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《月亮上的足迹》导学案
三、整体感知
1、速读课文，感悟文章大意。
速读和朗读课文，了解文章内容。
2、自主学习
a．快速默读课文，并找出登月过程中表示时间的词语。
b．本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。
c．理清全文结构
（第 段）概说登月事件及其意义。
（第 段）介绍登月全过程。
（第 段）强调登月事件的意义。
d. 登月全过程可以分为几个阶段?
登月全过程可分为 个阶段，① ②
③ ④ 。
四、重点研读
1．宇航员从登月到返航经历了多少路程？多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的？
人类第一次踏上月球来回历经 公里，历时 小时。
登月全过程是按 顺序来写的。
2．宇航员登月后做了哪几件事?
宇航员登月采集 和 样品，树立 ，安装 ，安装 ，安装 、和 ，插上 ，与 通话。
3．文章最后写阿姆斯特朗谈到登月的意义时说：这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。你是怎样理解的？
4. 作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？能不能将这些数字改为概数？
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