| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一组是（ ） B: 脑羞成怒 玲珑剔透 分道扬镳 根深蒂固 C: 涕泗横流 弥留之际 一杯黄土 睡眼惺忪 D: 吹毛求疵 一泄千里 遍稽群籍 冥思遐想 |
| 2、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 隐匿（nì） 惩（chéng）戒 剽（piāo）悍 转弯抹（mò）角 B: 潜（qián）伏 缄（jiān）默 绮（qǐ）丽 盛气凌（líng）人 C: 冗（rǒng）杂 胆怯（qiè） 徘徊（huái） 越俎（zǔ）代庖 D: 涟漪（yī） 汲（xī）取 褴褛（lǚ） 吹毛求疵（cī） |
| 3、 | 依次填入下面一段文字横线处的短语，最恰当的一项是（ ） 古往今来，凡是在事业上取得成功，为人类文明做出巨大贡献的杰出人物，无不____①____过孤独，____②____过孤独，____③____过孤独，最终使自己的生命在孤独中得到升华，获得永恒的价值。 A: ①体验和认识 ②遭遇和感受 ③把握和拥抱B: ①把握和拥抱 ②体验和认识 ③遭遇和感受 C: ①遭遇和感受 ②体验和认识 ③把握和拥抱 D: ①遭遇和感受 ②把握和拥抱 ③体验和认识 |
| 4、 | 下列划线词语中使用不当的一项是（ ） A: 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B: 在约热内卢奥运会，中国女子游泳运动员傅园慧，凭借令人捧腹的表情包，让鲜为人知的她一夜之间红遍大江南北。 C: “鞠躬尽瘁 ， 死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D: 几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。 |
| 5、 | 十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，生肖作为悠久的民俗文化符号，古往今来留下了大量描绘生肖形象和象征意义的成语、诗歌、春联、绘画等，下列均包含生肖动物的成语是（ ）
B: 鼠目寸光 汗牛充栋 如鱼得水 C: 猴年马月 鸡犬相闻 鸟哭猿啼 D: 篝火狐鸣 三羊开泰 杯弓蛇影 |
| 6、 | 对下列各句运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ） A: 为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献。（排比） B: “刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（借代） C: 再见了，奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见了，阿波罗和亚历山大大帝。（排比） D: 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻） |
| 7、 | 下列句中加线的成语运用不正确的一项是（ ） A: 我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B: 那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴却别有用心。 C: 幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。 D: 站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。 |
| 8、 | 下列句子中标点使用正确的一项是（ ） A: 义务教育阶段开设的课程主要有《语文》《数学》《英语》《道德与法治》《历史》《生物》《地理》《物理》《化学》等。 B: 期末考试结束了，王瑞约了自己的小学同学，一行大约七、八个人到龙潭公园进行社会实践活动。 C: 古人对于写文章有个基本要求，叫作“有序有物”。“有序”就是要有条理，“有物”就是要有内容。 D: 是在大半夜起来看球赛？还是美美睡上一觉？相信很多人心中都会纠结过。 |
| 9、 | 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 他待人一向大度 ， 从来不在意别人的挖苦和嘲讽。 B: 减速带作为一种强化型的道路交通安全设施，在遏制交通事故的发生方面发挥了重要的作用。 C: 年节将近，民众纷纷前往菜市场采办年货，摩肩接踵的人潮把整条街挤得水泄不通。 D: 易中天老师在演讲中时常旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 襄阳的人文景观和自然景观交相辉映 ， 被誉为“中华腹地的山水名城”． B: 在任何内忧外患面前，中华民族都表现出艰苦奋斗的英雄气概． C: 襄阳学子张文驰高考前为救福建小男孩无偿捐献骨髓，真叫人赞不绝口 ． D: 在中部崛起过程中，襄阳以独特的区位优势，抢抓机遇，如今的发展已是生机盎然 ． |
阅读诗歌，回答问题 盆池 凿破苍苔地，偷他一片天。 白云生镜里，明月落阶前。 【注】“盆池”，即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，种养鱼类与水生花草以供观赏。 |
| 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为文，自工。世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。苕溪渔隐曰：旧说梅圣俞日课一诗，寒暑未尝易也。圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。 （选自苏轼《孙莘老识欧阳文忠公》) 【注释】①孙莘老：即孙觉，苏轼好友。 ②欧阳文忠公：宋代文学家欧阳修。 ( 1 )解释下列句子中的加下划线词。①孰若孤 ________ ②及鲁肃过寻阳 ________ ③唯勤读书而多为文，自工 ________ ④故尤有味 ________ ( 2 )用“/”给乙文中画线的句子断句。（限断三处）世 人 患 作 文 字 少 又 懒 读 书 每 一 篇 出 即 求 过 人 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。①士别三日，即更刮目相待。 ②疵病不必待人指摘，多作自能见之。 ( 4 )甲文中的孙权和乙文中的欧阳修，都是在劝人多读书，却又各有侧重，请结合内容，从劝说技巧角度简要分析两者的异同点。 |
课内重读。
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
猴王的智慧
①在南美热带雨林中，有一种公猴在取得猴王的地位后，一旦有其他公猴前来挑战，猴王就迅速从母猴怀中抢下一只幼猴，抱在怀中亲昵。见此情景，前来挑战的公猴担心打斗起来会伤到幼猴，就讪讪地走开。猴王用这种示弱的方式，既避免了争斗，又保住了自己的猴王地位，起到了一石二鸟的作用。
②示弱，不是有意的妥协，而是理智的忍让。在人际关系上，逞能往往招致强手，示弱才会赢得机遇。
③曾经有一位钢琴演奏者，他的技艺已经十分出色，但苦于没有机会崭露头角。这时，有朋友给他出主意，让他隐藏自己的实力，去做一位钢琴家的伴童。他听从朋友的建议立即照办。这天，钢琴家生病，不能登台表演。他主动请缨，代替钢琴家上场，果然，一炮走红。正是这位无名小卒，甘于示弱，隐藏自己的实力，才获得了成功的机会。
④示弱，不是屈服，更不是逆来顺受，而是在自己力量还处于劣势时深藏不露，韬光养晦，以退为进，不争一时之长短，减少不必要的麻烦。即使自己才华横溢，如果喜欢自我炫耀，必然会招致别人的反感，甚至给自己带来灾难。三国时的杨修，恃才傲物，数犯曹操之忌，最终被冠以“惑乱军心”的罪名处斩，时年仅三十四岁。汉代时的韩信虽受“胯下之辱”，却忍气吞声，历经磨难，成为一代名将。
⑤徐志摩曾有这样的诗句：“最是那一低头的温柔，有着水莲花不胜凉风的娇羞。”张爱玲在《倾城之恋》里也说过类似的话：“善于低头的女人，是厉害的。”善于低头的人不一定就自卑，就好像说话声调高的人不一定代表他多强大。
⑥刘邦和刘备都是极善示弱的人，当他们一文不名的时候，往往把自己放在一个很低的姿态，将自己装扮成虽有理想，但条件不够成熟的弱者，激起了人们的同情心。面对这样的示弱者，谁不想帮他们一下呢？
⑦青涩的稻谷昂首挺胸，成熟的稻谷却谦逊地低下了头，不仅降低了被折断的危险，还让鸟鼠们找不到着力点，从而保存了自己辛苦孕育的果实。一个人的生命遭遇威胁的时候，选择低头并不是示弱，因为它往往能够让自己脱离危险，让人生因为示弱而精彩。
⑧要使示弱产生良好的效果，要学会选择示弱的内容。地位高的人在地位低的人面前，不妨展示自己学历不高，经验有限，知识能力不足，有种种曲折难堪的经历表明自己实在是个平凡的人。成功者要多陈述自己失败的记录，现实的烦恼，给人以“成功不易”“成功者并非万事大吉”的感觉。专业人士最好宣布自己对其他领域一窍不通，袒露自己日常生活中如何闹过笑话，受过窘境等。至于那些完全因客观条件或偶然机会侥幸获得名利的人，更应该直言不讳地承认自己是“瞎猫碰到死耗子”。
⑨常言说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”柔弱的芦苇，在暴风中弯腰低头，随后又挺直身躯，悄然地成长着。强者示弱，可以展示自己的博大胸襟，传达个人的谦逊与大度，赢得和谐的人际关系，活出人生的快乐和价值。弱者示弱，能够收敛触角，蓄势待发，虽身居喧嚣，却心态从容，不畏艰辛，逐渐让自己变得强大。
——选自2015年第1期《思维与智慧·下半月》，有删改
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