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2017年平谷区第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

对下面这段文字理解有误的一项是( )
2010年6月,同志在同中央党校领导谈到对学员的要求时说,我们党需要有一批“踱方步”的人。所谓“踱方步”的人,就是迈着四方步考虑党和国家大事的人。作为一个人,一生当中也要有一定的时间来“踱方步”,思考自己走过的路程当中的正误得失,总结经验教训,这对于一个学员的成长是很有好处的。显然,同志的“踱方步”,除了要求领导干部要考虑国家战略问题外,还要求领导干部要反躬自省。

A: 迈着四方步考虑事情是指做事要多思考、多总结,把问题考虑周全。
B: 同志希望每个党员都能迈着四方步来考虑党和国家大事,甘于奉献,不断进取,为党和国家的事业作出贡献。
C: 同志提出做“踱方步”的人,是希望中央党校的学员能成为党所需要的人。
D: 同志提出做“踱方步”的人,是要求党员干部不仅要思考党和国家的大事,更要经常思考个人修为之事。
2、

下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )

A: 绿色象征着生命,象征着希望。朱自清的《绿》对绿色的赞美,流露出一种积极向上的情感;陆蠡的《囚绿记》借讴歌绿色,表现了一种不屈的民族气节。
B: 闰土与祥子都是上世纪旧中国劳动者的形象,不同的是祥子的身上增添了一丝反抗意识,而这种反抗意识到《多收了三五斗》中“旧毡帽朋友”身上表现得更为突出。
C: 《诗经》是我国最早的诗歌总集。主要的表现手法是风、雅、颂,主要内容分为赋、比、兴三个部分,合称“六义”。
D: 《岳阳楼记》《醉翁亭记》不仅写作背景、创作时代基本相同,其抒发的政治理想也有相通之处,甚至写景技法也颇多相似。例如“浮光跃金,静影沉璧”“树林阴翳,鸣声上下”,都采用了动静结合的手法。
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。
B: 他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
C: 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
D: 小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。
4、下列句子,没有语病的一项是( )
A: 为了防止非洲猪瘟疫情不再扩散,农业部发布了关于进一步加强非洲猪瘟风险防范工作的紧急通知。
B: 湖南卫视每周六晚播出的大型舞蹈创编竞技节目《舞蹈风暴》受到观众的热烈欢迎。
C: 有关部门负责同志指出,要完善服务体系,鼓励社会力量办中医诊所等医疗机构,提升院校和师承教育,改革临床诊疗水平。
D: 在25日举行的国新办政策例行吹风会上,财政部相关负责人介绍说,今年我国在办理建筑许可、获得电力、登记财产等领域进行了一系列优化营商环境。
5、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

我的祖国,我深深爱恋的祖国,你是昂首高歌的雄鸡,________;你是冲天腾飞的巨龙,________;你是威风凛凛的雄狮,________;你是人类智慧的起源,________。你有一个神圣的名字,那就是中国。

①叱咤时代的风云

②点燃文明的星火

③唤醒拂晓的沉默

④舞动神州的雄风


A: ③①②④
B: ①③④②
C: ③①④②
D: ①③②④
6、下列文学常识有误的一项是( )
A: 《世说新语》是南朝刘义庆组织一批文人编写的一部志人小说集。
B: 《金色花》的作者泰戈尔是印度诗人,著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》。
C: 李白,字太白,号香山居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗圣”。
D: 《天净沙·秋思》作者马致远,元代戏曲作家,“天净沙”,曲牌名。
7、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 一份汗水一份收获,如果努力了不一定能实现自己的目标,就离目标总会近了一些。(把“如果……就……”改为“尽管……但是……”)
B: 十五年来,父母为了我辛苦付出,我发自内心地由衷地感谢他们。(删去“发自内心地”)
C: “珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。(将“增强”换成“提高”)
D: 树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后机制,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(将“发展”和“重视”调换位置)
8、

下列对文学名著的表述不正确的一项是( )

A: 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。
B: 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C: 《鲁滨飘逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅.他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
D: 《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的.晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
9、下列表述正确的一项是( )
A: 贵校师生热情地请我做报告,校长亲自在门口迎接,使我深受感动。
B: 小明到同学家做客,离开时说:“今日光临寒舍,我很开心,感谢你盛情款待!”
C: 小雨走到办公室问老师问题,说:“老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这个题。”
D: 李刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”
10、下列词语中错别字最多的一项是(  )
A: 拖踏 眼框 海枯石烂 瞬夕万变
B: 懈怠 腐饰 不知所错 如丝如缕
C: 叹惋 赋与 挑拔离间 格物致知
D: 彷徨 豁然 自园其说 怒不可遏
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌赏析。

(甲)《行路难》其一

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(乙)二月二日出郊

[宋]王庭珪[]

日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。

天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。

烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。

谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。

( 1 )对(甲)赏析不正确的一项是:( )
A: 诗歌采用乐府古题“行路难”,以叙事开篇,渐而过渡到抒情。
B: 诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”,透露出内心的迷惆痛苦。
C: “闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
D: 诗人反复感叹“行路难”,唱出了无穷忧虑,焦灼不安的心声。
( 2 )下列对(乙)赏析不正确的一项是( )
A: “云犹含态石披衣”一句采用拟人手法,赋予“云”和“石”以人的情态。
B: 诗的颔联写远景,颈联写近景,远近结合,使景物富有层次感。
C: 最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。
D: 全诗借景抒情,表达了作者热爱田园风光的感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题。

细柳营

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

( 1 )解释下面中划线的词。

①天子至 且:________

②文人将军 , 军中不得驱驰 约:________

③使人称 谢:________

者霸上、棘门军,若儿戏 曩:________

( 2 )下列句子节奏划分正确的一项是( )

A: 军中/闻将军令,不闻/天子之诏
B: 壁门/士吏谓从/属车骑曰
C: 介胄之士/不拜,请以军/礼见
D: 其将/固可袭而/虏也
( 3 )将文中画线的句子翻译成白话文。

军中闻将军令,不闻天子之诏。

( 4 )课文讲的是周亚夫军细柳的故事,为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的议论文,完成下列小题。

境界与知识

鲍鹏山

①什么叫知识?知识是对这个世界事物的认知。既然世界是无限的,那么知识也是无限的,可悲的是,人生是有限的。如果用有限的生命去追求无限世界所包含的无限知识,我们的人生就会废掉。

②我们要明白,当知识不成体系时,它是无用的,只是碎片。

③曾有一家报社搞国学知识竞赛,其中有一道题目问:中国历史上哪一个时代的宦官是可以娶妻的?这是非常严肃的知识。如果你专门研究宦官,把他们的生存状况、心理状态以及他们在中国历史上的地位、影响、作用都搞明白,你将会成为一名了不起的专家。可是假如你的主要精力不在此,这样的知识碎片,对你一点用处也没有。

④可有不少人甘愿用琐碎的知识,把自己的人生切割成碎片。而且,当一个人整天爱关注某个明星喜欢的颜色是什么,星座是什么,结了几次婚,又离了几次婚这类无用的知识时,他可能获得了饭桌上的谈资,但他的人格也会变得琐碎,甚至猥琐。所以,哲学家尼采说,“我之所以这么聪明,是因为我从来不在不必要的事情上浪费精力”。

⑤其实,世界上有比知识更重要的东西。

⑥《列子》里面有篇文章叫《两小儿辩日》。两个小孩争论,太阳在早晨离我们近,还是在中午离我们近。两个人都有根据,说早晨近是因为早晨的太阳看起来比中午的大;说中午近是因为感觉中午的太阳比早晨的热。他们要孔子给个标准答案。孔子没法判断。于是作者就借小孩的嘴讽刺孔子:“谁说你知识多?”作者大概是想,只要否定孔子的知识多,那就否定了孔子的价值。

⑦事实上,决定孔子境界的不是知识的总量,而是另外一种东西——对人和世界有更为清楚的认识。孔子早就说过:“吾有知乎哉?无知也。”苏格拉底也曾经说:“我比别人多知道的那一点,就是我知道自己是无知的。”他们说这些不是谦虚,不过是说出了真相。面对世界的无限,我们短暂生命里获得的知识可以忽略不计。

(选自《解放日报》,有删节)

( 1 )通读全文,用自己的话概括本文的中心论点。

( 2 )文章第③段运用了什么论证方法,有什么作用?

( 3 )联系上下文,说说画线句“有不少人甘愿用琐碎的知识,把自己的人生切割成碎片”的含义。

( 4 )伽利略说“我们的知识是有限的”,莎士比亚说“知识贵在质,不在量”,培根说“知识就是力量”……在知识大爆炸的信息化时代,我们应该如何辩证看待知识呢?请联系本文内容,结合学习经历,谈谈自己的看法。(80——100字)

阅读下面的文章,回答问题。

苦难中走来的阳光少年

他是2017年清华大学录取名单里一个普通的名字,然而他的名字却响爆众多媒体,成为2017年“超级网红”。他18岁的苦难人生和阳光励志故事正激励和感动着无数人。他就是河北省吴桥县理科状元—庞众望!

那一年,他上初二,常年瘫痍在床的母亲严重贫血住院,而父亲患有精神分裂症,照顾母亲的重担就落在他弱小的肩膀上。为了生活下去,他不但要照顾母亲,还要到饭店打零工赚生活费。

有一天放学后,他跑到菜市场,捡拾烂莱叶,背后传来了同情和鄙夷参杂的声音:“这个捡垃圾的孩子,真可怜!”“孩子,你不好好学习,将来就会像他一样捡垃圾!”

“捡垃圾”三个字严重挫伤了众望年少的心灵,没错,他从七岁懂事起,便踏上了捡垃圾的生活,整整6年,他在捡垃圾的生活中上完了小学。

他低着头迅速逃离莱市场,逃离人群,悲伤的泪水顺着脸颊流淌。回去的路要过一个山坡,刚刚经历一场暴雨,泥石流冲刷了草木,很多小树被摧残,众望看着这弱小的生命被摧残的样子,忽然联想到自己,尚未擦干的泪水再一次汹涌而出。这就是命运吧,自己苦难的生命,像极了眼前的这棵小树。

他边走边想着自己的种种苦难,泪水禁不住一次次汹涌而出。哭累了,也走不动了,他跌坐在山路旁淤泥石块堆积的石堆上,抬头时,看到这个乱石堆中一棵小树挺拔地站立着,比旁边一片片小树都高出一头。为什么这棵小树能高出一截?他恍然大悟,泥石流涌来的碎石泥土堆在这棵小树的根部,使得这棵树比别的树生存更艰难却更激发了它顽强的生命力。

他突然感到丛未有过的力量,内心忽然变得强大起来。他快速赶回医院旁的饭 店,干完零活,借着店里的锅炒了捡来的莱叶。夜深了,当他把热腾腾的饭莱端回医 院病房,母亲心疼地抱住儿子痛哭流涕。众望安慰说:“妈妈,快吃吧,不要心疼我, 我已经是男子汉了,我可以保护照顾您一辈子!”那一晚,众望在日记里写下了这段话:“……”

从此,他始终保持着阳光般的笑容,艰难的处境,更加激发了他坚强的内心和恩的情怀。整个初中和高中,一边是生活的压力,一边是繁重的学习任务,众望边照顾贫寒的家,一边发奋学习,一张张奖状,一份份优异的成绩单,成为这个家庭 生命的支柱!

2017年高考,庞众望脱颖而出,成为河北省吴桥县理科状元。得知被清华大学录取的那一刻,阳光少年忍不住流下了激动的泪水,他庆幸自己没有被苦难的人生击垮。

是的,每一个卑微的生命都有一颗坚强的心,就像弱小的树苗在风雨中坚强生长。当苦难和厄运不可避免地降临,不要沉沦和绝望,敞开胸怀去接纳苦厄,感恩生命,用乐观向上的信念和真挚之爱的力量去努力生活,苦难也会开出阳光般的花朵。

(选自《思维与智慧》)

( 1 )默读全文,概括“从困难中走来的阳光少年”经历了哪些心理变化?
( 2 )文中第⑦段的画线句子在结构上起什么作用?
( 3 )联系上下文,对第⑦段中众望的日记内容展开合理的想象,并写出来。(40字以内)
( 4 )品味下面的句子,体会划线词语的表达效果。

一边是生活的压力,一边是繁重的学习任务,众望一边照顾贫寒的家,一边发奋学习,一张张奖状,一份份优异的成绩单,成为这个家庭生命的支柱!

四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

有一天,子路问孔子:“您和我,谁比较合适带兵打仗?”孔子指着自己答:“我合适。”子路反问道:“您不是常说我很勇敢吗?”孔子说:“可我不仅勇敢,还勇于不敢呀!”

请以“敢与不敢”为题,写一篇文章,字数不少于600字。

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