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散文阅读考题,多注意这几点

流程一:看篇幅。

首先,作文,作为评价老师,首先大致看文章的篇幅,如果篇幅首先不符合标准,你的作文分数肯定不高。老师觉得你什么也没说,说不出来。

流程二:看标题。

其次,看标题,如果是规定的标题,这个环节就省了,如果是自己的题目,如果你的文章标题新颖有意义,那么现在你作文的第一印象就是文章。

流程三:看问题。

接下来,老师的眼睛在第一段找什么?你有什么问题吗?让我们看看开头是否有魅力。如果开头写了很长时间,没有问题,结束后就掉进了两篇文章。这个时候老师还没想到你有问题。他会继续看。当然,如果第一道题做得好,而且吸引人的部分,ok,你还在一篇文章中。

流程四:看结局。

再下来,老师会继续往下看吗?no,这个时候老师很快就会把目光投向文章的最后,最后一段再次提问,总结,升华,独立成段,非常不错。如果一开始最后还不错,恭喜。你的作文至少在两篇文章中。如果你最后拉杂写,抒情不足,只为堆字数,你一开始没问题,老师的评价已经进入10秒倒计时。也许是三种文章,四种文章。

流程五:看阶段。

最后,看了开头和结尾,现在开始看正文了吗?no,还没有。这个时候老师大致看整个卷子,看你的段子情况,如果段子清晰,错了,你又给自己加分了。如果没有阶段性的话,中了很多,老师的印象就是条理不太清楚,文章结构有问题。

流程六:看正文。

一般来说,此时,作文是好是坏,老师心中的预判分数出来,开始看你的正文。记住叙事文,生动细腻,抓住人物特点,运用修辞手法的讨论论论文,逻辑清晰,有意识地运用各种论证方法,你的作文是一种类型的文章。关于扣分的数量,看看你的文章是否可以投入老师。这有主观因素,但差别不大。

那么,这就是整篇作文的评价过程。记住规则。分数越高,老师看的时间越长。

评分老师评分的六个标准。

标准一:标题可以一目了然地看到与主题的关系。

作文如果是自制标题,做题的第一原则就是切题,即符合题目和话题,其次是简洁、新颖、文才。

标准二:文章的第一段和最后段最好是题目。

题目形式多样,可以点一个完整的题目(或者题目、标题),也可以点一个题目的关键词,可以稍微改一下题目,但是可以保留关键词。

比如作文《你我走的日子》的开头:

窗外的雨,淅淅沥沥,我原本平静的心,起了涟漪。想起了小时候住在爷爷家的日子,想起了爷爷和我一起过的快乐日子。

如果第一段很长,主题的最佳位置就在这段的最后一句。第一个问题有时候会觉得比较肤浅,段落中的问题很难让老师看到,最后一句有前面的铺垫,容易引人注目,是问题的最佳位置。

有些叙事文(尤其是小说类)的开头没问题,但最后一定要点。

作文《风景线》第一段,妈妈下岗了。没有问题,但最后的问题是。

人们常说,世上有一本永远写不完的书,那就是母爱。如果说这个世界上有最美的风景线,那不是别的,而是母爱!

当然,主题不仅可以在文章的最后,还可以在文章的中间,使文章一直处于主题状态。

标准三:文章最好分为五到六段。

第一段和最后段短,两三行即可,中间段长,七八行好。

老师不喜欢头尾各一小段、中间孕妇的肚子式分段,也不喜欢两三行做满天星式分段。

第一段短才能快速进入问题,最后段短才能突出主旨中间七八行段落,因为这样长的段落能比较完整地说明事情的段落。

当然也不能绝对化。在写作过程中,根据需要在中间两个大段之间插入一两个过渡词,单独分段,有时会给人灵活流畅的感觉。

标准四:篇幅最好超过规定字数200字。

比如题目要求在600字以上,考生不仅要写600字,还要写1、200字以上,直观地说,在答题卡上写600字以下的4-8行。

如果作文字数没有达到底线,那么扣分绝对不仅仅是50个字,如果字数刚达到底线,那么挤牙膏,收集字数的感觉也会超过底线的1、200个字,给人内容充实的感觉。

当然,作文也不必太长,不必写在答题卡的最后一行。文章写得太长会花费很多宝贵的时间,没有足够的时间复习前面的答案,视觉上会给人一种活力,没有旋转余地的压迫感。

标准五:在题材上写下自己的真实经历。

例如,东莞的考生写了一个发生在欧洲某个国家的故事,写了一个发生在祖国西北边境的故事,写了几千年前发生在某个朝代的故事,写了职场上某个大学生遭遇的挫折,感觉这个故事是从哪个杂志上抄的。

作文题目的资料也不要抄袭。因为只能证明作者的文思不足。

中考作文的选择其实很简单,基本上要以我为主,以我的活动为半径画圆,强调作为中学生我对现实生活的观察和感受。

当然,我写的并不意味着我经历过的一切都可以写,也不是当地写的,而是取舍、变形、重组写的。

考生可以把我不同时空的言行写在一件事上,省略一些环节,放大一些细节,也可以把同学的见闻嫁给我。

这不是假的。因为写作(不包括新闻报道)从来源于生活,但比生活高。经过艺术加工的文章,人物形象更加鲜明,故事情节更加生动,作品主题更加深刻。

标准六:文章思路要清晰准确。

考试大纲和评分标准对立意义有明确的要求,但对立意义没有限制,只是要求考生感情真挚,写出自己独特真实的体验。

这意味着只要是真的就能写出来吗?不,中考毕竟是选拔性的考试,作文要以赞美生活中真正的善美、宣传社会公认的道德标准和价值观念为基调。

利用中考作文宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对家长老师朋友的厌恶等不良情绪,或在文章中为自己追求刺激、享受、逃避责任的行为辩护,得分会。

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