中考语文重点题型答题模板梳理_中考语文
诗歌答题模版
1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美） 概括氛围 分析思想感情 点出境界特点
2.手法类：揭示手法 结合诗句分析（怎样用） 思想感情 作用效果（对读者、意境、中心等的效果）
3.语言特色类：揭示语言特色 结合诗句具体分析 思想感情 作用效果
4.炼字类：该字的本来意义及在句中的含义 技巧（活用、倒装、手法） 放入句中描述景象 意境感情（作用效果）
5.关键词类：主旨作用 结构作用
6.感情类：运用什么手法 通过XX内容 抒发（寄寓/揭露）XX感情
7.概括主旨类：诗歌定位 各句内容 通过XX手法 抒发XX感情 评价
8.鉴赏类：写了什么 怎样写的（技巧 语言风格 字句特色） 表达效果（感情）
9.形象类：找到诗句 分析基本含义（形象类型 特点） 为何要写（主旨） 作用效果
10.诗歌含义：表层含义 深层含义
现代文答题模版
1.开放型试题：评 引 析 结
2.谈看法或补叙结尾：感悟 引申
3.原因题：客观原因 主观原因
4.词语的表达作用：形象性 感情性 精确性 结构性
5.联想感悟型：
A.感：根据文本，联系全文
B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议
6.句子的作用：
A.思想内容上：联系本句含义 突出强调内容或揭示段意 联系中心、态度、感情 用了修辞或表现手法的要揭示表达效果
B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次
7.关键句子理解：抓句中关键词 联系上下文（文体、结构、中心等）
8.写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系 引出写作主体 突出主体特点
9.怎样论证：论证方法 论证过程
积累-现代文
1.长句：A容量大，气势盛 B能细致严密地说明事物 C表达复杂丰富的感情
2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力 B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势 C便于表达丰富的情绪，强烈的感情
3.自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心情 B推动（或衬托）情节发展 C象征意义 D交代背景（时间、地点等）
4.自然环境描写的作用（在散文中）：A渲染烘托气氛、形象、心情 B抒写美 C抒发作者情感 D作为串时间的线索 E见证历史沧桑
5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写 B生活和社会环境 C社会历史背景及时代特征
6.文学作品的形象：A人物的性格特征 B人物的精神风貌 C人物的思想特征 D人物形象的社会或时代意义
7.第一人称：A亲切自然 B自由直接 C真实生动
8.第二人称：A呼告抒情，动人亲切 B便于感情交流 C充满气势，态度鲜明 D自由灵活
9.第三人称：A直接展现丰富多彩的生活 B不受时空限制，灵活自由 C显得客观冷静
10.肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界
11.动作描写：表现人物个性特征及内心世界
12.语言描写：言为心声，表现人物性格特点
13.心理描写：A揭示人物内心世界 B使形象更为丰满充实
14.白描：简笔勾勒，简洁准确传神
15.工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动
16.细节描写：A真实精细 B传神鲜明
17.插叙：A丰富内容 B深化主题 C使事件曲折有致 D使情节更加完整，结构更加严密 E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明
18.倒叙：A设置悬念，增加兴趣 B读起来波澜起伏
19.直接抒情：淋漓尽致
20.间接抒情：A表达含蓄，含而不露 B韵味悠长（不着一字，尽得风流）
21.开头段：A提出话题，领起下文 B点明主旨，统摄下文 C设置悬念，吸引读者 D蓄势（张本（即伏笔）、铺垫、照应、对比），奠定感情基调 E点明思想感情变化的线索 F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析 G与结尾呼应，强调主旨
22.过渡段：A承上启下的过渡作用（有时只开启下文） B引发议论，揭示主旨 C衬托作用 D渲染、烘托气氛 E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。
23.结尾段：A照应主题，呼应开头 B收束全文，点明主旨，深化中心，卒章显志 C升华感情，耐人寻味，启人思索
24.线索：环环相扣，结构紧凑
25.照应：A构成一条贯穿全文的情感线索，使文章结构紧凑 B呼应文题
26.举例：A具体实在，易于接受 B增强说服力和感染力 C丰富文章内容 D表明XX观点
27.多方面对比的作用：A通过多方面的对比，层层深入 B使主旨的内涵更加丰富 C内容表现更加集中
28.侧面烘托：A给人如临其境的现场感 B从侧面烘托XX的XX特征
29.引用：A具有文学味 B丰富文章内涵 C引起读者兴趣 D表明XX观点
30.长短句间杂：读起来错落有致
31.叠词：A强调XX B读来琅琅上口，有音乐美
32.记叙文中的讨论：画龙点晴，表明记叙的目地和实际意义
33.说明文中的描绘、文艺性笔风：映衬著作，使之生动形象
34.角色会话描绘：A描绘人物形象，体现角色心理活动描写B推动情节发展趋势
35.引入历史故事：A增强文章的传奇性、产品的神秘性B丰富多彩文章內容C造成读者兴趣爱好D委婉的表白引出来、说明XX见解
36.引入诗文：A增强文章的富有诗意，使文章具备诗意美B丰富多彩文章內容C造成读者兴趣爱好D委婉的表白引出来、说明XX见解
37.引入至理名言：A增强感染力B丰富多彩文章內容C造成读者兴趣爱好D说明XX见解
38.描写方法包含：A正、侧边B水墨画、白描C多方位描绘D情景交融E点面结合F寓情于景、寓情于景G一些句式、艺术手法
记忆力口决为：正侧工白多一点面，声响景情修主要表现
修辞方法的功效
1.形容：化平平淡淡为生动、化抽象性为实际、化难懂为粗浅、化冗杂为简约
2.借代：A让人想到B形象突显、特性独特、生动C在小表情达意上更得当、委婉、别具一格
3.类比：A語言生动形象，蕴含丰富多彩B色彩鲜艳，勾勒形象，印像刻骨铭心C情感明显，产生共鸣
4.浮夸：A突显实质、特点，让人想到B衬托氛围，語言生动形象，增强感召力C情感明显，产生共鸣
5.对偶：A有利于诵读，便于记忆力B表意文字凝炼，抒发感情淋漓尽致C比照明显，褒义明晰
6.排比：A句型齐整，节奏感均匀B文章全线贯通，语势强悍C集中化內容，加剧情感D条分缕析，讲理严实深入，抒发感情淋漓尽致
7.设问：A提示留意，造成思索B突显內容，转变惊涛骇浪C承前启后的衔接功效D增强感染力和表达作用
8.反诘：A加强语调，注重內容B增强表达作用，表述明显情感C造成思索，余音萦绕
9.不断：A景物描写抒发感情感召力强B承前启后，层级清楚C数次注重，给人一种深有感触
10.起兴：A3D渲染氛围，定好情感主旋律B统摄全诗，引出来小故事C激起读者想象D化实则虚，形象生动
11.双关语：言在这里而借以彼，使小表情达意更委婉，更趣味
艺术手法的功效
1.普遍的艺术手法有：比兴、比照、代表、用典、衬托、虚实结合（记忆力口决为：比较用目标烘实虚）
2.代表：A言在这里而借以彼，内容丰富B颇具生活哲理，给人一种启发
3.烘托：突显事情特性
4.先抑后扬：在转变和差距中突显事情特性
5.借景抒情：A授予客观性景色以深厚的主观性颜色B氛围营造C婉转委婉的表白表述XX中心思想
6.融情于景：A授予客观性景色以深厚的主观性颜色B氛围营造，造就诗意C表述XX中心思想D含而不露，风韵绵长，使人想象于无限之人生境界
7.反讽：突显注重，推进主题风格
8.托物言志：A颇具暗示性、若隐若现性，意在言外B给读者留有丰富多彩的想象室内空间
9.虚实相生：A二者互相联络，互相渗入转换，能够 做到虚实相生的人生境界B丰富多彩诗中的意境，发展诗中的诗意，为读者留有丰富多彩的想象室内空间
10.化用历史典故：A授予文章語言的雅韵B赋予文章埋下伏笔和仿拟目标，增强古往今来对比的实际效果C丰富多彩文章内函
11.意境组成：A最大限度地增强了诗歌意象的相对密度和诗文的幅度B使诗中的意境独特突显C为读者出示了想到与想象的广阔天地和吞咽回味无穷的空间。
06构造分配的特性:
呼应、层层深入、衬托埋下伏笔、比照、承前启后、伏笔、悬念
记忆力口决：层承对比烘悬伏
累积-诗文
1.对仗：A显示信息語言的对称美B做到意境美和律动美丽的极致融合
2.顶真：具备环回起起伏伏的律动美
3.拟声词：A使诗词更生动形象B使人有亲临其境之感
4.表颜色的词：A主要表现情绪B提升描绘的色感和代入感C渲染气氛
5.语言特色的种类包含：清新自然、平平淡淡当然、轻快粗浅、辞藻华丽、婉转委婉、简约洗炼、沉郁顿挫、雄浑豪壮、要用英语口语、搞清楚如话
记忆力口决：清平明辞委，简沉浑多明
6.景物描写视角：A室内空间转变（近远高矮）、時间转变B声响C视、听、味觉D实虚E正、侧边F颜色、样子、响声。