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《赤壁赋》
一、虚词
1．而
①浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止（连词，表转折关系）
②倚歌而和之（连词，表修饰关系） ③羽化而登仙（连词，表承接关系）
④正襟危坐，而问客曰（连词，表示承接关系） ⑤顺流而东也（连词，表修饰关系）
⑥侣鱼虾而友麋鹿（连词，表并列关系） ⑦而今安在哉（连词，表转折关系）
⑧逝者如斯，而未尝往也（连词，表转折关系）
⑨盖将自其变者而观之（连词，表修饰关系） ⑩而又何羡乎（连词，表因果关系，因而）
2. 之
①月出于东山之上（结构助词，的） ②凌万顷之茫然（表定语后置的标志）
③此非曹孟德之诗乎（结构助词，的） ④此非孟德之困于周郎者乎（取独）
⑤哀吾生之须臾（结构助词，的） ⑥盖将自其变者而观之（代词，它）
⑦苟非吾之所有（助词，取独） ⑧耳得之而为声（代词，它）
⑨取之不禁，用之不竭（代词，它们） ⑩而吾与子之所共食（助词，取独）
3．于
（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在）（2）月出于东山之上（介词，从）
（3）徘徊于斗牛之间（介词，在） （4）于是饮酒乐甚（介词，在）
（5）此非孟德之困于周郎者乎（介词，被）（6）渔樵于江渚之上（介词，在）
（7）寄蜉蝣于天地（介词，在） （8）托遗响于悲风（介词，在）
4. 乎
①浩浩乎如凭虚御风（形容词词尾） ②飘飘乎如遗世而独立（形容词词尾）
③此非孟德之困于周郎者乎（语气词，表反问，吗） ④郁乎苍苍（形容词词尾）
⑤客亦知夫水与月乎（语气词，表疑问，吧）
⑥而又何羡乎（语气词，表示感叹，啊） ⑦相与枕藉乎舟中（介词，在）
二、实词
1. 通假字
（1）浩浩乎如冯虚御风（通凭，乘） （2）山川相繆（通缭，环绕）
（3）举酒属客（通嘱，劝人饮酒） （4）举匏尊以相属（通嘱，劝人饮酒）
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2. 古今异义
（1）徘徊于斗牛之间
古义：斗宿和牛宿，都是星宿名 今义：一种游戏方式
（2）白露横江
古义：白茫茫的水汽 今义：二十四节气之一
（3）凌万顷之茫然
古义：旷远的样子 今义：完全不知道的样子
3. 一词多义
（1）东a顺流而东（动词，向东进军） b东望武昌（方位名词作状语，向东）
（2）望a七月既望（名词，农历每月十五） b望美人兮天一方（动词，眺望，远看）
（3）下a方其破荆州，下江陵（动词，攻占） b苏子与客泛舟游于赤壁之下（名词，下面）
（4）如a纵一苇之所如（动词，往） b如怨如慕（副词，像）
4. 词类活用
（1）西望夏口，东望武昌（名词用作状语，向西，向东）
（2）下江陵（名词用作动词，攻占）
（3）顺流而东也（名词用作动词，向东进军）
（4）舞幽壑之潜蛟（动词的使动用法，使起舞 ）
（5）泣孤舟之嫠妇（动词的使动用法，使哭泣）
（6）正襟危坐（形容词用作动词，整理 ）
（7）月明星稀，乌鹊南飞（ 名词用作状语，向南 ）
（8）况吾与子渔樵于江渚之上（名词用作动词，打鱼砍柴 ）
（9）侣鱼虾而友麋鹿（名词的意动用法，以为侣，以为友）
（10）渺沧海之一粟（形容词用作动词，渺小的像）
（11）不知东方之既白（形容词用作动词，显出白色）
三、文言句式
1.游于赤壁之下（状语后置） 2.月出于东山之上（状语后置）
3.徘徊于斗牛之间（状语后置） 4.凌万顷之茫然（定语后置）
5.渺渺兮予怀（主谓倒装） 6.客有吹洞萧者（定语后置）
7.何为其然也（宾语前置） 8.此非孟德之困于周郎者乎（被动句）
9.而今安在哉（宾语前置） 10.况吾与子渔樵于江渚之上（状语后置）
11.逝者如斯，而未尝往也（判断句）12.盈虚者如彼，而卒莫消长也（判断句）
13.而又何羡乎（宾语前置） 14.是造物者之无尽藏也（判断句）
15.相与枕藉乎舟中（状语后置） 16.托遗响于悲风（状语后置）
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四、阅读《赤壁赋》三、四段，完成17题。
1．下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是
A．酾酒临江，横槊赋诗 槊：长矛。 B．方其破荆州，下江陵 下：下面。
C．是造物者之无尽藏也 藏：宝藏。 D．山川相缪，郁乎苍苍 缪：通缭，缭绕
2．下列句中加粗的词，是意动用法的一项是
A．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．侣鱼虾而友麋鹿 D．哀吾生之须臾
3．译句不正确的一项是
A．此非孟德之困于周郎者乎──这不是曹操围困周瑜的地方吗？
B．固一世之雄也，而今安在哉──本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢？
C．逝者如斯，而未尝往也──江水是这样不停地奔流，但其实没有流走。
D．是造物者之无尽藏也──这是自然界的无穷无尽的宝藏。
4．作者用曹操的典故，其用意是
A．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 B．同情曹操不遇于时。
C．慨叹人生无常。 D．借曹操自比， 表明自己被贬的心志。
5．苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一 项是
A．阐明变与不变的道理。 B．阐明物各有主的道理。
C．阐明无欲即无私的道理。 D．阐明物质不灭的道理。
6．对这两段文字的赏析，不正确的一项是
A．主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。
B．作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。
C．第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二 段人的超脱埋下了伏笔，形成了反差。
D．这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。
7．填出下列各句的作者：
甲：月明星稀，乌鹊南飞____________。 乙：逝者如斯夫，不舍昼夜______________。
1．B 2．C 3．A（此句应译为这不是曹操被周瑜围困的地方吗？）
4．C（此时，苏轼被贬谪居于黄州，心情压抑，但又能豁然释怀，希望朝廷能重新起用自己，这种理想和现实的矛盾反映在作品中，作者只能慨叹人生之无常。）
5．A（作者主要感情是慨叹人生无常，因而他的眼中景胸中情都是感情的客体，由变与不变来比喻自己的身世。） 6．C（不是埋下伏笔。） 7．甲：曹操 乙：孔子
《赤壁赋》语段阅读
14．对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A．固一世之雄也 固：本来；诚然
B．酾酒临江 酾：酒洒于地
C．正襟危坐，而问客曰 危：端正
D．托遗响于悲风 遗响：余音，这里指洞箫的余音
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15．下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是（ ）
A．①寄蜉蝣于天地 ②青，取之于蓝而青于蓝。
B．①相与枕藉乎舟中 ②生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
C．①挟飞仙以遨游 ②以为凡是州之山有异态者
D．①不知东方之既白 ②目遇之而成色
16．下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是（ ）
例：君子博学而日参省乎己。
A．顺流而东也 B．月明星稀，乌鹊南飞
C．舞幽壑之潜蛟 D．于其身也，则耻师焉
17．下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）
例：而今安在哉？
A．月出于东山之上 B．固一世之雄也
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．句读之不知，惑之不解
18．对文段的理解和赏析不恰当的一项是（ ）
A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往
借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，
如寄蜉蝣于天地。
C．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从
全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
D．作者描绘了舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗的景象，意在抒发自己
急欲建功立业的豪情。
15．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．而吾与子之所共食（享用） 不知东方之既白（已经）
B．则天地曾不能以一瞬（竟，简直） 正襟危坐（危险）
C．挟飞仙以遨游（持，带。这里意为偕同） 知不可乎骤得（突然）
D．举匏尊以相属（致意，引申为劝酒） 方其破荆州（当）
16.下列加点词，意义和用法相同的一组是（ ）
A.苏子愀然 輮使之然也
B.固一世之雄也，而今安在哉 其隙也，则施施而行，慢 慢而游
C.惟江上之清风 句读之不知
D.此非孟德之困于周郎者乎 不拘于时
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17.下列各项中加点字的用法与例句相同的一项是（ ）
例：侣鱼虾而友麋鹿
A.日与其徒上高山，入深林 B.非 能水也，而绝江河
C.舞幽壑之潜蛟 D.其闻道也固先乎吾，吾从而师之
18.下列各项对原文赏析错误的一项是 （ ）
A.上文第一段抒写客感叹自己生命的短暂，羡慕江水的长流不息，希望与神仙相交，与明月同在。但那都是不切实际的幻想，所以才把悲伤愁苦托遗响于悲风，通过箫声传达出来。客的回答表现了一种虚无主义思想和超脱、积极的人生观。
B.上文第二段表现了作者豁达的宇宙观和人生观，他赞成从变和不变的角度看问题而不同意把问题绝对化，在身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态，并能从人生无常的怅惘中解脱出来，比较理性地对待生活。
C．上文第三段写客听了作者的一番谈话后，转悲为喜，开怀畅饮，相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。照应开头，极写游赏之乐，而至于忘怀得失、超然物外的境界。
D.《赤壁赋》既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚，更多是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理念。
6．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．顺流而东也 B．非能水也，而绝江河
C．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 D．其下圣人也亦远矣
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．抱明月而长终 觉而起，起而归
B．渺沧海之一粟 句读之不知
C．知不可乎骤得 游于是乎始
D．此非孟德之困于周郎者乎 善假于物也
8．下列句子 与例句的句式特点相同的一项是 （ ）
例句：而今安在哉
A．师者，所以传道受业解惑也 B．古之人不余欺也
C．游于赤壁之下 D．以为凡是州之山水有异态者
12．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．山川相缪（同缭，连结，盘绕） 何为其然也（这样）
B．固一世之雄也（本来） 挟飞仙以遨游（持，带。这里意为偕同）
C．而卒莫消长也（终究） 则天地曾不能以一瞬（曾经）
D．方其破荆州（当） 杯盘狼籍（凌乱的样子）
13．下列加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A．哀吾生之须臾 不知东方之既白 B．而今安在哉 耳得之而为声
C．知不可乎骤得 相与枕藉乎舟中 D．此非孟德之困于周郎者乎 托遗响于悲风
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14．下列各句特殊句式类型与例句相同的一项是（ ）
例句：何为其然也
A．此非曹孟德之诗乎 B．客有吹洞箫者
C．游于赤壁之下 D．而又何羡乎
15．下列对这几段文字的解读有误的一项是（ ）
A．客举曹操之例，表述英雄人物不能与天地共存，并发出哀吾生之须臾，羡长江之无穷的深切感慨。这些感慨为下文苏子心志的表白作了铺垫。
B．选文第二段中，作者借用江水、明月这些自然意象，阐述事物皆具变与不变的二重性。
C．作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的情怀。
D．结尾不知东方之既白体现了作者悟透而喜，物我两忘的精神状态，相与枕藉乎舟中看似洒脱，实则暗示作者心中仍存有那挥之不去的烦闷心理。
14、B 解析：B。酾：滤酒，此处指斟酒。
15．B 解析：A。两个于都是介词，但①译为在，②译为从；B。两个乎都是介词，可译为在；C。①连词，表承接，可不译②动词，与为组合表示认为之意；D。①主谓之间取消句子独立性，可不译②代词，指代山间之明月。
16.B 解析：例句中的日与B选项中的南都是名词活用作状语，分别表示每日和向南的含义；A．东 名词活用作动词，表示东行之义；C．舞 使动用法，使起舞；D．耻意动用法，以为耻。
17、D(例句与选项D都属于宾语前置)
18、D（抒发自己急欲建功立业的豪情不当）
12.C. 曾，竟、简直13.A． 都为取独 B表转折/表承接 C助词不译/在 D 被/在
14.D 都是宾前 A判断句 B定语后置句 C状语后置句15.D两句不可割裂开来理解。两句合在一起均体现了作者悟透而喜，物我两忘的精神状态
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