2019年中考初三语文内容复习方法_中考语文
中考网整理了关于2019年中考初三语文内容复习方法，希望对考生有所帮助，仅供参考。
一、说明文阅读复习建议
众所周知，说明文是现代文阅读中必考的文体，根据以下步骤，用具体例文反复练习，方能出奇制胜：
1、克服畏难情绪，到文章中寻找答案；
2、寻准并勾画关键语句，凸显重点。关键句一般会出现在标题、段首和段尾；
3、根据关键句概括文段主要内容，然后理解文段之间的关系，就能理清文章思路；
4、根据文章结构，理清说明顺序；
5、辨识说明方法，结合具体的文本信息叙述作用；
6、结合具体语境，品析词语、句子的含义以及文章的语言特色。特别关注语言的准确性；
7、根据文章的内容、语言和写法产生自己的心得看法；
8、借助参考答案，完善自己的语言表述。议论文阅读复习建议官渡区第六中学向洋
二、议论文阅读复习建议
议论文也是初三年级一个复习备考的重点，2008年考了一次，2016年也考了一次，虽然属于冷门考点，但作为初中语文阅读教学的重要内容，也算是中考阅读复习的一个重要组成部分，希望同学们根据《学业水平考试考纲》对议论文的阅读引起重视。
【考点】
1、理解文章的主要观点；
2、分析论据的类型及其对论证论点的作用；
3、理解论证方法及其作用；
4、剖析文章的结构，把握作者的行文思路；
5、理解词语、句子的含义及议论文的语言特点；
6、理解议论文中的表达方式及作用；
7、运用积累的名人名事或自己较为熟悉的，且具有代表性的事例来补充论据，证明论点；
8、提供与选文相关的材料，探究问题；
9、根据文中作者观点提出自己的看法认识，作出评价。
【备考建议】
1、掌握有关议论文的文体知识，准确掌握论点、论据、论证方法等知识；
2、阅读议论文，首先需要弄明白文章的中心论点和分论点；
3、要注意把握文章的论证结构，也就是要注意从整体上把握文章意义之间的关系。要从中心论点着手，逐层分解，找出支撑中心论点的分论点，以此构成全文的严谨的论证框架，事实上就是要拟出一个内容提纲；
4、掌握各考点的答题技巧，选择典型试题有针对性地进行训练，培养规范的答题习惯。
三、叙事类阅读复习策略
1、分清叙事类作品范畴
从广义角度理解，初中阶段所学的记叙文、叙事散文、小说等文体都属于叙事类作品的范畴；
2、明白叙事类作品的一般性知识
需要明白、掌握、熟知的叙事类知识是：作品的六要素，即人物（小说中的人物）、时间（小说中的环境）、地点（小说中的环境）、事件（小说中的情节）的起因、经过和结果。并学会利用要素概括文章内容；会区分五种表达方式、明白它们的基本作用；
熟悉叙事类作品的人称叙述顺序及不同作用；
明白记叙文的线索应包含：人线、物线、情线、事线、时线、地线；会区分掌握叙事类文体的一般性表现手法，即描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、托物言志等手法；知晓初中常见修辞手法的特征及表达作用、句式语气的基本特点及表达效果；
学会结合上下文分析、鉴赏文章字、词、句的表达作用。
3、利用课文训练感知能力
平时学习中需要利用课文文本来训练自己的浏览、略读、精读、跳读、速读、默读、朗读等感知能力，学会读题目、读作者、读时代背景等习惯。学会披文入情、观察题型设计等思维习惯。
四、作文写作复习备考策略
作文的教学既是一个重点又是一个难点。重点是因为它在试卷中所占分值为50分，难点是因为作文的教学角度很多，如果把握不好会导致教学任务的落空，起不到实效性。
作文训练要分清文体，切忌指鹿为马、眉毛胡子一把抓。学会准备两种以上体裁，平时作文训练有意识的运用。利用同一材料进行多次创作，学会总结优缺点。作文创作可以课文文本作为蓝本，先学后创。学会先列提纲后作文训练，注意培养自己的立异思维。
1、搜集整理
同学们可以把进入初中后自己所写的文章搜集整理一下，编制一个自己的作文档案，按家庭生活校园生活社会生活自然撷趣想象世界等分类（也可自创分类标准），完成素材的积累。
2、好文章是改出来的
在完成素材整理积累的基础上，站在自己现在心智更加成熟，写作经验更加丰富的高度上回看并修改旧作，如有困难，可以从老师同学处寻求帮助，从立意、结构、详略、语言、点题方式等方面打磨旧作，在不断的修改中变旧作为新作，变旧作为佳作，也让自己的作文水品进入新天地。
5个写作小妙招
审题：对于命题作文来说，一定要分析研究命题的内涵、要求，审读作文题各个部分的文字。力求做到理解准确。做到不漏、不改、不误。对于材料作文而言，一定要准确理解材料内容，抓住关键词，提炼出写作的主题。
立意：大部分同学会从传统角度立意，有时可以从相反的方向去思考，采用逆向思维的方法，背道而驰地确立主题，往往会出奇制胜。立意一定还要深刻，对自己熟悉的生活材料多做由表及里的深入分析，挖掘出它们所蕴含的价值意义。
选材：作文材料的选择往往关乎写作内容的精彩程度，同学们选材时要灵活；要与时俱进，有时代气息；要力求深刻、典型；要善于另辟蹊径，曲径通幽。
结构：在写作谋篇布局时，同学们要注意按照事情的起因、经过、发展、高潮、结局的进程来安排，力求做到条理清楚、层次清晰（可适当采用小标题的形式），首段和末段要相互呼应，学会在适当的位置进行点题。
语言：写作时，同学们还要注意适时巧妙运用修辞手法，使语言表达生动形象。不要忘记把平时积累的古诗词恰当引用在作文中，使之文采飞扬。