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《得行简书,闻欲下峡,先以诗寄》阅读理解试题及答案

朝来又得东川信,欲取春初发梓州。书报九江闻暂喜,
路经三峡想还愁。潇湘瘴雾加餐饭,滟滪惊波稳泊舟。
欲寄两行迎尔泪,长江不肯向西流。

1.请简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。(5分)
2.请鉴赏尾联运用的艺术手法。(6分)

试题答案:
1.答:作者乍喜还愁。(1分)乍喜是因为有得来信,得知弟弟将要在初春时来江州与自己相会;(2分)但转念想到弟弟途中要经过潇湘瘴疠之地和三峡惊波,因而又不禁为弟弟沿途要经历的环境过于恶劣而担心和忧愁;想要托江水寄去自己的两行泪水而不得,更是平添一丝愁绪。(2分)
2.答:尾联作者主要运用了反衬(对比)、拟人、想象的手法。(答对两种即可得2分)作者以江水之无情衬托自己之有情,将江水拟人化,写自己欲托江水寄去自己思念弟弟的眼泪,想象江水不肯为自己而回头西流(具体分析,2分);新颖而又奇特,突出自己对弟弟的思念与牵挂之情。(分析效果,2分)

翻译赏析

【译文及注释】
译文

朝来又得东川信,欲取春初发梓州。
书报九江闻暂喜,路经三峡想还愁。
潇湘瘴雾加餐饭,滟预惊波稳泊舟。
欲寄两行迎尔泪,长江不肯向西流。
 

【作品鉴赏】
《得行简书闻欲下峡先以此寄》诗中描写长江之景表现作者离家在外的悲怆,突出自己对弟弟的思念与牵挂之情
作者乍喜还愁。乍喜是因为有得来信,得知弟弟将要在初春时来江州与自己相会;但转念想到弟弟途中要经过潇湘瘴疠之地和三峡惊波,因而又不禁为弟弟沿途要经历的环境过于恶劣而担心和忧愁;想要托江水寄去自己的两行泪水而不得,更是平添一丝愁绪。尾联作者主要运用了反衬(对比)、拟人、想象的手法。作者以江水之无情衬托自己之有情,将江水拟人化,写自己欲托江水寄去自己思念弟弟的眼泪,想象江水不肯为自己而回头西流;新颖而又奇特,突出自己对弟弟的思念与牵挂之情。


作者简介

白居易
白居易白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广...
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