|
生命的舞蹈
预习、复习
【自学指导】
１，体味重点语句的含义。
２，了解课文的结构特点，理解其中的象征意义。
３，培养健康、快乐的生活态度。
【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点：
悯mǐn 络绎luy 谙ān
【积累词语】找出文章中的成语和好词语，并认真抄写：
大吃一惊 词不达意 恰如其分 童心无邪 不谙世事 繁衍生息
【原作欣赏】
夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。
那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起：这样的人生、这样的家庭，该怎样艰难！这不是鄙视他们，我认为作为一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。
但接下来的事实却让我大吃一惊，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会，空气里传来了他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。
面对着这样一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那样的无边、词不达意。只有用火的舞蹈才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽、火的舞蹈不停。
熟悉的和陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了，这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么？是什么让生命以这样欢乐的形式前行的？
用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人生任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。
人类的生命史穿越了几千年，其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命的舞蹈。废墟上一次又一次出现了辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代的繁衍生息。没有畏惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。
【课文简析】
课文共7段，可以分为两个部分。
第一部分（第1－4段），写一对残疾夫妇和他们的朋友用舞蹈表现生命的魅力。
一对残疾夫妇，面对残疾的身体，没有顾影自怜，没有怨天尤人，而是用舞蹈来回答生命中的不幸。课文用火的舞蹈作喻，借火象征他们的热情，表现他们生命之火的热烈。舞蹈在这里也应该理解为一种隐喻：一方面，是指现实中的的舞蹈；另一方面，指乐观、健康、积极的生活心态。
第二部分（第5－7段），指出生命的本质就是舞蹈。
作者由残疾夫妇联想到三十年前，在下放时见到的一个小姑娘，面对生活的艰辛，她用舞蹈来回答苦难。由此，作者追问生命的本质：生命从一出生就穿上一双像火一样红的舞鞋，生命不止，舞蹈不息，也许这就是生命的本质。
课文语言简洁、生动富有哲理，通过两件事情的记述，表达了生命的本质就是舞蹈的主题。
【思维训练】
１，为什么说只有用火的舞蹈来形容这群残疾人的生活才恰如其分？
（ 火的舞蹈能形象地形容残疾人舞蹈的忘情、热烈，也能极形象地表现出残疾人积极、欢乐的生活张力。 ）
２，如何理解下列句子？
①火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。
（ 燃体比喻人的生命；火的舞蹈比喻蓬勃、欢乐的生活，人只有全身心投入到蓬勃、欢乐、火热的生活，才能体现生命的价值，生命不息，蓬勃、欢乐、火热的生活就不会停止。健康的人的舞蹈，也许不会让人动容，但是一个残疾人的舞蹈却不同，他可以给人无尽的思索。在那激昂的、略带变形的舞蹈中，我们看到的是对生命的积极心态。只要生命还在，他就会不停地舞蹈下去。 ）
②生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。
（ 红舞鞋指的是像火一样的热情，一种积极的生活态度。生活中的每个人从降生的那天起就穿上一双火红的舞鞋，也正是有了这双鞋，我们才能战胜艰难险阻。生命的舞蹈就是生命的本质。 ）
|
|
３，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈真是上苍有意安排的吗？为什么？
（ 不是。
这是作者观察生活，感受生活的结果。 ）
４，写出不同形式的两次生命的舞蹈的具体内容。
（ ①身残志坚的残疾人积极、乐观、忘情、热烈的舞蹈。
②面对家境贫困，劳动艰辛，却无一点悲愁的小姑娘蹦蹦跳跳的劳动的欢舞。 ）
５，文章的两个事例，分别从什么角度来揭示主题的？在表现主题上有什么相通之处？
（ 第一个事例从身体的残疾角度揭示主题；第二个事例从境遇的艰辛角度揭示主题。
两个事例在表现主题上的相通之处在于，都是生命中遭遇的挫折。 ）
６，对于那对残疾夫妻，我的情感曾经发生哪些变化？
（ 我的情感变化过程是：怜悯吃惊感动。 ）
７，最后一段在全文起怎样的作用？
（ 对两个事例的思考与总结，揭示了文章的主题。同时表明作者从平凡的故事中领悟到生命的本质人在任何艰难困苦中都会歌唱，都会欢乐，就如舞蹈，生命不止，舞蹈不息。 ）
８，作者说的生命的本质是什么？按下列要求回答。
①用文中的一个词回答。
②用文中的一个比喻句回答。
③用自己的话回答（30字左右）。
（ ①舞蹈。
②生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。
③面对一切困难，不畏惧、不悲观，始终以积极、乐观、忘情、热烈的态度等待生活。 ）
【写作训练】
１，模仿下列例句的形式造句。
例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
造句：
２，写一篇300字的读后感。
|
