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阅读《山中避雨》片断，回答10-14题。（20分）
①前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口 有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归，茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。
②茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓山色空蒙雨亦奇，我于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界向她们说明，也不愿使她们大人化而体验我所感的趣味。
③茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》，虽然声音摸得不大准确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。你的胡琴借我弄弄好不好？他很客气地把胡琴递给我。
④我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。你会拉的？你会拉的？我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得准。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。两女孩和着了歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是，有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。
10．请概括选文的主要内容。（3分）
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11．请用文中词句或用自己的话概括两小女孩和作者情感的变化，并说说发生这种变化的原因。（6分）
两小女孩： ___________________________________________________
作者： __________________________________________________ _____
原因： _______________________________________________________
12．第二段中划线的趣味指的是 ________________；第四段中划线的温暖的两层意思分别指 ________和 ___________(3分)
13．第四段一时把这苦雨荒山闹得十分温暖中的闹字换成变或唱等字好不好？为什么？（3分）
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14．第四段作者说有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味，依据文章内容，说说你对这句话的理解。（5分）
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参考答案：中小学作文阅读答案网整理
10、写作者与两女孩山中避雨并演绎音乐的经历和感触。（大意即可）
11、两小女孩：怨天尤人欢喜（转尤为喜）喜极而歌 作者：扫兴反觉趣味拉琴得趣 （写对两个就可） 原因：乐以教和，音乐可以调节人的心绪，可以拉近人与人之间的距离，使彼此相处更和谐。（课后练习一）
12、寂寥而深沉的趣味 环境的温暖和作者内心的温暖
13、不好，因为闹字写出了当时无拘无束的热烈气氛和作者发自内心的真挚感情，如改成变唱等字，就远不如闹字来得生动了。
14、在这种特定的情形下，作者感受到了这次拉琴与歌唱，十分自然而真挚，大家无拘无束，自由自在，气氛热烈，是音乐拉近了人与人 之间的距离，使大家相处得如此和谐。（课后练习二）
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