文言阅读。（9分）
《虽有嘉肴》 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？ 《河中石兽》（节选） 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？众服为确论。 9．解释下面加点的词语。(2分) ①虽有嘉肴 __________ ②然后能自强也 ________ ③阅十余岁 __________ ④沿河求之，不亦颠乎 __________ 10．翻译句子。(4分) (1) 故曰：教学相长也。 (2) 是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 11．《虽有嘉肴》告诫人们只有认真学习才能知道自己的不足，真诚地教人才能知道理解不了的地方；那么《河中石兽》又想告诉我们什么道理呢，请联系自身实际谈一谈？（3分） ________ _ 参考答案：中小学作文阅读答案网整理 9①虽有嘉肴 即使 ②然后能自强也 自我勉励 ③阅十余岁 经过 ④沿河求之，不亦颠乎 通癫，疯狂 10（注意加点的翻译） (1) 故曰：教学相长也。所以说：教与学是相互促进的。（2分） (2) 是非木柿，岂能为暴涨携之去？这不是木片，怎么能被凶猛的河水（或译为洪水）带走呢？（2分） 11许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断。（1分）比如太阳光是直线照射地面的而不是发散的这一现象，我们不能只根据日常灯泡的光是发散的这一道理就推论太阳的光到达地球时也是发散的。（举例1分，流畅1分）（共3分）