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拨动心弦的________
马 德
那天，我到火车站去接汉口来的客人。
清晨的车站广场上，稀稀拉拉的没有几个人，突然走出一个大概有30多岁的男人，他向我跨了两步，有些犹豫的朝我喊了声大哥
起初我以为我听错了，因为我并认识他，回头看看也没有其他人，接着那人又冲我叫了声大哥，他目光看起来有些无助，也有些无奈。我说你叫我吗？我想证实一下他点点头说兄弟是这样的，我刚才下公共汽车的时候，我的钱包被人偷了，回不了家，我是想
我明白他的意思，我的脑海里立刻涌现出许多画面：弄残了肢体的行乞者，编造自己遭受灭顶之灾的行骗者这样的人在大街上到处都是，不难找的到。就在刚才售票大厅的外面还有一个老婆婆趴在地上，摇动着饭盒正向人们要钱呢！
我该怎么办？这是一个好人？还是一个骗子？是一走了之，还是施救于他？那人低着头等待着我的回答，就在这时候一个六、七岁的小女孩跑过来对我说叔叔真的，我爸爸的钱包真丢了，叔叔你要是不信要不我给你唱首歌吧！说完他朝我微微一笑，便开始唱起来了小呀么、小二郎，背上书包上学堂
这个小女孩的一直是面待笑容的在唱歌，那纯净而甜美的笑容像一股清泉，一下子流到我的心里。
那个男人一见小女孩跑过来，扯开嗓门冲小女孩喊了一声让你在一边等着，谁让你过来的小女孩被父亲的喊声吓坏了，紧紧的站在我的身后一动不动。
这会不会是父女俩联合起来导演的一出戏呢？我的脑海里顿时有冒出这样的念头，但一想到刚才小女骇那纯净的笑容，他们怎么会是骗子呢？我还暗暗骂了自己一句。随后便说了一句你别骂孩子了，你需要多少钱？
我我需要，我需要150元，那个男人不知道是激动还是难以启齿，总之吞吞吐吐半天才说出了这个数字。我把钱递给他的时候，他问我要地址，说将来还我钱，我摆摆手，我俯下身子，拍了拍小女孩的脸蛋说说了一句小家伙，真可爱说完我便起身，走了。
在站台上，我等到了我要等的火车，也接到了我该接的人。然后我们顺着站台往回走，刚快走出站台的时候，突然听到从火车的车窗里几声沉闷的敲击声，我抬头一看原来是他们父女俩，正咧着嘴，一边朝我招手，一边朝我微笑。啊！他们不是骗子。是啊！这个世界上原本就没有那么多的骗子。
那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢，现在想起来只有一条：就是小女孩那纯净天使般的笑容，突然拨动了我心弦的缘故吧！
微笑，是不是上帝赋予全人类的共同语言呢？你看，这甜美的语言，像一只温柔的手一下子就触到了人性最柔软的地方，我想说的是，不仅是小女孩，当我们也试着用微笑对别人的时候，会不会一下子拨动整个世界友善的和弦。
阅读训练：
1、根据文章内容，将文题补充完整，并说说自己补充的理由。
2、用简洁的语言概括文中画线的内容。
参考答案：
1、拨动心弦的微笑 ，因为文章写了三次小姑娘的微笑，小姑娘的微笑使我坚定了帮助这个陌生人的决心。用拨动心弦的微笑为标题，能够揭示文章的主旨。
2、描写了我不知道该不该帮助这个陌生男人的复杂的心理。
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19. 结合语境解释第⑤段中这个句子加点的词语。（2分）
男人低着头，惴惴不安地等待着我的回答
20. 请结合全文，说说我的情感和认识经历了一个怎样的变化。
根据这篇文章的内容，依次填写出我对这对父女俩的情感变化是
愧疚 。（2分）
21. 这篇文章在刻画人物时，运用了心理描写，请你从文章中找出一句，并作分析。（3分）
22. 请品析下列句子的表达效果（3分）
你看,这甜美的语言,像一只温柔的手,一下子就触到了人性中最柔软的部分。
23. 作者文中多处写到小姑娘的微笑，请揣摩作者这样安排的意图是什么？（3分）
24. 勿庸置疑，社会上存在不少利用人们的善心而进行行骗的现象，但有时我们无法辨别。文中我的做法，给了你什么启示？（3分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
19.（2分）指男人求助于我时内心的无奈、为难的心理。
20.（2分）怀疑（置疑） 欣慰（欣喜）
21.（3分）
例句：现在想起来，应该是那个女孩的那首儿歌，还有她那甜美纯真的微笑，突然拨动了我心弦的缘故吧。
分析：这句话通过巧妙的心理刻画，揭示了作者内心的认识变化过程，并以此揭示了文章的主题。
22.（3分） 这句话用比喻的修辞手法，形象而生动地揭示了人物的内心世界，突出了人性中最为美好的部分，那就是善良和纯洁。(运用比喻修辞手法，生动形象地写出了微笑的巨大力量。)
23.（3分）
（1）微笑是贯穿全文的线索；（2）是微笑转变了我的看法；（3）微笑也是作者所要赞美的语言。
24.（3分）结合内容来谈谈，示例：(1)这样的事情很多,用这种方式取得人们同情的人侮辱了人性中最善良的东西,会遭到世人的唾弃,我们应该摒弃世俗的污染,用真诚的心面对世界,相信也一定会获得最真诚的回报的.(2)提高自己的辨别能力；相信世界上没有那么多骗子。(开放性试题，言之成理即可)
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