开学，一些初三生家长就忙开了，买补品、请家教、报辅导班……可这些关心孩子并不一定买账。有些初三生认为，家长对他最大的帮助就是什么都别干，保持常态就好。很多教育专家也建议，面对初三生，家长不管心里多着急多紧张也不要表现在脸上，不要把家庭的重心一下子全移到中考上，这样会给孩子带来很大压力。家长对孩子要多鼓励，以帮助孩子树立信心，保持良好心态为主，关心要适度，不要整天跟在孩子后面谈学习，最好适当选择一些轻松愉快、双方都感兴趣的话题，让孩子的心情放松下来。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能激化矛盾，既解决不了问题，又容易加深隔阂。
4、及时了解孩子学习中的问题
进入初三，孩子的学习一下子紧张起来，作业多了，练习多了，各类学习上的问题也会接踵而来。作为初三生家长，就要适时适当地帮助孩子认真分析问题，找出薄弱环节，想出解决办法，当好学习参谋。由于每个考生基础不同，学习能力也有差异，存在差距是难免的。初三生家长不要过度关注孩子的考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间，做一个准确定位，并对提升目标保持清醒的认识。
很多孩子刚进入初三都会有些不适应，希望这个时候家长能够通过和孩子的“聊天”，帮孩子建立自信，了解孩子的困惑，及时为孩子排忧。但是很多家长只会督促孩子学习，并不懂如何去沟通，这部分家长可以试试上文的几点建议。
初中学业水平考试简介：
初中学业水平考试（The Academic Test For The Junior High School Students），简称“中考”。它是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。
学生可根据中考成绩报考相应的高中、中专、技校等。其中以报考高中为主。中考要考虑初中毕业生升入高中后继续学习的潜在能力，高中教育还是基础教育的范畴，因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。
中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。
2018年4月3日，江西从2018年初一新生起，将初中毕业、高中招生“两考合一”，统一规范为初中学业水平考试，高中阶段学校招生录取的学科成绩来源于初中学业水平考试的成绩。