2010宜昌中考语文试卷试题点评
语文：体现“初高中衔接”发展市夷陵中学 万永翔
中考已落下帷幕，作为今年中考语文学科的审题人，总的感受是今年的语文中考题质量很高，几近完美。
其一，一套高质量的语文试题，一定有贯穿全卷的命题思想，体现出独特的“学科情”。今年中考语文卷贯穿的命题思想就是“姿态与风骨”，也就是通过试卷的呈现，对语文进行准确的学科定位，同时，在试卷中体现世界观、价值观、道德观等引导作用，充分体现语文学科的人文关怀。尽管不同阶段的具体目标和任务不同，但语文作为基础学科的地位是不能动摇和改变的，语文的工具性和人文性更是不能忽视的。这次语文命题秉承前两年的优良传统，并进行了自我超越。基础方面注音、写字、释义、用词、默写、翻译等覆盖全面，毫不含糊，尤其是通过“积累连接”的创新题型，强化了对学生识记经典古诗文能力的考查，而翻译标答也强调了对重点字词的落实。能力方面，强调学生的理解和运用，并注意到了对考生自主探究方面的引导等等，这些都很好地诠释了语文的“姿态”问题。难能可贵的是，所有试题材料都体现了原创性、经典性、优美性和人文性的特点，并以“领略先贤诗文之芳醇”等主旨点化式的优美语言加以分类，在考试中对考生进行了“润物细无声”式的心灵洗礼，“风骨”思想体现得极为充分，同时也使整个语文试卷显得风姿绰约，美不胜收，非大多数面目可憎的高考试卷所能望其项背！
其二，试卷较充分地体现了初高中衔接的发展性思想，这是一种崭新的“人文情”，今后的初中语文教学对此“风向标”作用应予以充分甚至高度重视。初中和高中阶段，各有各自的教学目标和具体任务，这点需要相互理解和包容。但是，有一个我们谁都无法回避也不能回避的问题，那就是高考的一锤定音。无论是从为学生一生发展的教育理念出发，还是从孩子能顺利考上大学的人文关怀出发，我们的语文教学都不能不考虑学生要面临高考的问题。高考语文题目的基本特点是：基础更细化，能力更强化。而更细化的知识和更强化的能力，是离不开小学尤其是初中的长期而科学的培养的。任何语文教学改革都必须以“给学生良好的语文学习习惯，有用的语文基础知识，自主的语文学习能力”为宗旨。否则，即使课堂再热闹，形式再新颖，也必将是教学踏虚，经不起时间的检验！所以说，这次语文中考试题注重基础的落实，注重能力的养成，对今后初中语文教学的指导意义是不言而喻的！
2010宜昌中考语文试卷试题点评
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