语文360

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2017年惠州市宏业中英文学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病的一项是 ( )

A: 学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
B: 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
C: 人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。
D: 奥运会开闭幕式总导演张艺谋双手合十祈祷开幕式当天别下雨已经被很多人熟记。
2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 要上课了,正在打篮球的同学们戛然而止
B: 年近九旬的他,行将就木 , 所以需要子女服侍他。
C: 向优秀的人才学习,你才有可能出类拔萃
D: 共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时,也是和颜悦色的。
3、下列划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 难(jiān)  旗(shēnɡ) 投革命(shēn)
B: 罗(yán) 报(jié) 血雨风(xīn)
C: 君(zū) 烟(fēnɡ) 取义成(rén)
D: 业(chuànɡ) 门(xuán) 人间遍(zhònɡ)
4、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 锐不可当 荡然无存 转弯末角 风尘苦旅
B: 草长莺飞 五彩斑澜 穷愁潦倒 大庭广众
C: 物竞天择 巧妙绝伦 衰草连天 在劫难逃
D: 张慌失措 销声匿迹 豁然开朗 重峦叠障
5、下列词语中加下划线字的注音有错误的一项是( )
A: 栖息(qī) 瑰丽(guī) 手不释卷(shì)
B: 和睦(mù) 温馨(xīn) 娓娓动听(wěi)
C: 造诣(zhǐ) 停泊(bó) 可歌可泣(lì)
D: 宁可(nìng) 娴熟(xián) 惟妙惟肖(xiào)
6、下面空白处填入的句子最恰当的一项是( )

南日岛山上奇石层层叠叠,置身山之巅,岛上风光尽收眼底。面海观潮,视线所及,银帆轻飘,白鸥竞翔, 。登高远望,会滤尽尘嚣和烦恼,聆听到发自生命之源的呼唤。


A: 海天犹如一幅壮阔无比的油画
B: 海天像一块无比巨大的幕布
C: 海天一色,壮阔无边
D: 壮阔无比的油画像海天一样
7、

请你选出下列句中无通假字的一项 ( )

A: 便要还家,设酒杀鸡作食。
B: 尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
C: 荡胸生曾云,决眦入归鸟。
D: 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
8、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 唐(tuí) 交(xiè) 制(è) 毛(róng)
B: 俯(kàn) 游(guàng) 延(wàn) 避(xié)
C: 躇(chú) 倦(dài) 琐(xiè) 跚(mán)
D: 痕(tái) 临(bīng) 婆(suō) 枝(qiú)
9、下列各句中成语运用不正确的一项是( )
A: 治理雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,一蹴而就
B: 星期六上午,春光明媚,同学们相约来到公园,尽情挥洒自己的青春,共享天伦之乐
C: 我们在学习中只要掌握正确的方法,就会收到事半功倍的效果。
D: 当优美的旋律戛然而止时,整个晚会现场出奇的寂静,人们沉浸在无尽的回味中。
10、

请选出下列句子表达没有语病的一项( )

A: 通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。
B: 临近中考,同学们的学习态度有了明显的提高。
C: 历来重视科技创新与制度创新两个轮子一起转的深圳,前不久出台了促进科技创新、提升企业竞争力的文件。
D: 深圳市“我与读书”演讲比赛规定每位选手即兴演讲的时间最多不超过3分钟。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗。完成后面小题

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下!

( 1 )诗歌前两句连用两个“不见”,有什么表达效果?请简要分析。
( 2 )“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”两句是如何抒发作者内心情感的?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面语段,完成以下小题。

临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者。荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?

墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉!

( 1 )选出划线字意义用法不同的一项是( )
A: 以娱其意山水之间 为小门大门之侧而延晏子
B: 盖亦精力自致者 缚背刃
C: 此其故迹 春为月
D: 方羲之不可强以仕 罗纨盛,多于堤旁之草
( 2 )选出划线字意义相同的一组( )
A: 羲之之晚乃善 “晋王右军墨池”
B: 则学岂可以少哉 齐人善盗乎
C: 然后世未有及者 虽一不以废
D: 岂信邪 有池洼而方以长
( 3 )翻译句子

其亦欲推其事以勉其学者邪?

( 4 )文中写羲之“尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间”有何作用?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读理解。

春 到 齐 鲁

余光中

①清明节前一星期,我乘坐的飞机降落在济南的遥墙机场。邀请我去齐鲁访问的虽然是山东大学,真正远去郊外欢迎的,没有料到,却是整个春天。从机场进城,三十公里的高速公路上,车辆稀少,但两侧的柳树绿阴不断,料峭的晴冷天气,千树新绿排成整齐的春之仪队,牵着连绵的青帐翠屏,那样盛况的阵仗,将我欢迎。

②从城之东北进入山东大学的新校区,外事处的佟光武处长和刘永波副处长把我安顿在专家楼,就将我留给了济南的春天。一千年前,济南的才女李清照说:“宠柳娇花寒食近,种种恼人天气。”我在山东十天,尽管春寒风劲,欺定我这南人,却是一天暖过一天,晴得十分豪爽。愈到后来,益发明媚,虽然说不上春深似海,却几乎花香如潮了。不,如潮也还没有,至少可以说沦纹回漾。

③专家楼外,有几树梨花,皓白似雪,却用淡绿的叶子衬托,分外显得素雅,那条巷子也就叫梨花路。偌大的山大校园虽然还只是初春,却已经众芳争妍,令惊艳的行人应接不暇了。桃花夭夭,冶艳如点点绛唇。樱花串串,富丽得不留余地给丛叶。海棠树高花繁,淡红的风姿端庄而健美,简直是硕人其颀。

④但令我一见就倾心,叹为群艳之尤的,是丁香。这名字太美了,美得清纯而又动听,令人生起爱情的联想,“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,李?丁香与豆蔻同为桃金娘家的娇女,东印度群岛中的马鲁古群岛,即因盛产这两种名媛,而有“香料群岛”的美称。早在战国末期,中国的大臣上朝,就已用丁香解秽。干燥的花蕾可提炼丁香油做香料,也可以入药,有暖胃消胀之功。此花属聚伞花序,花开四瓣,辐射成长椭圆形,淡绿的叶子垂着心形,盛开时花多于叶,簇簇的繁花压低了细枝,便成串垂在梢头,简直要亲人,依人。你怎能不停下步来,去亲她,宠她,嗅她,逗她。

⑤后来我写了《丁香》一诗,便有“叶掩芳心,花垂寂寞”之句,不但写实,也借以怀念李清照,中国最美丽的寂寞芳心。

⑥初春的济南,到处盛开着丁香,简直要害人患上轻度的花魇、花癫,整天眼贪鼻馋,坐立不安。山大校园里的丁香就有乳白、浅绯、淡紫三种,好像春天是各色佳丽约好了一齐来开游园会,你不知该对谁笑才好。

⑦同为地灵所育,灼灼群芳只争妍一季,堂堂松柏却支撑着千古。从济南的千佛山到灵岩寺,从岱庙到孔庙与孟庙,守护着圣贤典范、英雄侠骨的,正是这一排排一队队肃静而魁梧的金刚。阴翳的树影萧森,轻掩着屋脊斜倾的鳞鳞密瓦,或是勾心斗角的犄望屋檐,再往下去,覆盖在横匾与楹联上,或是土红粉白的墙头,或是字迹漶漫的石碑。若是树顶有鸦鹭之类来栖,则磔磔怪争声中更添寒禽古木的沧桑。

⑧鲁中寺庙里巍巍矗立的,多半是柏,本地人把它念成“北”。那十天我至少观叹过上千株古柏,其风骨道貌却令人引颈久仰,一仰难尽。那气象,岂是摄影机小气的格局所能包罗?从千佛山到灵岩寺,从孟庙到孔林,那成千上万的木中长老,柏中华胄,哪一树不是历经风霜,饱阅世变,沧桑的记忆那么露骨地深刻在糙皮上面?朝代为古柏纹身,从蟠根到盖顶,顺着挺峻高昂的巨干,一直削上天去,像是凿得太痛,苍老而坚毅的霜皮竟都按着反时钟的方向朝上面拧扭,回旋成趣。

⑨岱庙里有五株汉柏,传说是当年汉武帝来泰山封禅,亲自手栽。耿耿汉魂,历劫犹健,但毕竟是两千多岁了,槎桠的枝柯早已炭化,霜皮大都剥落,只靠残余的片段向古根汲水,去喂预上虬蟠的苍青。问他们建元的往事,问张骞和苏武几时才回国,古木穆穆,只鸦啼数声便支吾了过去。泰山上的五大夫松,相传是因秦始皇在树下避雨而受爵,虽然更老,却不如汉柏长寿,早在明朝就被山洪冲走,要到康熙年间才加补植,现在也只剩下两株。

⑩古来松柏并称,而体态不同。大致而言,柏树挺拔矗立,松树夭矫回旋。譬之书法,柏姿庄重如篆隶,松态奔放如草书。泰山上颇有一些奇松,透石穿 罅,崩进而出,顽根宛如牙根,紧咬着岌岌的绝壁,翠针丛丛簇簇,密鳞与浓鬣蔽空,黛柯则槎桠轮困,能屈能伸,那淋漓恣肆的气象,简直是狂草了。

杜甫的《古柏行》说古树“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺”,不过是修辞的夸张。就算加州海边的巨杉,俗称红木者,最高拔的也不过三百六七十英尺。加州海边的怪松,天长地久,被太平洋的烈风吹成蟠曲百折的体态,可称“风雕”,而以奇石累累为其供展的回廊,神奇也不下于泰山之松,只可惜奇石怪松独缺名士品题,总觉得有景无句,不免寂寞。所以山水再美,也需要人文来发挥,需要传说来画龙点睛,才算有情。

( 1 )作者为什么对丁香“一见就倾心,叹为群艳之尤”?请简要分析。

( 2 )请以第⑦段为例,简要分析本文在语言运用上的特点。

阅读下文,回答相关问题。

《海燕》
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
——暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧 !

( 1 )高尔基是________ (国家)无产阶级革命作家,他的小说有自传体三部曲________ 。

( 2 )课文三次描写海燕的英姿,三次描写海燕的叫喊。你觉得海燕是个什么样的形象?

( 3 )文中的海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临之际有什么表现?这样写有什么作用?

( 4 )“让暴风雨来得更猛烈些吧 !”表达了作者怎样的思想感情?

( 5 )文中运用的修辞手法有哪些?

四、写作(分值:60分)
下面两题,任选一题,按要求作文。

题目一:请以“幸福就在身边”为题目写一篇文章。

题目二:请以“最_______的时光”为题目,写一篇文章。

要求:(1)半命题作文在题目的横线上填写恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。(2)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少600字,严禁抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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