院落沉沉晓，化开白雪香。
一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。
争春花灿烂，须臾披风飏。
拂枝发团叶，红好让绿长。
(1)两诗同为咏物之作，但写法不同甲诗吟咏梨花，首二句从视、嗅觉入手描写梨花的色与香；三、四句运用比喻，借人喻花，以贵妃落泪喻指梨花带雨的娇美可人，情趣盎然而乙诗__________________________________。
(2)两诗同为咏物之作，但主旨有所不同甲诗旨在写景，极写早春梨花的洁白美丽，表达诗人对梨花的喜爱之情；而乙诗则______________。
[答案]
(1)首二句从视觉入手，写杏花灿烂争春，可惜花期短暂，不久就随风飘落；三、四句则运用拟人手法，本是花谢叶发，作者却写红花谦让，扶助绿叶生长，写景中蕴含理趣
(2)重在托物言志，借对杏花争春后让位于绿叶的描述表达诗人对人生的感悟与思索：功业有成的人在人生晚年要勇于扶持后进，让位于后来者
【译文及注释】
译文
院落沉沉晓，化开白雪香。
一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。
【作品鉴赏】
《梨花》描写梨花的色与香，表达了对梨花的喜爱之情
首二句从视、嗅觉入手描写梨花的色与香；三、四句运用比喻，借人喻花，以贵妃落泪喻指梨花带雨的娇美可人，情趣盎然而乙诗。极写早春梨花的洁白美丽，表达诗人对梨花的喜爱之情。
【译文及注释】
译文
争春花灿烂，须臾披风飏。
拂枝发团叶，红好让绿长。
【作品鉴赏】
《咏杏》描写杏花灿烂争春，表达诗人对人生感悟与思索
首二句从视觉入手，写杏花灿烂争春，可惜花期短暂，不久就随风飘落；三、四句则运用拟人手法，本是花谢叶发，作者却写红花谦让，扶助绿叶生长，写景中蕴含理趣。重在托物言志，借对杏花争春后让位于绿叶的描述表达诗人对人生的感悟与思索：功业有成的人在人生晚年要勇于扶持后进，让位于后来者。
汪洙，字德温，鄞县（今宁波市鄞州区）人。元符三年（1100）进士，官至观文殿大学士。其幼颖异，九岁能诗，号称汪神童。父，汪元吉，曾任鄞县县吏。在王安石任鄞县县令时，因看重汪元吉的为人，特把汪元吉推荐给转运史，叫汪元吉负责明州府的法律方面（司...
