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文学类文本阅读（15分）
父 亲
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：阿曼达，我的儿子！跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。
在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：太晚了，他们已经死了。这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：谁愿意来帮助我？没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。这位父亲问：你是不是来帮助我？警察走过来：你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。你是不是来帮助我？人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：儿子在等着我。他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。
到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：爸爸，是你吗？是儿子的声音！父亲大喊：阿曼达，我的儿子！爸爸，真的是你吗？是我，是爸爸，我的儿子。我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！你现在怎么样？有几个孩子活着？我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。父亲大声向四周呼喊：这里有14个孩子，都活着！快来人！过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：出来吧！阿曼达。不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
18．文中写他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，为什么不直接写他挖到第38个小时？ （3分）
19．反复是一种常见的修辞方法，文中反复出现谁愿意来帮助我？你是不是来帮助我？这些话强调了什么意思？突出了什么样的感情？ （4分）
20．从文中找出父子心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。（4分）
21．当经过近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：不，爸爸。先让别的同学出去吧！请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。（4分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
18.（3分）这样写，用时间的变化突出了挖掘过程之长，（1分）体现了父亲的坚强意志和对儿子的热爱。（2分）
19.（4分）强调了迫切希望得到别人帮助的愿望；（2分）突出了父亲热
爱儿子，希望尽快救出儿子的真挚感情。（2分）
20.（4分）不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起。（1分）
这句话不但坚定了父亲抢救儿子的决心和行动，（1分）也给了儿子战胜
灾难的信心和巨大的精神力量。（2分）
21.（4分）儿子的品德与父亲的关系是密不可分的。是父亲让儿子在生命绝望中获得了信心，才使得儿子有父亲的精神，也从中看出了儿子有舍己为人的精神。（4分）/因为他坚信他爸爸说的不论发生什么，我总会跟你在一起的这句话，也正是这句话给了他信心，不让他再害怕，所以他让其他的孩子先出来。（4分）(此题为开放性题目，只要紧扣题目，言之成理即可。 )
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