陕西省教育厅有关负责人就高中考试招生制度改革答记者问
从陕西省教育厅了解到，陕西省教育厅有关负责人就记者提出的中考制度改革问题回答如下:
问题1:高中考试招生制度改革体现了哪些变化？
答:根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《教育部关于进一步推进高中考试招生制度改革的指导意见》(吉焦二〔2016〕4号)，我省坚持以德育人、促进高中教育协调发展的方向，大力推进义务教育均衡发展。主要变化如下:一是全省统一录取计分科目的模式和数量，具体科目由各市自行确定。全省高中招生评分科目设置为“4+4”模式。也就是说，以语文、数学、外语、体育作为录取分数线科目的依据，然后从物理、化学、生物中选择两门科目，从历史、地理、伦理和法治中选择两门科目作为录取分数线科目。基本录取分数线科目以外的4个科目由各国根据实际情况确定。第二，注重促进学生的全面发展，逐步改变只考分数录取的倾向。综合素质评价是高中招生的重要参考或依据，条件成熟的市(区)可以逐步过渡，作为引导学生、学校、家长和社会更加重视学生综合素质培养的重要依据。对学生综合素质的评价主要基于过程现实记录。结合试点情况，逐步探索将学生综合素质评价结果的分级转化分数纳入录取总分。第三，注重促进义务教育均衡发展，促进教育公平。坚持将省级示范高中和省级标准化高中不低于50%的招生指标分解到本地区的初中，并适当向农村和薄弱初中倾斜，按照从高到低自愿录取，确保各项指标全面落实，大力推进义务教育均衡发展。市(区)优质高中指标学生分布情况向社会公布，报省教育厅备案。
问题二:考试招生制度改革试点地区的选择是如何考虑的？
答:鉴于Xi、榆林、安康已在我省进行高考改革试点，为进一步扩大试点地区覆盖面，为我省顺利开展中考和高考改革提供经验，宝鸡、汉中、延安分别被选为关中、陕南、陕北试点地区。
问题3:哪些学校会有自主招生资格？
答:此次改革将进一步规范和推进普通高中自主招生。为促进普通高中多元化、特色化发展，我省将在综合调研的基础上，在不同类型特殊学生的培养中，确定一批办学方向正确、教育模式先进、设施达标、师资优秀、教学管理规范的普通高中，招收具有专业和创新潜力的特殊学生，推进人才培养模式创新。下一步，省级将出台具体规则，进一步明确自主招生的政策要求，严格审查自主招生学校的条件、资格、名额、程序、招生范围、标准和方式。严禁以学业考试成绩作为录取依据。
问题4:当地有什么奖励积分计划和政策？
答:目前我省高中招生以市县为主。在此之前，一些地方先后出台了加分政策。这次改革明确了学生在体育、艺术等方面的特长和表现。不会被单独加分，并参加相关活动，获得荣誉和表彰等。将全部反映在综合质量评价文件和结果中。军人子女考生加分按照教育部最新政策执行。除国家规定的照顾政策外，其他地方加分原则上取消，进一步促进教育考试招生的公平公正。
问题五:初中水平考试具体有哪些政策规定？
答:关于考试科目:初中学业水平考试的科目都是义务教育课程设置实验方案中设置的科目，即语文、数学、英语、物理、生物、化学、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术(综合实践活动)等13个科目。
综合素质评价内容包括综合实践活动中的研究性学习、社区服务和社会实践、劳动技术教育和地方课程。
关于考试方式:语文、数学、英语(含听力)、物理、化学、历史、生物、地理等科目都是闭卷写的；道德与法治实行开卷笔试；“运动与健康”的身体健康以现场监督为准；物理、化学、生物实验和信息技术实行现场操作考核办法；音乐与艺术实践过程考试与期末考试相结合。
(一)八年级下学期笔试科目、试卷满分和考试时间:
生物60分钟，时长60分钟。
地理60分钟，时长60分钟。
信息技术和生物实验操作考试各10分，时长各15分钟。
(二)九年级下学期考试科目、试卷满分值及考试时长：
语文120分，时长150分钟;
数学120分，时长120分钟;
英语120分(其中听力考试30分)，时长120分钟;
物理80分，时长80分钟;
道德与法治80分，时长80分钟;
历史60分，时长60分钟;
化学60分，时长60分钟。
体育与健康60分，其中体育课成绩占10分，平时参加阳光体育运动情况考核占5分，体质健康现场考试成绩占45分。
物理、化学实验操作分值各10分，考试时长各15分钟。
关于笔试科目试卷呈现形式：语文为一卷制，其他科目为两卷制。
关于考试时间：全省初中学业水平考试统一安排在每年6月下旬进行，时间为三天。第一天上午考语文，下午考英语;第二天上午考数学，下午考物理和道德与法治，考生为九年级学生。第三天上午考化学和历史，考生为九年级学生;下午考生物和地理，考生为八年级学生。
体育与健康考试安排在九年级下学期4月底前进行。
信息技术和生物实验操作考试安排在八年级下学期5月底前进行。
物理、化学实验操作考试安排在九年级下学期5月底前进行。
音乐、美术的终结性考试时间由县区教育行政部门根据课程进度并结合实际安排。
关于考试命题与制卷：陕西省初中学业水平考试所有笔试科目实行全省统一命题和制卷。
问6：新的初中学业水平考试实施意见是否与新教材的使用有关系?
答：新的初中学业水平考试实施意见与新教材的使用有一定关系。初中学业水平考试各学科命题严格依据课程标准和新教材，从形式到内容体现了新教材的新变化，如：“思想品德”变成“道德与法治”。
问7：“4+4”模式中各科目的分值是多少?
答：初中学业水平考试科目为语文、数学、英语、物理、生物、化学、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术(综合实践活动)共13科，各科目分值在前面已阐述清楚。
初中学业水平考试所有笔试科目的成绩采用试卷原始得分登记，成绩以分数和等级方式并列呈现;体育与健康考试现场给出成绩，成绩以分数和等级方式并列呈现;所有操作考试科目现场给出成绩，成绩以分数和等级方式并列呈现;音乐、美术考试成绩以等级方式呈现。
等级呈现方式为优秀、良好、合格和不合格四个等级，具体等级划分标准、分数与等级转换办法和等级划分比例确定等由各市(区)教育行政部门制定。
问8：初中学业水平考试与初中毕业学业考试的不同点在哪里?
答：主要有10个不同点。
第一，新的初中学业水平考试实施意见更好贯彻了国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号，以下简称《意见》)精神，落实了立德树人根本任务与素质教育基本要求。新的初中学业水平考试实施意见结合陕西实际，是在充分调研、总结经验和广泛征求各方意见的基础上形成，既符合国家政策要求，也适应我省基础教育发展变化的趋势。
第二，考试科目为《义务教育课程设置实验方案》设定的全部科目，而不是初中毕业学业考试的“七科五卷”加体育考试。全省统考笔试科目增加生物、地理(考生为八年级学生)，增加信息技术为操作考试科目。
第三，将理化合卷考试变为物理和化学分卷单独考试，将政史合卷考试变为“道德与法治”和“历史”分卷单独考试。
第四，“道德与法治”为开卷笔试，而“历史”变为闭卷笔试。
第五，“英语听力部分”分值从20分调整为30分，“物理”试卷满分值从70分调整为80分，“道德与法治”试卷满分值从60分调整为80分，“历史”试卷满分值从40分调整为60分，体育考试分值从50分调整为60分。
第六，明确了“理、化、生”和“信息技术”操作考试的分值、时间和时长。
第七，明确了考试成绩的应用要求，即“各市(区)结合本地实际，科学合理地应用好初中学业水平考试成绩，既要发挥考试评价对学校教育教学工作的正确导向作用，还要有利于高中阶段学校的招生录取工作。”
第八，明确了初中学业水平考试总体要求、组织管理的职责分工、保障措施等具体意见。
第九，明确了新的初中学业水平考试方案实施时间，即“从2017年秋季入学的初中七年级学生开始，我省全面实施《陕西省初中学业水平考试改革实施意见》。”
第十，明确了初中学业水平考试改革命题要求，即“初中学业水平考试命题要围绕落实立德树人根本任务，强化社会主义核心价值观教育，统筹把握“两考合一”考试定位，突出学科思想方法和学科核心素养的考查;要结合我省初中教育教学实际，有利于所有学生全面、科学、健康成长和可持续发展;要减少单纯记忆、机械训练内容，增强与学生生活和社会发展的联系，考查学生综合应用所学知识和方法分析问题、解决问题的能力;要做到题量适度、难易适当。
问9：学生综合素质评价的具体评价方式是?
答：为充分体现综合素质评价的导向性、客观性、主体性、激励性、发展性、过程性原则，我省采用“客观记录+写实记述+材料佐证”的方式，对初中学生综合素质从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、学生自我记述、教师综合描述、相关事实材料清单等八个方面进行记录，并以《陕西省初中学生综合素质评价档案》客观呈现,为高中招生提供参考。