| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子，排序最恰当的一项是（ ） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A: ①⑤②③④B: ①③②⑤④ C: ⑤④②③① D: ⑤③④②① |
| 2、 | 下列划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 阅读名著让我获益匪浅——不仅积累了知识，而且启迪了智慧。 B: 独处可以使人沉静下来，静坐但思己过，自勉自励，历数春华秋实，期待的是厚积薄发。 C: 人世间有多少海枯石烂的誓言，都随着日转星移而烟消云散。 D: 不明白的地方，应及时向老师请教，做到不耻下问。 |
| 3、 | 句中表达无误的一项（ ） A: 皇帝是个很愚蠢、卑鄙、伪劣的人。 B: 杨老师的工作责任心很强，对同学们的关心真是无所不至。 C: 这些零头布真好，可以裁成各种尺寸和式样。 D: 我看见，舅舅等在车站门口，身边放着许多行李，旁边还站着一个女孩子。 |
| 4、 | 下列语句中标点使用正确的一项是（ ） A: 飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 B: 《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？ C: 淡泊，是人生态度，表现了一种豁达的平和；淡泊，是人生境界，表现了一种睿智的超脱。 D: 宋代文学家苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。 |
| 5、 | 下列没有语病的一项是（ ） A: 每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。B: 为了避免交通事故不再发生，我们必须学习交通法规。 C: 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D: 我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心 |
| 6、 | 没有用比喻的句子是（ ） A: 那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 B: 父亲又像问自己，又像是问我。 C: 额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D: 他的脸苍白得像一张纸。 |
| 7、 | 下列书写有误的一项是（ ） A: 算卦 雕塑 挠痒 灾荒B: 踌躇 跌倒 羡幕 搀扶 C: 温顺 惊吓 抚摸 呢喃 D: 撒尿 品尝 凝视 咀嚼 |
| 8、 | 选出下列句子中划线词语使用有误的一项（ ） A: 指出，我们党将不折不挠地带领13亿人民用3年的时间共同迈进全面小康社会，实现第一个百年奋斗目标。 B: 2017“双十一”再次刷新历史记录。据悉，阿里和京东交易额达2953亿元，当晚登录电商平台的人络绎不绝。 C: 王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的《中国古典文学基本丛书》，这次去上海出差学习，终于买到了一套，真是妙手偶得啊！ D: 校园安全与每名师生、家长都有着密切的联系，对危及师生安全的行为和隐患我们要重视起来，不能无动于衷。 |
| 9、 | 下列翻译有误的一项是（ ） A: 中通外直，不蔓不枝。（《爱莲说》周敦颐）（它）中间贯通，外形笔直，不生枝蔓，不长枝节B: 是故学然后知不足，教然后知困。（《礼记》一则）只有通过学习才会知道这样做不值得，教师才能知道困难 C: 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（《与谢中书书》陶弘景）清晨的薄将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面 D: 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《庄子》一则）天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天高远而看不到尽头呢？ |
| 10、 | 下列各组词语中加点字注音有误的一项是（ ） A: 吝啬（sè） 萦绕（yíng） 忏悔（chàn） 锲而不舍（qiè） B: 霎时（shà） 呜咽（yè） 妖娆（ráo） 参差不齐（cī） C: 恍惚（huǎng） 拮据（jū） 归省（xǐng） 骇人听闻（hài） D: 拘泥（nì） 徘徊（huí） 寒噤（jìn） 拾级而上（shí） |
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 |
| 阅读文言文，回答问题 鸟说 余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即①而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬②。色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。 雏且出矣雌者覆翼之雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。 他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇③，无有。问之，则某氏僮奴取以去。 嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚④不深山之适⑤而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？ 【注释】①即：走近，靠近。②掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。③鵱：音构，鸟卵。这里指幼鸟。④奚：为什么。⑤适：到……去。 ( 1 )解释下列划线的词语。①则二鸟巢于其枝干之间________ ②辄息于屋上________ ③手下，鸣乃已________ ④见辱于人奴以死________ ( 2 )用“/”给文中画横线的句子断句（限断两处）。雏 且 出 矣 雌 者 覆 翼 之 雄 者 往 取 食 ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。鸟雌一雄一，小不能盈掬。 ( 4 )结合《鸟说》中的鸟“辱于人奴以死”，和《马说》中的千里马的遭遇。说说你读了本文后的感受。 |
阅读下文，完成各题。
房间里的大象
刘瑜
①“房间里的大象”，在英文里，意指所有那些触目惊心地存在却被明目张胆地忽略甚至否定的事实或者感受，就是那些“我们知道，但是我们清楚地知道自己不该知道”的事。
②有些时候，沉默也许是起源于善意和礼貌，比如和一个口吃的人聊天，我们假装注意不到他的口吃。有些时候，人们害怕权力，害怕高压，害怕失去眼前的利益，于是沉默成了一种自我保护。
③拒绝发声并不奇怪，因为发声不但需要勇气，而且意味着承担。比如，谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案，意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水。所以为了逃避责任和不安，还是不谈这些为好。但是大象并不会因为你不谈论而消失，全球还会继续变暖……
④沉默的人越多，打破沉默就越难——因为当越来越多的人卷入沉默的漩涡，从这个漩涡中挣脱出来需要的力气就越大。面对第一个站出来大喊“屋子里有大象”的人，人们往往不会顺着他的手指去看有没有一只大象，而是怒斥他为什么吵醒了自己的好梦。房间里的大象就这样在“合群”的人们中越长越大。
⑤随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大﹣﹣因为随着大象越来越大，掩盖这只大象所花费的成本也会越来越高，并且，目击者的增多也意味着出现“叛徒”的可能性在增大。
⑥直视我们生活中的沉默，直视生活中不被阳光照耀的角落和我们自己的软弱。
( 1 )将《房间里的大象》与《皇帝的新装》联系起来思考，回答问题。①“我的老天爷！”他想。“难道我是一个愚蠢的人吗？我从来没有怀疑过我自己。我决不能让人知道这件事。难道我不称职吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
“老大臣”为什么有这种心态？在《房间里的大象》摘录一句话解答。
②“随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大”。
概括出《皇帝的新装》中能证明这句话的情节。
( 2 )第三段主要运用了什么论证方法？联系本段内容简要说明这种方法的作用。( 3 )用自己的话概括本文中心论点。（不超过10个字）( 4 )生活中“房间里的大象”并不少见，请你举一个例子，并谈谈自己对此的看法。（80﹣100字）美妙的看见
①某日，公司董事长派给我一个任务：傍晚陪两位外国客户观看演出并用餐。我瞪眼看着乱七八糟的办公桌，怎么都提不起兴致——这表演我已看过许多次，而且我还有大量积压的工作等着完成。
②演出前，所有观众在大厅等候，两位客户用自己的母语闲聊，我既听不懂，也插不上话，就和坐在我前面的男人礼貌地交谈起来。他是比利时人，能说流利的英语。我心里纳闷，为什么他的头总奇怪地侧着，而且一动不动，好像正在沉思。后来我看到身旁那根灰色的手杖，才恍然大悟：原来他是个盲人。
③他转过脸来对着我，于是我看到了：他有一头浓密的银发，面容清癯，眼睛深陷，神情坚毅。这个人告诉我，他十多岁时因意外事件，眼睛瞎了，不过并没有因此放弃单独旅行。他已经掌握了无视觉旅游的技巧，懂得利用健全的另外四种感官助他在心里勾画景象。
④“晚餐时我可以坐在你旁边吗？”他问，“假如你肯为我细致描述你看到的东西，我会很感激。”
⑤“很乐意效劳。”这演出我看过许多次，我有信心会是个很好的解说员。
⑥表演即将开始，大家迈步走向餐厅，那盲人和我跟随在一长串游客中间。我试图抓住他的手肘引导他，他毫不犹豫地向前跨出脚步，昂首挺胸，倒好像是他在为我带路。
⑦我们找到一个靠近舞台的位子。等候饮料时，盲人说：“这音乐听起来很迷人，麻烦你形容一下乐师。”
⑧乐师？舞台一侧有5个男人在为这场表演作暖场演奏，之前我一直没注意他们。“他们盘腿坐在那里，穿宽松的白棉布衬衫和宽松的黑裤，扎鲜红色腰带。在用弓拉奏一种提琴形的乐器。”
⑨他微笑：“这些乐器是用什么造的？”
⑩我不由细看了一下，“木头……不过球形的共鸣箱是用整个椰子壳做的。”我说，同时竭力压制自己的惊奇。
⑪灯光逐渐暗了，他又问：“其他游客是什么样子的？”
⑫“什么肤色和体形的都有，穿得讲究的没几个人。”我低声说。
⑬我进一步放低声音并靠近他的耳朵说话，他立刻热切地把头朝我靠过来。
⑭舞台后方的帷幕拉开了。六名十三四岁的女孩出场，我为盲人朋友描述着，她们穿纱笼般的丝裙，头上有金色头饰。以前从未发现，头饰的尖角是软的，随着舞蹈动作，头饰也有节奏地晃动，在灯光下一闪一闪。“她们的指尖套着金色的假指甲，也许有10厘米长，”我不由赞叹，“这些指甲配合着她们双手每一个优雅的动作，有jǐn上添花的效果。”
⑮他微笑着点了点头：“多么美妙——我真想摸一摸这些指甲。”
⑯夜渐深，我描述得越多，他越兴奋地频繁点头，我以前未曾注意过的发现也越来越多：舞台服装的颜色、式样和设计；乐师全神贯注演奏时的表情；甚至女侍应生在半昏暗中绽放的纯洁笑容……
⑰演出结束回到大厅，两位客户面带笑容，似乎对这场表演很满意。我的新朋友紧紧抱住我。“你为我看到了每一样东西，实在太美妙了，”他低声对我说，“我感激不尽。”
⑱一抬头，大厅的灯光无比明亮，我才领悟：说感谢的应该是我，瞎眼的其实是我。他帮助我掀开了这个喧闹红尘中遮住我们眼睛并迅速扩大的帷幔，让我看到以前我视而不见、未曾击节赞赏的所有那些美好事物。
⑲第二天回到公司，一眼便看到我办公桌上的那盆绿萝，枝繁叶茂。一枝藤蔓顺着隔板垂落下来，交错的叶片像一串绿色的小耳朵，活泼而有生气。
( 1 )根据拼音写出汉字：jǐn________上添花春天播种，秋天收获，这是意料中的收获。生活中，也有一些收获是完全出乎意料的。面对出乎意料的收获，人们有诧异，有惊喜，有感叹，甚至还会有思索。
请以“意外的收获”为题，写一篇作文。文体不限；不少于600字；不得透露个人真实的信息。
