题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( ) A: 睥睨 鞠躬 花众取宠 赫赫扬扬 B: 顶盛 怯懦 雕梁画栋 骂骂咧咧 C: 威严 凝视 咬牙跺脚 另请高明 D: 犀利 忌纬 喃喃自语 无可奈何 |
2、 | 下列关于语法知识及文学、文化常识的表述,有误的一项是( ) A: “经历了四次冲顶失败,69岁高龄且身患疾病的夏伯渝,终于站上了‘世界之巅’。”这个句子中的“经历了四次冲顶失败”充当状语。 B: “中国速度”“打赢硬战”“直播空间”“远见卓识”四个短语的类型均不相同。 C: 《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国 到五代的史事。《孙权劝学》就出自《资治通鉴》。 D: 三皇五帝,是传说中中国远古时代的帝王,具体说法不一致。有的说,三皇指伏羲、神 农、女娲。据《史记》记载,五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。 |
3、 | 依次填人下列句子中横线处的词,恰当的一组是( ) 苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂 功夫都是工艺美术的上品。大致说来,那些门和窗尽量 而决不庸俗,即使 而别具匠心。……摄影家挺喜欢这些门和窗,他们 着光和影,扭成称心满意的照片。 A: 琢磨 工细 简朴 斟酌B: 斟酌 工细 简朴 琢磨 C: 琢磨 简朴 工细 斟酌 D: 斟酌 简朴 工细 琢磨 |
4、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 ②与其读十部无足轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。 ④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。 ⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。 A: ①②⑤③④ B: ①②③⑤④ C: ④②①⑤③ D: ④②①③⑤ |
5、 | 下列词语中,没有错别字的一项是( ) A: 缘分 缭亮 欣欣然 与时具进B: 偶象 妖娆 座佑铭 格物致知 C: 淘宝 编辑 沁园春 脱颖而出 D: 风采 微搏 圣涎树 荡然无存 |
6、 | 下列句子中划线的成语运用正确的一项是( ) A: 同学们经常向老师请教,这种锐不可当的精神值得提倡。 B: 王小明同学心直口快,对同学的缺点总是一针见血地指出来。 C: 运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是天衣无缝。 D: 他这样做自以为很稳妥,其实是巧妙绝伦 , 稍不注意就会出现错误。 |
7、 | 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A: 譬如/洁癖 承蜩/粘稠 豢养/涣然冰释 家喻户晓/瑕不掩瑜 B: 傀儡/魁梧 祈祷/企盼 伛偻/身陷囹圄 桀骜不驯/独占鳌头 C: 联袂/抉择 讣告/占卜 龋齿/踽踽独行 果实累累/罪行累累 D: 熟稔/搓捻 匮乏/喟叹 褒贬/针砭时弊 不可胜数/数见不鲜 |
8、 | 下列词语书写完全正确的项是( ) A: 狼籍 妯娌 惊心动魄 殚精竭虑 B: 阻遏 推祟 摩肩接踵 精疲力尽 C: 泄气 浩瀚 锐不可当 鹤立鸡群 D: 缅甸 坠落 杳无消息 张惶失措 |
9、 | 根据文章内容关联词填空正确的一项是( ) ________是满月,天上________有一层淡淡的云,________不能朗照;________我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 A: 只有 才 所以 因为 B: 虽然 却 所以 但 C: 即使 也 就 虽然 D: 尽管 但是 而 因为 |
10、 | 下面划线字的注音和书写都正确的一项是( ) A: 纤(qiān)绳 喷薄(bó) 号(háo)叫 埋没(mò) B: 阎(yán)罗 翡(fěi)翠 熄(xī)灭 劈(pī)柴 C: 眷(juàn)属 舵(tuó)手 蜗(wō)行 驳(bó)船 D: 干瘪(biě) 笑涡(wō) 隧(suì)洞 富娆(ráo) |
阅读下面的诗歌,回答问题。 夜上受降城闻笛 (唐)李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 ( 1 )诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻,形象地描绘出边塞怎样的环境特点?( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想情感? |
阅读下面两段选文,完成下面小题 [甲]已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 [乙]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 ( 1 )甲文作者是宋朝________(人名),在初中阶段还学过他的文章《________》,乙文选自课文《________》。( 2 )用现代汉语翻译下面的句子 是进亦忧,退亦忧。 ( 3 )下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是( )①予尝求古仁人之心②不以物喜③吾谁与归④太守归而宾客从也 A: ①请教 ②因为 ③归依 ④返回B: ①探求 ②认为 ③一起 ④归来 C: ①请教 ②认为 ③一起 ④归来 D: ①探求 ②因为 ③归依 ④返回 ( 4 )下列理解错误的一项是( ) A: 甲文:“人之乐”是“从太守游而乐”。 B: 乙文:“古仁人”之乐是“后天下之乐而乐”。 C: 甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐。 D: 甲乙两文的作者的乐都是游历实地后的感受。 |
阅读下文,回答问题
没有发芽的种子
邱海泉
①散步的时候,心情总是松弛着,洒脱如脱线的风筝,一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时,眼前一亮,也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫,比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波„„那天,我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口,我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花,开得那个热闹„„但我之所以如此迷恋它的原因,不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容,而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草,就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑,跑下壕去,蹲在地边,手摩挲起花儿,半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来:别踩坏花儿,那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一霎,伫立在那儿,我眼里看的是盛开的花儿,心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿,我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着,心里想,待到来年开春,我要把它种到阳台上去,这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
⑤在我的期盼和浇灌中,喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台,真令人惊讶!它的花不只开满了我的花园和阳台,而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下,一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿,而且连连称赞说:真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片,刊登在了当地的报纸上„„
⑥一天,女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说:这里面是什么,没用的话我扔了?我一看,说:那是没种完的喇叭花种子,放下,扔什么。她说:今年已经有新种子了,还要它干什么„„尽碍事儿,我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。
⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
⑧看着那些被丢弃的花种子,我不断地质问自己,为什么那么粗心?是我,把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了!是我这个刽子手,把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天,一到阳台上,看见那些开得天真烂漫的小花,我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿,也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想„„我不知道人世间又有多少个美丽的梦想,就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。
①我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。
②我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
( 4 )文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事,请简要概括。( 5 )文章最后抒发了作者什么情感?给你怎样的感悟?阅读下文,回答问题
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我──我──”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,──你们走吧。”
请以“那一股暖流”为题目,写一篇作文。
要求:①要求书写工整规范;②字数600字以上;③选择你最能驾驭的文体,诗歌戏剧除外;④文中不得出现真实的人名、地名、校名等。