语文360

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2017年辽中县城镇第二初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

结合语境,将下列句子依次填入横线处,顺序最恰当的一项是( )
深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那 者,是草丛中淌过的小溪;那 者,是石缝间漏下的滴泉;那 者,应为万道细流汇于空谷;那 者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出互不相同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成了一首奇妙的交响曲。
①清脆如弹拨 ②厚重如贝司轰响 ③柔曼如提琴 ④雄浑如铜管齐鸣

A: ①②③④
B: ①③②④
C: ③①②④
D: ④②③①
2、下列词语中每对划线字的读音都不相同的一项是( )
A: 洗/烧 耀/头晕目
B: 慰/妒 告/惟吾德
C: 痛/咤 点/因病
D: 灭/器/然长逝
3、

下列句子没有运用比喻修辞的一项是( )

A: 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
B: 不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
C: 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
D: 不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。
4、

下列各项中,有语病的一项是( )

A: 对长时间未探望老年人的家庭成员,养老机构可以督促其前往探望。
B: 造成这一结果的原因是双方在巨额建设费用的分担上未能达成一致。
C: 我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系,才能铲除滋生恐怖主义的土壤。
D: 加拿大人对于“高考”是个陌生的概念,但大学录职的依据还是考试的分数。
5、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 人生的路啊,为什么总是充满了这样多的错过?
B: 伴着《歌唱祖国》的乐曲,大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C: 画面上,青年男女拿着铁铲,背着土制地雷;白发母亲送枪给儿子,去打击日本侵略者。
D: 他急了,摆了一条条理由:为什么男同志可以去,女同志就不能去。
6、下列汉语常识表述不正确的一项是( )。
A: “树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中划线的三个词语都是副词。
B: “邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”缩句后为“邓稼先是奠基人和开拓者”。
C: “我的母亲和许多别的人都这样称呼她”一句的主语是“我的母亲”。
D: “画眉在树林边”一句采用了拟人的修辞手法。
7、选出下列句子中划线字注音正确的一项( )
A: 鸣(háo) 起(dié) 澎(bài) 义愤填(yīng)
B: 徨(páng) 花(pǔ) 深(suì) 乎不同(jiǒng)
C: 凹(dàng) 水(dián) 徘(huái) 烟雾缭(rào)
D: 注(xiào) 堂(nóng) 强(jué) 移默化(qián)
8、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 铃(dang) (niè)紧 (diān)西
B: (zēng)毛 (zī)铢 (tuò)子
C: (zhuài)起 盘(huán) (sōu)的
D: 扭(jiǎo) (zhān)汗 (jīng)兢
9、下列划线字注音不正确的一项是( )
A: 金(zūn)清酒斗十千
B: 暂凭杯酒(zhǎng)精神
C: 又恐(qióng)楼玉宇
D: 低(yǐ)户,照无眠
10、

下列划线词解释有误的一项是 ( )

A: 失滔滔(立刻) 原驰蜡象(白色的象) 忍冬(能够忍受冬寒)
B: 略文采(差、失) 红装素裹(白色覆盖着大地) 妖娆(娇艳美好)
C: 章取义(截取) 百业为先(行业) 亵渎(轻慢,不敬)
D: 强聒不舍(过分啰嗦) 尽职守(谨慎恭敬) 骈进(骑马前进)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗,完成两题。
暮热游河池上
杨万里
细草摇头忽报秾,披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热, 低面深藏碧伞中。
①秾:草木茂盛。②拦得:挡住,承受。

( 1 )一、二句描写了怎样的景色?请简要回答。

( 2 )第三、四句生动形象,请作具体赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

吕蒙正不为物累

(宋)欧阳修

吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古鉴,自言能照二百里,欲因公弟献以求知其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里?其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。

注释:①眷遇:器重,看重。②古鉴:古镜。③知:知遇,得到赏识或重用。

( 1 )下列各组句子中,加点词语意思不正确的一项是( )
A: 其弟不复敢言/肃拜孟母
B: 以为贤李卫公远矣/乃取一葫芦至
C: 自能照二百里/其弟遂不复敢
D: 因公弟献以求知/孤岂卿治经为博士耶
( 2 )请你用三条“/”给文中画线的句子断句。(只断三处)

其 弟 伺 间 从 容 言 之 公 笑 曰 吾 面 不 过 碟 子 大 安 用 照 二 百 里?

( 3 )结合内容分析吕蒙正是一个怎样的人?
三、现代文阅读(分值:30分)

我记得很清楚,在有一天我和国王的谈话中,我曾偶然提到,关于统治这门学问,我们写过几千本书。使我没有想到的是,这反而使他非常鄙视我们的智慧。他表示,不论是君王还是大臣,心里每一点神秘、精巧和阴谋都令他厌恶、瞧不起。因为他那里既没有敌人也没有敌国,所以他不懂我说的国家机密到底是什么意思。他把治理国家的知识的范围划得很小,那不外乎是些常识和理智,正义和仁慈,从速判决民事、刑事案件,以及其他不值一提的一些简单事项。他还提出了这样的看法:谁能使原来只生产一串谷穗。一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来,谁就比所有的政客更有功于人类,对国家的贡献就更重大。

( 1 )以上文字出自________(作者)的________(书名),主要写的是主人公游历________的经历。

( 2 )这段文字寄托了作者怎样的政治理想?

阅读下面的文段,回答问题。

父亲的田园(秋也)

①故乡的老宅东边,是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝影婆娑,蓄满绿荫和鸟鸣。屋东,两棵大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖,花儿们争奇斗艳,我的梦也缤纷起来。花瓣飞走,留守枝头的果子一天一个模样,已经惹人垂涎了。除了一饱口福,还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圆,染着红晕。摘一个细品,绵绵软软的,一直甜到心里去…

②果树散居于小土屋身边,像一群孩子簇拥着母亲。稍远,是大片的菜地。打记事起,父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫。搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地楔入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深,至今仍清晰地印在我的心田里。一片地刨完,父亲回到地头,在锄柄上坐下来。我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西,我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇,我说东它就指东,我说西它就指西,通灵似的,非常有趣。逗逗玩玩间,父亲已将地平整好,整出崭新的菜畦,开始精心地播种……

③侍弄园子是父亲轻车熟路的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下,他裸着的腰背呈古铜色,搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出,一天一个样地往上窜;当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的“地雷”……他就是天底下最幸福的人了。

④园子里的甜水井,是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车,粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动,一节节潜入水中,再携带着水,从长长的桶子里升上来。喷涌的水,在水车槽子里小流片刻,便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和水赛跑,看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水,在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水,父亲总是放下手里的活儿,和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来,父亲便格外高兴,除了摘果子招待,还会让我们在园子里玩个够。

⑤夏日的夜晚,是农民最休闲的时候。吃完晚饭父亲将草席搬出来,在门口铺开。我躺在上面,用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟,一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子,是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事,善恶报应的故事……如清风,飘进我的耳朵。夜深露水下来,好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴,早已各自占据有利位置,倒挂在蚊帐上,开始金蝉脱壳,勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉,呈淡绿色,显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着,慢慢张开翅膀,如闪亮登场的青衣……

⑥时至今日,田园中的一草一木,父亲劳作的身影,开心的笑容,依然在我的脑海中循环上演。

(选自《文苑》2019年第四期,有删改)

( 1 )请简要概括选文的主题思想。
( 2 )文章首段着力渲染园子的环境,有什么作用?
( 3 )品读第②段中画横线的句子,并进行赏析。

他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫。搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地楔入那散发着清香的土地……

( 4 )第④段中画波浪线的句子,刻画了父亲怎样的性格特征?
( 5 )在横线上写几句话,将文章的结尾补充完整。要至少用上一种修辞手法,要呼应前文,表达情感,点明主旨。
四、写作(分值:60分)
作文

进入初中以后,我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐兴奋、充满信心,也许使我们困惑忧虑、不知所措……这时,老师的理解,亲友的鼓励、环境的熏陶、书籍的启迪,都是我们不断前进的动力。

请以“遇见你,真好”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)不得出现真实的人名、地名、学校名等信息。(2)不少于600字。(3)书写认真、工整,卷面整洁。

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