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《铁骑兵》阅读理解试题及答案

《铁骑兵》问题案答案

3、整体阅读文本后,回答:

⑴这篇文章的体裁是什么?( 小说 )

⑵写了什么人?(骑兵班 )

⑶写了什么事?(一个骑兵班在失去与大部队联系的情况下,与敌人展开了游击战,打乱了日寇的军事部署,转回了根据地。)

⑷铁是什么意思?(坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神)

⑸这篇散文的构思有什么特点?(悬念迭起 )

⑹设置了哪些悬念?找到有关文字,有感情朗读后进行归纳。

离开大队 ①天气恶劣 环境险恶 单独行动

②秋季扫荡 形势危急

③夜渡黄河 爬上山头

⑺解开了这些悬念吗?(毫发未损 粉碎扫荡)

⑻设置这些悬念产生了怎样的表达效果?

使故事情节曲折生动,凸现人物精神风貌,为故事情节的发展作好铺垫,散文结构显得精巧,而人寻味,令读者兴趣盎然。

【问题探究】

1、为什么八路军的一个骑兵班,竟能打乱敌人部署,迫使日寇停止扫荡?试从敌我两方面加以分析,并找出相应的句子进行说明。讨论回答后,形成如下板书。

①从我方看 坚定革命信念 英勇无畏 勇敢机智 人民支持

②从敌方看 貌似强大 实质虚弱

2、这篇散文表达了作者对八路军怎样的感情?从哪些地方可看出?找出句子、找出词语来加以品读品析。

(崇敬,钦佩,赞美。)

例⑴:在敌人强大火力逼得掉队的时候,班长他带着这一班人怪巧妙地甩开了追击的敌人,东冲西撞,想再追上大队。

分析:怪巧妙是非常巧妙的意思,赞扬了骑兵班具有灵活机动的战略战术。

例⑵:在跳出敌人的合击圈时,虽然已是二更天,面对不熟悉的河水,班长艺高人胆大,毫不迟疑,第一个鞭着马走下河去。

分析:毫不迟疑是一点也不犹豫的意思,写出了作者对班长在危急关头时能当机立断、作风果敢的钦佩。

例⑶:在如此恶劣的天气和敌我力量悬殊的情况下,一天以后,那班骑兵也平平安安地转回根据地,寻到了大队。

分析:表达了对骑兵班能顺利回到大队的欣喜,赞扬他们敢于胜利能够取得胜利的气概。

3、有人说,这个故事看似离奇,结局似乎歪打正着,铁骑兵能够粉碎敌人的扫荡,完全是一种巧合,你觉得怎样?(答案参照1)

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