语文360

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2017年沈阳市于洪区造化初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

结合语境将下列语句填入横线处,最恰当的一项是 ( )
船儿悠悠,荡漾在如镜的河面;细雨如酥,___________;茫茫苇海,像绸带般温和、神秘地舒展开来。船上的几位年长的摄影爱好者在欢呼、惊叹中,不停的按动相机快门从各个角度拍摄。我也兴奋得三步并作两步踏上甲板,以便更加近距离地欣赏 的芦苇。

A: 拍打着我的脸颊 壮阔无边
B: 轻抚着我的脸颊 壮阔无边
C: 拍打着我的脸颊 绵密清雅
D: 轻抚着我的脸颊 绵密清雅
2、对病句的修改不正确的一项是( )
A: 被称为“史上最严驾考新规”之称的驾照考试规定从2017年10月1日起全国实施。删掉“之称”。
B: 由中国导演贾樟柯参与导演同时担任监制的,与“金砖国家”合拍(时间去哪儿了)将于IO月19曰与大家见面。在“合拍”后面加上“的电影”。
C: 2017年IO月l1日,作为西安市委市政府打造“音乐之城”示范街区的抓手项目陕西大剧院,年度演出量将超过500场左右。删掉“作为”
D: 一个国家、一个地区、一个城市,法治化程度的高低,对增强核心竞争力有直接作用。将“高低”改为“提高”
3、

下列词语中加线字注音有误的一项是( )

A: 潮(xi) 皱(zhě) 轩(xiè)
B: 乳(xiàn) 丘(hè) 匀(chèn)
C: 胎(pēi) 椎(jǐ) 斟(zhu6)
D: 育(yún) 归(jiù) 芳(fēi)
4、下列有关文学文化常识不正确的一项是( )
A: 《消息二则》作者是毛泽东,字润之,伟大的无产阶级革命家。消息是新闻的一种,它的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语。
B: 《答谢中书书》和《与朱元思书》的作者分别是吴均、陶弘景,两人都生活在南北朝时期,两文都是写给朋友的书信,都是描写山水的佳作。
C: 《记承天寺夜游》是苏轼因“乌台诗案”官贬黄州时所作。一个“闲”字意味深长,有贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜。
D: 鲁迅原名周树人,浙江绍兴人。代表作品有小说集《呐喊》、《彷徨》。散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》等。我们学过的《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
5、朝廷中是( )摆下“连环马”大破宋公明,”
A: 史文恭
B: 高俅
C: 高衙内
D: 呼延灼
6、

施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的任务形象鲜明,给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后,交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是( )

A: 秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,常当先出阵,屡立战功
B: 张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白条(跳)”
C: 燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”
D: 侯建,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。E。龚旺,号“花项虎”,浑身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞枪。
7、选出下列加下划线字拼音全对的一项是( )
A: 恶(zēng) 育(bǔ) 对(jiào) 而不舍(qì)
B: 呜(yè) 古(ɡèng) 咳(sou) 深痛绝(wù)
C: 欺(wǔ) 咀(jué) 红(yān) 气冲牛(dǒu)
D: 默(qì) 头(pī) 粗(zhuó) 为人知(xiǎn )
8、下列加点词意义和用法相同的一项是( )
A: 相委去 温故知新
B: 择其善者而从 而两狼并驱如故
C: 屠奔倚其下 去后
D: 恐前后受敌 一狼洞
9、

下列选项中没有病句的一项是( )

A: 不同凡响的琴师仅是白妞说书的伴奏者;技艺令人叹为观止的黑妞是白妞之妹,谁能说这不是为了烘托白妞出场而采用的铺垫手法呢?
B: 通过对“说话要看对象”知识的学习,使我明白了要做到说话看对象,首先要了解对象。
C: 萧乾是我国第二次世界大战时在欧洲唯一的战地记者。
D: 《好嘴杨巴》向我们讲述了两位天津市井奇人杨七的形象和杨巴的故事。
10、下列词语书写无误的一项是( )。
A: 前仆后继 千秋功业 怡然自得 才殊学浅
B: 深居减出 龙盘虎踞 痛心疾首 兵荒马乱
C: 金碧辉煌 求神拜佛 绫罗绸缎 残园断壁
D: 眼花缭乱 荡然无存 充耳不闻 舍身求法
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,完成小题。

野老歌

(唐)张籍

老农家贫在山住,耕种山田三四亩。

苗疏税多不得食,输入官仓化为土。

岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实。

西江贾客珠百斛,船中养犬长食肉。

( 1 )诗中“________”四字集中说明了老农“家贫”的原因。
( 2 )有人说本诗最后两句与前面内容无关,可以删去。你是否同意?为什么?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能干里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其選,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”

呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

( 1 )下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 不以/千里称也
B: 食马者/不知其能千里而食也
C: 才/美不外见
D: 且欲与常马等/不可得
( 2 )对下列句子中,划线词的解释不正确的一项是( )
A: 马也(这)
B: 之不能尽其材(吃)
C: 执而临之(马鞭)
D: 策之不其道(按照)
( 3 )下列对选文的理解,不正确的一项是( )
A: “千里马”寓指有才华的人,“食马者”寓指不识人才、埋没人才的统治者。
B: 导致千里马“不以千里称也”的根本原因,是“食不饱,力不足,才美不外见”。
C: “执策而临之,曰:‘天下无马!’”表现∫统治者的平庸浅薄、愚妄无知。
D: 本文既有对统治者埋没摧残人才的抨击,也有作者怀才不遇的愤懑。
( 4 )将下列文言语句翻译成现代汉语。

①马之千里者,一食或尽粟一石。

②且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

( 5 )结合全文,说说你对成为“千里马”的看法。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的三则材料,完成小题。

(A)记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光(节选)

记者:请您简要介绍一下“天舟一号”。

杨宇光:“天舟一号”是我国自主研制的首艘货运飞船,采用两舱构型,由货物舱和推进舱组成。它总长10.6米,舱体最大直径3.35米,起飞重量约13吨,物资上行能力约6吨,推进剂补加能力约为2吨,具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。

(B)天舟天宫顺利对接(节选)

本报北京4月22日电 4月22日12时23分,“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解,由我国自主研制的“天舟一号”,它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船,快递货物经济实惠。此次与“天官二号”进入组合体飞行阶段,将按计划开展推进剂在轨补加,以及空间应用和航天技术等领域的多项实(试)验。

(C)“天舟一号”瘦身记

①我是太空“快递小哥”——“天舟一号”货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务,把货物送到“客户”——“天宫二号”空间实验室的手中。

②我暗下决心,一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的,若想运更多货物,我必须在保证足够强壮的同时,尽可能减肥。

③减过肥的人都知道,腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框,为了将我高大的身躯牢固连接,这些连接框原先做得很厚实,显得臃肿。因此,教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。

④经过多次试验,教练将我的腰部设计成镂空形式,保留结构受力部分,去除非受力部分的“肉肉”,将腰部的重量降低到原来的50%左右,丝毫没有影响腰部的结实程度。

⑤我的教练十分严格,不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉,连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构,壁板连接完成后,组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米,但是在教练看来,依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数,尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。通过去除“皮下脂肪”,尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大,即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”,整舱的重量也会下降很多。这不,我的体重因此又减少了30千克左右。

⑥为了装更多的货物,设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过,他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”——仪器板,使用的是铝合金蜂窝板;“货架框架”——立梁,使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此,研制人员采用了“无应力”装配的方式,保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮,我的瘦身计划圆满完成。

(选自《人民日报》,有删改)

( 1 )阅读材料(B),说说“天舟一号”要完成哪些任务。
( 2 )材料(A)(C)都介绍了“天舟一号”,它们的语言特点表达效果有什么不同?
( 3 )阅材料(C),科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”?
( 4 )阅读三则材料,谈谈你从中领悟到的科学精神。
阅读下文,完成下列小题。

艳遇黄栌

①其实,我是奔着红枫去的。

②学校对面的凤凰山公园,有几株高大的枫树。春日里见过它们开花的模样,楚楚可怜的一簇簇小花,几乎被叶子淹没。当初就对枫树说了:亲爱的,我等你盛装那一天。

③眼见得秋凉了,揣测那树应是别有一番景象了,遂直奔我的枫树而去。

④远远地瞄见一团黄绿的云,全不见半丝红意。“好慢的性子!竟不见我都穿上厚毛衫了吗?”

⑤再去,它说了声“稍后!”

⑥又去,它说了声“抱歉!”

⑦俗务劫了我。那也忘不掉迎上穿越风凰山公园来上班的同事问一声:枫红未?

⑧一夜西风紧。想那枫叶再不红就见鬼了!慌忙着了艳装,唤了伙伴,去会那枫。

⑨——鸣呼!那枫,竟已残了!

⑩遍地枫叶,黄稠红稀。勤快的环卫工,将它们扫成了一堆一堆。再举头看那枫树,稀稀落落的枫叶,未及红透,已然焦枯。恍然忆起一个爱好摄影的朋友说:去香山拍红叶,要碰运气,就算你在香山附近租个民居一住半个月,那也可能错过了枝头红叶——霜来方红,风来即落;风来霜不来,只能拍遍地黄叶;就算风不来,叶子经了霜,也会无风自落!所以,枝头红叶的“完美时间”,可能仅有几小时,而这几小时,又可能是在夜间……

——不用问,我错过了枫树几小时的“完美时间”。

然而,且慢!那边怎会有夺目的一树橙红?

奔过去,我认出了它——黄栌!

它是黄栌!叶片俏丽、叶脉风致的黄栌!夏日里,我折了一枝枝叶青翠的黄栌,插进瓷瓶中,半个月后发现,它竟然生了根!慌忙将它请到一个玻璃瓶中,赏它诗意的叶,诗意的根。

我和伙伴顾不得在一旁锻炼的老者如何讶异,只管纵声欢呼!

我说:我怎么不记得往年看到过如此绝色的黄栌啊!它一定是来补偿我们的!它说——枫叶辜负了你,那就让我“给你点点色看看”吧!

那黄栌,可真敢用色!它把橙黄、杏黄、铋黄、柠檬黄和朱红、水红、嫣红、玫瑰红悉数大胆地涂在自己身上。我听见它用挑逗的口气说:君喜色?我色丰!“色丰”是“艳”啊!嗯,它绝对担得起这个字。

想起木心所说:像是隔年要作废一样,“秋”滥用顺色了——-树上、地上、红、黄、橙、赭、紫……挥霍无度。这树岂不是疯了!这秋色明明是不死活地豪华一场……

是的,树疯了!我们也疯了!

我对镜头前的伙伴说:快摘一片叶子!

㉑看它如情书——好极!

㉒嗅它如花朵——好极!

㉓听它如仙乐——好极!

㉔吻它如婴孩——好极……

㉕怎么着都是根好!

秋叶开,比春花盛开更惹人礼赞、引人折腰呀!它不似春花点缀枝头那样左斟右酌,前思后想,惜墨如金地这里来一笔,那里来一笔。秋林用笔,豪野到爆!看眼前这棵黄栌,简直要将夺目的浓丽色彩波溅到你身上了呀!

㉗宋冬野唱到:爱上一匹野马,可我的家里没有草原。我借了这调子唱到:爱上一棵黄栌,可我的家里没有院落。

㉘若是有呢?若是有,川端康成这两个句子还能不偏不倚地射中我么:美是邂逅所得,美是亲近所得。

( 1 )下列理解和分析,不正确的一项是( )
A: 第⑩段中作者借爱好摄影的朋友的话,突出了捕捉红枫最佳观赏时间的不易。
B: 第 段插叙夏日在瓶中养黄栌一事,是为了表明自已对黄栌红叶早就情有独钟。
C: 第 段中“滥用”“挥霍无度”本是贬义,作者却借此写出了黄栌色彩之丰富浓艳。
D: 第 到㉔段,作者运用排比、比喻等修辞和一系列动词,突出了对黄栌的喜爱之情。
( 2 )文章的标题是什么含义?蕴含着作者怎样的情感?
( 3 )文章用了不少篇幅叙述去看红枫的经历,有什么作用?
( 4 )从修辞角度赏析㉖段画线的句子。
四、写作(分值:60分)
请补充完题目后作文。

结茧成蝶的春蚕,在软壳里期待化为彩蝶的时刻;含苞欲放的花蕾,在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长中的过程中定然憧憬着美好的明天,做着这样那样的梦,诸如团圆梦、大学梦、作家梦、强国梦……

请以《我的______梦》为题写一篇记叙文。

要求:①不少于600字;②文体为记叙文;③不得出现真实的班名、姓名。

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