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赤壁赋
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：何为其然也？客曰：月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。
苏子曰：客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．虽一毫而莫取 虽： 即使
B．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适 适： 舒适，引申为享受
C．倚歌而和之 和： 唱和
D．山川相缪，郁乎苍苍 缪： 同缭，缭乱。
9.下列句子中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.唐浮图慧褒始舍于其址 苏子与客泛舟游于赤壁之下
B.其声呜呜然 其孰能讥之乎
C.渺沧海之一粟 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
D.羽化而登仙 而无物以相之
10．下列对原文第三段内容的叙述与分析，不正确的一项是
A．这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
B．作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。
C．客人从眼前的明月、江水、山川，想到曹操的诗。世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风消云散。
D．这段文字写曹操击败刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（10分）
（1）客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉。
译文：
。
（2）客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也
译文：
参考答案：
8.D
9.【解析】选A。A项，均为介词，在。B项，指示代词，那/副词，表示反问语气，难道。C项，结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。D项，连词，表顺承/连词，表转折，却。
10.【解析】选D。赞扬曹操错，意在抒发人生无常之感慨。
11.略
文言文阅读（15分）
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：何为其然也?客曰：月明星稀，鸟鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。抉飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。
（苏轼《赤壁赋》节选）
2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．何为其然也 然：这样
B．侣鱼虾而友麋鹿 侣：伴侣
C．举匏樽以相属 举：举起
D．羡长江之无穷 穷：尽
3．下列四组中，全都间接体现客心情的悲凉感伤的一组是（ ）（3分）
①其声呜呜然 ②如怨如慕，如泣如诉 ③舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 ④苏子愀然，正襟危坐 ⑤渺沧海之一粟，哀吾生之须臾 ⑥固一世之雄也，而今安在哉?
A．①③⑤ B．①②④ C．②⑤⑥ D．②③⑥
4．下列对文章内容概括和理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．主客一起饮酒乐极，扣舷而歌，抒发思美人而不得见的怅惘、失意的胸怀。美人，实际上乃是作者美好理想的象征。
B．哀怨悲凉的洞箫乐音响起，原先洋溢的欢乐气氛顿失，文章也因此转入对历史事件、历史人物的追溯和感怀。
C．作者借客之口极力称赞曹操这样的英雄，其实是委婉地抒发了自己怀才不遇、功业无成的感伤。
D．作者羡慕长江流水的长流不息，希望与神仙相交，与明月同在，不明白那都是不切实际的幻想，充满矛盾和痛苦。
5．翻译文中画线的句子（6分）
（1）况吾与子渔樵于江渚之上。（3分）
译：__________________________________________________
（2）固一世之雄也，而今安在哉?（3分）
译：__________________________________________________
【答案】
2．B
3．D
4．D
5．（1）何况我和你在江边捕鱼砍柴。
（2）本是一代的豪杰，如今他在哪里呢？
【解析】
2．试题分析：B．侣鱼虾而友麋鹿大意理解是以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友，如此，侣在这里是意动用法。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
3．试题分析：注意本题要求，全都间接体现客心情悲凉感伤的。如此，直接表现客心凄凉的选项和表现萧声的要去掉。①其声呜呜然表现的是客的萧声；④苏子愀然，正襟危坐描写的是苏子，不是客；⑤渺沧海之一粟，哀吾生之须臾是直接表现。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
4．试题分析：D项不明白那都是不切实际的幻想理解错误。知不可乎骤得的意思是明白这些都是不切实际的幻想，所以才内心悲伤。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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