打卡练习:诗歌鉴赏_中考语文
阅读文章下边的文本,解答问题。
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,多者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对门为术士。当众抱茅入竹去,唇焦口燥呼不可,回归倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋季寂寂向昏黑。布衾很多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。卧室床屋漏无干处,雨脚如麻未断决。自经丧乱少睡眠质量,如夜浸湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天地寒士俱欢颜!风吹雨打没动安责重。呜呼!什么时候眼下生硬见此屋,吾庐独破受冷死亦足!
1.原文中划线句有什么作用?
2.赏读唇焦口燥呼不可,回归倚杖自叹息一句,融合诗人平生和自身的了解,揣测诗人叹息的內容。(写成二点就可以)
别粗心哦
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回答:1.①地理环境描绘,交待了恶性事件产生的具体时间并3D渲染了特殊的气氛;②衬托出诗人黯淡愁惨(凄凉、可悲、苍凉)的心情,为下面写诗人忧国忧民(关注老百姓困苦)的杰出胸怀蓄势待发。
2.①叹息自身,生活无依;②叹息自身一生奔忙,到老却一事无成;③叹息自身怀里远大目标,却无力更改家中和國家的运势;④叹息社会动荡给老百姓产生了深沉的痛苦。
【分析】1.试题分析:考察诗词的功效。俄顷风定云墨色,秋季寂寂向昏黑是典型性的地理环境描绘,留意场景描写的设定情景、渲染气氛、衬托情绪的功效。此题的景物描写也有促进情节往前发展趋势的功效。
2.试题分析:揣测诗人唇焦口燥呼不可,回归倚杖自叹息中叹息的內容。要融合诗人平生和自身的了解来做答。融合诗人平生就是说知人论世的赏析方式。想到一下杜甫的一生四处奔忙,生活无依,郁郁不得志,壮志未酬,到老却一事无成。最立即的叹息是社会动荡、民生工程困苦。