宋太宗学书
太宗朝有王著者右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
【阅读练习】
1、 解释：①善 ②刻意 ③临
④或 ⑤遽 ⑥绝
2、翻译：①数遣内侍持书示著
②又以问著
③书固佳矣
3、上文学右军书中的右军是指
回答
1．①好②专心致志③摹仿④很多人⑤立刻⑥极
2.①多次派太监拿了写的给王著看②又拿了写的问王著（如何）③（书法）本早就非常好了。
3.王羲之。
译文翻译
宋太宗掌权的状况底下一个叫王著的学得王羲之的书法，掌握透了小窍门，在翰林院当侍书。皇上处理政务服务空闲，还高度重视练书法，一次次派遣太监拿本身写的字给王著看，王著每一次都感觉(宋太宗)还未学精，太宗就更加专心致志摹仿书法。（宋太宗）又拿了写好的字问王著，王著的答复依然像那时候的一样。很多人问及的作用，王著说：虽然（皇上）本来写的非常好，但是倘若那麼快就说（皇上写的）好，或许皇上就不再（对书法）用心。从那以后，皇上的书法巧妙绝伦，超越前人和古人，大伙儿都感觉这是王著对皇上劝诫的成果。
源于王辟之《渑水燕谈录》卷七
注释
1.太宗朝：指宋太宗赵光义掌权环节。朝，临朝，当政。
2.听政：处理政务服务中心。
3.内侍：此指太监。
4.规：劝诫。
5.益：更加。
6.者：的人。
7.法：方法，小窍门。
8.余：空余多余的时间。
9.注意：注意，高度重视。
10.笔札：这儿指书法。
11.数：数次、一次次。
12.遣：派遣。
13.示：给看。
14.有心：专心致志。
15.善：好。
16.临：摹仿。
17.或：很多人。
18.绝：极。
19.遽：马上，立刻
20.恐：忧虑。
21.规：劝诫。
22.固：尽管。
四字成语弥补
精雕细刻：精：完美，好；益：更加。喻指早就非常好了还求更加完美。
寓意启迪
原文中依据宋太宗偏爱学书并且在王著：书固佳矣，若遽称善，恐帝不辜负功效矣。的帮助下最后成才的例子来告之大家，学无止境，学海无涯苦作舟，大家尽量要努力勤奋学习将来变为社会经济发展的有用之才，并早就非常好了大家也理应要求更加完美。
