| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 分外（fèn） 禁锢（gù） 安慰（wèn） 留滞（zhì） B: 妖娆（ráo） 田圃（pǔ） 丝缕（lǚ） 襁褓（qiáng） C: 颤抖（chàn） 树篱（lí） 喑哑（yīn） 栖息（qī） D: 喧嚷（rǎng） 斗笠（dǒu） 滋润（ruì） 莽莽（mǎng） |
| 2、 | 下列横线处，可以使用问号的是（ ） B: 真不明白他今天为什么不赴约 C: 我不管你是怎么想的反正我一定要参加 D: 哪架飞机几点起飞停在哪条跑道上都得一清二楚 |
| 3、 | 选出与原文完全相同的一项（ ） A: 吾祖死于是，吾父也死于是。B: 今虽死在此，比吾乡邻之死则已后矣。 C: 非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。 D: 自吾氏三世居是乡，居于今六十岁矣。 |
| 4、 | 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( ) A: 汲取(jí) 山麓(mí) 顷刻(qǐn) 草长莺飞(zhǎng) B: 萦绕(yín) 盘桓(héng) 怅惘(chàng) 彬彬有礼(bīn) C: 莅临(lì) 校对(jiào) 搓捻(niǎn) 哄堂大笑(hōng) D: 侦缉(jí) 庇护(bì) 羞怯(qiè) 抽丝剥茧(bāo) |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 这次研讨会，大家对如何提高复习效率问题交换了广泛的意见。 B: 通过开展“拆墙透绿”活动，使我市城市品位有了很大提升。 C: 漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。 D: 大家纷纷表示，要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变成行动。 |
| 6、 | 下列各项中错别字中最少的一项是（ ） A: 提练 催逼 浓荫 一泄千里B: 消融 峭壁 暄闹 心魂惊骇 C: 怡悦 清吟 聚辑 再接再励 D: 防碍 训服 奔弛 前扑后继 |
| 7、 | 下列加点词语运用有误的一项是（ ） A: 上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。 B: 参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。 C: 教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。 D: 经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。 |
| 8、 | 对下列句子理解不恰当的一项是（ ） A: 那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责） B: 我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀） C: 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实） D: “进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈） |
| 9、 | 古人用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬父母，这句话出自（ ） A: 《弟子规》 B: 《三字经》 C: 《千字文》 D: 《论语》 |
| 10、 | 下列加下划线的成语使用有错误的一项是（ ） A: “以造福人民为最大政绩。”走遍了全国14个集中连片特困地区，真正做到了鞠躬尽瘁。 B: 人类是休戚与共的命运共同体，在新冠病毒面前尤其如此。 C: 这次开展守法护法征文活动，有些人竟对《国家安全法》《教育法》等法律素昧平生。 D: 奉劝美方一些政客，你们的“甩锅”表演再充分，也不过是自欺欺人的闹剧。 |
| 阅读《观沧海》，完成下列小题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 ( 1 )曹操的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海》算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试作概括（也用四个字），并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。( 2 )下列对本诗理解有误的一项是（ ） A: 诗句“东临碣石，以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。 B: 诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。 C: 诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 D: 诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 |
| 阅读下面课外文言文，完成下列小题。 范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。（欧阳）修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙干德令、武成节度判官。仲淹使陕西，辟①掌书记。 修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。放逐流离，至于再三，志气自若也。 方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹日：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。 （节选自《宋史·欧阳修传》，有删改） （注）①辟：征召，举荐。 ( 1 )根据下面的对话内容，完成相应的填空。小明：古时很多文人从政都有被贬官的经历，文中范仲淹、欧阳修就被贬了。 我：是啊。古代对贬官的表达多样，除了“贬”外，短文中①________也表示贬谪的意思。 小明：这叫多字表一意，那应该也有一字多义的情况吧？ 我：有呀，比如“见其枉直乖错不可胜数”的“胜”，意思是②________，我们学过的“予观夫巴陵胜状”的“胜”却是“美好”的意思。 小明：看来我们得好好积累文言词语。 ( 2 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事 ( 3 )曾国藩说“古人称立德、立功、立言为三不朽。立德最难，自周汉以后，罕见德传者。”立德，即树立德行，欧阳修是否符合立德的标准？请结合选文简要分析。 |
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻古老的线装书，吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在yán角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影让人xiá想。这里的一切都如一首婉约的诗，一花一木都充满了灵气，营造着诗意的氛围。
①认识陈家老四，缘于我婆婆，婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。
②陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户，他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来，只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。
③他没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来，他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的 .婆婆削个水果给他吃，他一会，接下水果，憨憨地笑.路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。
④他却得了绝症，肝癌，穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精气神儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着说: “我这病，不传染的。”我们点头说:
“是的，不传染的。”他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。
⑤一天，他跑来跟我婆婆说: “阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。”
⑥我婆婆说: “别瞎说，你还小呢，有得活呢。”
⑦他笑了，说: “阿姨，你别骗我，我知道我活不长的，只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。”
⑧我们都有些黯然。春天的气息，正在蓬勃，空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。
⑨我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄，他腼腆地冲我笑， “老师，你可以帮我一个忙么? ”我说:
“当然可以。”他听了很高兴，说他想在小院子里种些花：“你能帮我找些花的种子么? ”他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他，他补充道:在家闲着也无聊，想找点事做。
⑩我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，凤仙花，虞美人，喇叭花，一串红……他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。
⑪这以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾，哪个劝了也不听。
⑫我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。
⑬某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。
⑭像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我
那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说: “这些，都是我家老四种的。”
⑮我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。
( 1 )请用简洁的语言概括选文的主要内容。请以“心中一片月”为题，写一篇不少于600字的文章。
