《试说科举在中国史上的功能与意义》阅读理解试题及答案

阅读下面的文字，完成810题。（9分）

科举可以说是统一王朝的中央政府通过公开考试的方式，向全国各地的士阶层中选拔人才，纳入整体的行政系统，担任从地方到中央的各级职务。为什么士成为治国人才的主要来源呢？这是根据中国传统政治理论中一个基本假定：士是精神修养和经典教育的产品，只有他们才能提供政治秩序所必需的道德操守和知识技能。

如果想了解科举为什么早在公元前二世纪便已在中国萌芽，而且先后延续了两千年之久，我们不能不从士的起源和流变说起。在西周的封建制下，士是古代贵族中最低的一级，但从春秋时期起，封建制逐渐解体。一方面，上层贵族有下降为士的，另一方面，下层的庶民也有上升为士的，于是士的数量开始激增。与此同时，士的性质也发生了重要的变化：从古代文武不分的士转变为研究诗、书、礼、乐的文士，相当于社会学家所谓文化事务的专家。这一社会变动至战国时期完成，士作为一个特殊的社会阶层正式登上中国历史的舞台，最先兴起的儒、墨两大学派便代表了士的原型。

儒、墨两家在思想上虽有分歧，但却同以政治秩序的建立与维持为士阶层的最重要的任务。孔子士志于道的名言已对于士的社会功能作了明确的规定：他们必须担当起变天下无道为天下有道的重任。墨子处身于战国初期，士在政治上已远比春秋时代活跃，所以他更进一步要求各国国君尚贤和亲士。在积极方面，他强调贤良之士是国家之珍，社稷之佐，因为他们厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术，君主必须对他们富之、贵之、敬之、誉之。在消极方面，他更发出警告：缓贤忘士，而能以其国存者，未曾有也。

社会结构的转变和儒、墨的倡导终于引出了一个相当普遍的国君礼贤运动。从公元前5、4世纪之交起已有魏文侯受经艺于子夏和鲁缪公敬礼子思的记载。公元前4世纪中叶齐宣王重建稷下学宫，网罗学士且数百千人，则是战国时期规模最大、持续最久的一个礼贤机构。自此以后各国为了变法图强，无不以招贤纳士为当务之急，而政治舞台也完全操纵在士的手中。但当时的士都是所谓游士，不受国界的限制，他们人数十分庞大，又经常流动于各国之间，形成了一股举足轻重的国际性的势力。正因如此，当时衡量一国或一个政治集团的实力，士的高下与多寡竟成为一项最重要的指标。

（节选自余英时《试说科举在中国史上的功能与意义》，有改动）

8．下列选项中关于士的理解正确的一项是（ ）

A．科举很早已在中国萌芽，士阶层是通过科举考试的方式被纳入行政系统的，从整个社会发展来看，有一定的积极意义。

B．士的综合素质是当时社会各阶层中最高的，他们为当时社会的政治秩序的建立和维持起到了关键性的作用。

C．士的原型主要是最先兴起的儒、墨两大学派，这两大学派的倡导引出了一个相当普遍的国君礼贤运动。

D．春申君、信陵君、孟尝君、平原君等战国四公子及吕不韦等都拥有众多的士，这是他们政治及经济实力的表现。

9．下列说法符合原文意思的一项是（ ）

A．士曾经是古代贵族中身份最低的一级，后来逐渐被各国国君所看重，成为一股举足轻重的势力。

B．春秋时期起，士的数量开始激增，从而士的性质也发生了变化从古代文武不分的士转变为文士。

C．儒家学派的思想有积极的一面，他们强调贤良之士是国家社稷的珍宝，认为君主应该善待他们。

D．齐宣王重建稷下学宫，是当时规模最大的礼贤机构，受此影响，各地君主纷纷有礼贤之举，如魏文侯礼遇子夏等。

10．根据相关内容，说说士之于一国的作用。（3分）

答：

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

8．【答案】D

【解析】 A士阶层是通过科举考试的方式被纳入行政系统的说法有误；B最高的文中没依据；C这两大学派的倡导引出了一个相当普遍的国君礼贤运动说法有误。

9．【答案】A

【解析】B无因果关系；C是墨子观点；D并非受此影响。

10．【答案】（1）士能提供政治秩序所需的道德操守和知识技能；（2）士能担当建立与维持政治秩序的重任；（3）士能操纵各国的政治舞台。