《黔之驴》练习
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，技止此耳！因跳踉大阚 ，断其喉，尽其肉，乃去。
一、解释下列斜体字的词语。
（1）黔无驴，有好事者：（ ）
（2）船载以入：（ ）
（3）稍出近之：（ ）
（4）慭慭然,莫相知：（ ）
(5) 以为且噬己也：（ ）
(6)益习其声：（ ）（ ）
（7）益狎：（ ）
（8）驴不胜怒，蹄之：（ ）（ ）
（9）虎因喜，计之曰：技止此耳！：（ ）
（10）因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去：（ ）（ ）（ ）
(11) 至则无可用：（ ）
（12）技止此耳：（ ）（ ）
二、翻译下列句子。
1、虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
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2、他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。
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3、出近之，慭慭然，莫相知。
_________________________________________________________________
4、稍近，益狎，荡倚冲冒。
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5虎因喜，计之曰，技止此耳！
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三、填空题
1、请补出益习其声，又近出前后，终不敢搏。句中省略的词语。（3分）
_____________________________________________________________
2、阅读课文，思考文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
以为神
3、文章通过___________________________________写出了驴形之庞；通过______________________________________________写出了驴声之宏； ___________________________________写出驴技之穷。这儿的驴之形声和驴之技形成了__________，突出了驴的_________________________________________形象。而老虎面对素未谋面庞然大物的驴，首先是________驴，到试探之后的___________驴，最终___________驴。这儿也采用了___________，突出了老虎的____________________________________________________________形象。
4.请写出由这篇故事演化而来的成语：_________________、_______________、
____________________。
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四、选出下列各句中之的意义和用法不同的一项是（ ）
A、至则无可用，放之山下
B、予独爱莲之出淤泥而不染
C、虎因喜，计之曰
D、稍出近之
五、课文生动形象地抓住了老虎的动作描写，试举一列并分析其作用。
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六、文章开头交代黔无驴有何作用？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
七、《黔之驴》这篇寓言的针对性和现实性很强，作者通过老虎最终吃掉驴告诉我们一个什么道理？作者通过驴讽刺了什么样的人？
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参考答案：中小学作文阅读答案网整理
1、（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。
2、①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳
3、庞然大物、黔驴技穷、黔驴之技
4、庞然大物；他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐；驴不胜怒，蹄之；对比；貌似强大，实则外强中干的本质；对比；机智、聪明、敢于斗争、善于斗争
四、B
五、举列如：虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。刻画了虎初见驴时被驴的藐视强大的外表所迷惑时的情景。
六、点题，交代故事发生的地点，为下文故事情节作铺垫；
七、①貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。
②讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。
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