成都航空职业技术学院（原成都航空工业学校）创建于1965年，原隶属于中国航空工业总公司。1994年，学校经国家教委批准开始举办五年制高等职业教育；1998年，经国家教育部批准，改建为成都航空职业技术学院（以下简称成都航院）；1999年，成都航院由中国航空工业总公司划转四川省，实行中央与地方共建，成为四川省教育厅直属的普通高等学校。
1997年，中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清亲临学校视察，对学校的工作给予了充分肯定。国务委员陈至立、教育部长周济、副部长吴启迪先后视察学校，对学校的建设和发展给予了极大关怀。
2002年，学院被教育部、财政部确定为重点支持建设的示范性职业技术学院；2003年，成为四川省惟一入选全国高职高专教育50所院校长联席会议单位的高职院校；2004年，被国家财政部、教育部确定为全国首批重点支持建设的数控实训基地。2006年，被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高职院校建设计划”建设单位。学院是全国职业技术教育先进单位、四川省省级文明单位、教育部高职高专院校长培训基地、四川省职教师资培训基地。
学院现有在校生5000余人，专任教师近300名，兼职教师120多人，正、副高级职称教师近100人，其中，有享受国务院政府特殊津贴的专家，有国家发明奖、国家级教学成果奖、省部级科技进步奖获得者，有全国优秀教师、省市劳动模范、省部级优秀教师。成都航院已为航空工业、民航业和地方经济建设培养了12000余名中、高等工程技术人才。
学院现有机械工程、电子工程、建筑工程、管理工程和计算机工程等五个教学系。学院以专业建设为龙头，开设有制造、机电、电子、计算机、土木、环境设备、管理、民航服务8个大类31个专业，其中，数控技术和电子信息工程技术2个专业为国家级教改试点专业，模具设计与制造、建筑工程技术、物业管理、计算机网络技术等6个专业为省级教改试点专业，航空服务和航空机电设备维修2个专业为学院特色专业。学院拥有与专业建设和人才培养相适应的校内实训基地和实验室，其中数控技术和建筑技术实训基地被教育部确定为国家级职业教育实训基地。学院的教学仪器设备原值近3100万元。学院建立了一批以航空企业为重点、不断推进产学合作稳定的校外实践教学基地。学院建设有千兆校园网和可查询阅览70多万册图书资料的图书馆。学院十分重视教学改革和课程建设，2003～2006年有7门课程被教育部评为普通高校国家级精品课程，有11门课程被评为省级精品课程。学院的教学管理科学规范，基于学分制管理的改革实践已取得阶段性成果；高职教育科研成绩斐然，在全省乃至全国同类院校中享有较高声誉。
学院的教学及科技成果丰硕，获得国家级教学成果二等奖1项，国家发明四等奖2项，省部级科技进步二、三等奖3项，四川省教学成果一等奖3项、二等奖2项、三等奖3项、四川省哲学社会科学成果三等奖1项，国家实用新型专利20余项。学院坚持“以人为本，争创一流，打造品牌，办出特色”的办学理念，以服务于学生成长、成才，服务于区域经济建设和航空事业发展为宗旨，以服务于学生就业为导向，以胜任职业岗位（群）需要为目标，以职业能力培养为主线，以用人单位要求为质量标准，坚持走产学结合的改革发展道路，以在川航空企业为主体，依托行业和企业，构建了“双证制”、“双循环”和“联合培养、共同考核、双向选择、企业使用”等校企合作人才培养模式，使学生学到了实用的知识、技能和技术，具备了良好的职业素质和岗位适应能力。
学院十分重视学生的全面素质培养，关注学生的个性发展，长期坚持在学生中开办党校，开展“创三好”、“创优良学风、校风”等主题活动，采取多种形式对学生进行人文艺术教育、心理健康教育，加强了学生综合素质的培养。近年来，我院学生参加多项全国和四川省的比赛，成绩显著。先后获得全国“电子设计”竞赛二、三等奖，四川省“计算机调试与维修”技能大赛团体一等奖，中国空姐“百丽丝”杯空乘院校展示会获团体金奖和银奖，全国“CAD设计”大赛三等奖，全国“机器人足球”锦标赛三等奖，全国“数控技能”大赛数控铣第5名，全国“数学建模”大赛一等奖、二等奖，高职高专实用英语口语大赛全国二等奖等。
学院十分重视毕业生就业指导工作，与全国200多个大中型企事业单位建立了密切的合作关系，形成了稳定的就业网络，为学生开辟了广阔的就业前景。在激烈的市场竞争中，学院毕业生深受用人单位欢迎，近五年，一次就业率均保持在93%以上。2000年以来，学院连续被四川省教育厅评为“四川省普通高校毕业生就业工作先进单位”。许多毕业生取得了显著成就，为我国的航空事业和社会发展做出了突出贡献。
学院重视对外合作与交流，先后与美国巴顿社区学院、夏威夷大学檀香山社区学院、马来西亚沙拉越州联合学院、日本航空高等学校等正式建立了友好合作关系。经授权，学院设有美国AutoDesk、EDS、PTC公司和加拿大Corel公司培训与考试中心。
学院在成都市国家经济技术开发区——龙泉征地1000亩，按照“高起点、高标准、园林式、现代化”的标准建设新校区。目前新校区一期工程807亩已动工建设。
学院的办学理念：“以人为本、争创一流、打造品牌、办出特色、主动适应、满足学生和社会需求，服务航空、服务军工、服务地方、办人民满意的高职教育”。
学院的办学定位：坚持面向航空与国防科技工业，面向区域经济主战场的社会定位；坚持培养服务航空事业、服务国防事业、服务区域经济急需的应用型“适销对路”的专门人才的功能定位；坚持把学生培养成为在技术应用、智能操作和高技能工作岗位上的高级“蓝领”的人才规格定位。
校训：明德
笃行
求实
创新
校风：勤奋
严谨
活泼
文明
1979年学校更名为“成都航空工业学校”，1980年成为全国重点中专。[1]
1998年，经教育部批准，更名为“成都航空职业技术学院”，成为全国首批高等职业院校。
1999年4月，由国防科工委划转四川省，实行中央和地方共建，隶属四川省教育厅。
成都航空职业技术学院2002年，学校被财政部、教育部确定为全国重点支持建设的示范性职业技术学院。2004年，学院被教育部、财政部确定为首批重点支持建设的数控实训基地。
2006年，学院被育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校建设单位。
2007年，被国防科工委确定为国防科技工业职业教育实训基地。
2009年，学院以优秀成绩顺利通过教育部、财政部验收，进入全国首批28所国家示范性高等职业院校行列。
2010年龙泉新校区的投入使用。
2012年，经中国人民解放军总参谋部、教育部批准，成为全国率先试行定点士官直招试点学校。
2013年，获准与成都信息工程大学、四川航空工业局联合开办应用型本科专业。
院系概况
截至2014年9月，学校设有航空制造工程系、航空电子工程系、建筑工程系、管理工程系、汽车工程系、计算机工程系、航空维修工程系、民用航空服务系等8个系，以及基础教学部、思想政治理论课教学部、继续教育学院等单位，开办2个应用型本科专业，28个专科专业。
师资力量
截至2015年8月，学校有教职工664人，其中专任教师413人，聘请校外教师161人。校内专任教师中高级职称教师119人，占28.81%，中级教师152人，占36.80%，初级教师107人，占25.91%，其它教师35人，占8.47%。有中共中央组部“万人计划”教学名师1名，国家级教学名师2名，省级学术技术带头人1名，享受国务院政府特殊津贴专家8名，省级有突出贡献的专家1名，全国模范教师1名，全国优秀教师2名，省级教学名师5名，以及国家级教学团队2个，省级教学团队2个。学校450余名专任教师中，近70%具有研究生学历（学位）。国家级教学名师（2人）：李学锋、邱寄帆
教学建设
质量工程成都航空职业技术学院截至2014年9月，学校拥有国家示范院校重点专业6个，教育部“高成都航空职业技术学院等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个，航空军工特色专业7个，国家精品课程12门，国家精品资源共享课程10门，省级精品课程32门，21门省级精品资源共享课程。国家级教改试点专业（2个）：数控技术、电子信息工程技术中央财政重点支持专业（6个）：模具设计与制造、航空机电设备维修、电子信息工程技术、计算机网络技术、航空服务、数控技术航空军工特色专业（7个）：航空机电设备维修、飞机制造技术、航空电子设备维修、航空服务、数控技术、材料成型与控制技术、民航运输教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业（4个）：航空机电设备维修、飞机制造技术、航空电子设备维修、电气自动化技术四川省首批高职精品专业（1个）：电子信息工程技术专业（物联网工程应用方向）四川省级重点建设专业（4个）：航空机电设备维修、飞机制造技术、电子信息工程技术、航空服务国家级精品课程（12门）：机构设计与制作、零件手工制作、航空零件数控铣削加工、文献信息检索、计算机网络技术、机械制造技术、机械制图与计算机绘图、塑料模具设计与制造、冲压模具设计与制造、数控机床与操作、数字电子技术、计算机文化基础省级精品课程（32门）：建筑装饰设计、建筑工程投标报价与经济分析、机构设计与制作、IT产品营销、金属零件手工制作与测量、航空零件数控铣削加工、电机控制技术与应用、机上旅客服务、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、汽车发动机电控系统故障诊断、机床电气控制系统运行与维护、数据库基础、物业管理、实用英语、体育、数控设备调试与维护、会计基础、电子测量与仪器、电路基础、机械制造技术、管理学基础、建筑结构、机械制图与计算机绘图、高等数学、思想道德修养国家级职业教育实训基地（4个）：数控技术、建筑技术、汽车技术、国防科技工业职业教育教学成果截至2014年9月，学校获国家级教学成果一等奖1项，国家教学成果二等奖4项；国家发明四等奖1项，省部级以上教学研究成果20余项。国家教学成果一等奖（1项）：“基于工作过程系统化的高职课程‘3343’开发理论与实践”学生获奖截至2014年9月，该校学生在全国数控技能大赛、电子设计竞赛、数学建模大赛、世界技能大赛中国选拔赛、大学生创新创业大赛等赛事中屡获大奖，先后获得全国“电子设计”竞赛二、三等奖，四川省“计算机调试与维修”技能大赛团体一等奖，中国空姐“百丽丝”杯空乘院校展示会获团体金奖和银奖，全国“CAD设计”大赛三等奖，全国“机器人足球”锦标赛三等奖，全国“数控技能”大赛数控铣第5名，全国“数学建模”大赛一等奖、二等奖，高职高专实用英语口语大赛全国二等奖等。合作交流
校企合作成都航空职业技术学院截至2014年9月，学校发起成立了“西南航空产教联盟”、“成都汽车产教联盟”，与中航工业成都飞机工业公司、成都飞机设计所、成都发动机公司、贵州飞机工业公司、贵州黎阳发动机公司、空军5719厂、中国国际航空公司、四川航空公司、海南航空公司、厦门航空公司、一汽-大众、VOLVO汽车、博世集团、海克斯康公司、捷豹路虎、ABB集团、中兴通讯股份有限公司等航空产业链、汽车产业链以及区域经济的高端技术与服务优势企业，在人才培养与培训、实习实训基地建设、技术协同创新、技术服务等方面开展多形式的合作，实施了“航空人才计划”和“订单班”培养计划。成立了海克斯康西南方案中心（海克斯康?成都航院几何量计量技术协同创新中心、海克斯康?成都航院大学生实践教学基地）和中兴通讯NC学院，组建了沃尔沃汽车学院（成都）、捷豹路虎（成都）卓越培训中心和ABB机器人华西应用创新中心；与中国人民解放军空军、海军和武警部队探索士官直招联合培养；与近500家企业建立了合作关系，每个专业都建立了5个以上校外实践基地与顶岗实习点。学校先后对100余所高职院校、20余所中职学校进行了对口支援。学校开展师资培训、职业培训、职业技能鉴定及职业资格认证，年均培训、职业技能鉴定及职业资格认证近1万人次。国际交流截至2014年9月，学校与中国国外及中国港台地区近30所高校签订了校际合作协议，选派学生赴英国、韩国及中国港台地区学习深造，并接受来华留学生来校学习。选派教师近400人次赴德国、美国、新加坡、韩国、奥地利、日本、瑞士、加拿大、英国及中国港台地区进修培训。科研机构
截至2014年9月，学校下设2个省级创新基地，以及现代职业教育课程研究所等学术科研机构。科研成果
2015年，学校获得省级科研课题23项，院级科研课题20余项，获得项目经费支持180余万元；开展横向科研合作项目项，获得项目合同经费支持21万元；获得专利授权7项；实现科技成果转化与技术服务52万元。学术资源
学术期刊《成都航空职业技术学院学报》，1985年创刊，是国家新闻出版总署批准国内外公开发行、由四川省教育厅主管成都航空职业技术学院主办的省级综合性学术刊物。获全国高职高专优秀学报一等奖，为全国高职院校优秀学报、中国学术发展中心数据库统计库来源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国期刊文汇网数据库-SCCI收录期刊、中国杂志收录网全文收录期刊。馆藏资源截至2015年12月，成都航空职业技术学院图书馆有馆藏文献资源总量90余万册，其中纸本图书62.1万册；本地镜像电子文献资源40余万册（种），各类光盘3万余片。有中国知网、读秀学术搜索、超星电子图书、维普电子期刊、万方数据知识平台、银符考试网、软件通、爱迪克森等十余种外购数据库，读者可通过远程访问方式阅读、下载中文电子图书100余万册，中文电子期刊12000余种。校训
成都航空职业技术学院明德、笃行、求实、创新明德，旧谓美德，《尚书?君陈》“黍稷非馨，明德惟馨”，美德比粮食更馨香。《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”笃行，笃乃忠实、专一之意，笃行系诚挚而专一的践行。总体的意思是希望工大师生培养高尚的情操和美好的品德，通过探索去求真，努力创新并专注地践行。求实，求乃探索、寻取之意，实则为正确或认为是正确的。创新，创新实则拓新之意，寓意开拓科学新领域。校徽
学院新校徽是由两个同心圆构成的图案。其中，外环由成都航空职业技术学院中英文名称组合而成，内环以“飞机”主体造型和学院建校年份“1965”组成。校徽“飞机”主体造型由学院历史上使用过的校名简称“长航”和中文校名的简称“成航”拼音首字母“CH”构成，同时也是学院新的英文校名简称“CAP”和英文大写字母“A”的变形。在“飞机”主体造型与“1965”之间是带有弧线的地平线，预示着学院的腾飞和蒸蒸日上。校旗
设计说明：校旗学院校旗以“成航兰”或纯白色为旗面，图案由校徽和中英文校名组成。其中，校徽标识和学校中英文校名标准字样居中，校徽在校名上方。党委书记
杨建国
院长、党委副书记
张蕴启
党委副书记、纪委书记
陈玉华
副院长
王德位、刘建超、武智慧
党委副书记
魏中[2]