语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年潮州市韩山实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子的没有语病的一项是( )
A: 同学们讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
B: 通过这次野外学习,我对自然科学的兴趣更大了。
C: 建国六十九年来,中国人民的生活水平不断改革。
D: 为了提高同学们的语文核心素养,我校积极开展“传承优秀文化”。
2、下列句子表达无语病的一项是( )
A: 繁重的学习任务、单调的学校生活、青春期的逆反心理,是导致许多中学生迷恋网络游戏、寻求刺激的重要方式。
B: 像“小辣条”这样的垃圾食品不断涌入乡镇市场,不仅对农村中小学生的身体健康产生重大威胁,又对正规食品企业发展带来严重冲击。
C: 在纪念我国第40个植树节时,我们更应该牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的可持续发展理念。
D: 这个神奇的产品具有抗紫外线、抗磨擦和防静电,能够满足室内外环境的要求。
3、下列词语中划线字的读音,全部正确的一项是( )
A: 树chā 铁qiāo 窣作响xī 随声附
B: 育bǔ 悍biāo 念有词niàn 忧心忡chōng
C: 骨biān 晓fú 穷愁倒liáo 如坐针zhān
D: 家pēi 发quán 正危坐jīng 吹毛求
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B: 为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
C: 最近,阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁之间的对战赚足了眼球,连胜三局,成为舆论关注的焦点。
D: 2017年“跑游山东”半程马拉松系列赛第三站在山东蒙阴岱崮地貌旅游区召开。
5、下列句子节奏划分不正确的是( )
A: 江流/天地外,山色/有无中。
B: 抽刀断水/水更流,举杯销愁/愁更愁。
C: 持/节云中,何日/遣冯唐?
D: 了却/君王天下事,赢得/生前身后名。
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 荟萃 抉择 锋芒必露
B: 羁绊 祷告 铤而走险
C: 谒见 沉湎 再接再励
D: 泠仃 痊愈 留连忘返
7、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 为了做好售后服务工作,切实维护广大用户的正当权益,今天我们实施电器公司在全国范围内实行售后'三包'的规定。
B: 秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
C: 采取各种办法培养和提高师资水平,尤其是中年教师的水平。
D: 我们通过并讨论了中队计划。
8、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 《格列佛游记》是一部杰出的游记体讽刺小说,小说通过格列佛周游“小人国”“大人国”“飞岛国”“慧驷国”的奇遇,对l8世纪前半期的英国社会进行了全面的讽刺和批判。
B: 武松是《水浒》中最著名的打虎英雄,他在血刃潘金莲、斗杀西门庆后,逃亡途中在二龙山落草,后来合并到梁山泊,排名第十四,江湖上称之为“行者武松”。
C: 《童年》中儿童视角和成人视角交替使用。以儿童的视角观察描写生活,使“童年”更加生动,充满童趣;偶尔用成人的视角评点生活,更富思想性和哲理性。
D: 《西游记》中的猪八戒,勇敢中带着怯懦,憨厚中带着奸诈,他的形象体现了人类普遍存在的欲望和弱点,比孙悟空更具有日常生活中人物的真实性。
9、

选出下列各句划线的成语使用不恰当的一项( )

A: 母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用,使我也成为一个有责任心的人。
B: 我爸爸的战友到了我家,他们谈笑风生 , 连吃饭的时间都忘了。
C: 有道题我不会,经过老师的指点,我茅塞顿开
D: 小明是个非常谦虚的孩子,期中考试考了班级第一,他仍自鸣得意 , 不沾沾自喜。
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 由于冷暖空气频频交汇于江南一带,导致杭城一入冬就“泡”进了绵绵阴雨中。
B: 地球一小时是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项通知,倡导家庭及企事业机构在每年3月最后一个星期六的晚上八点半至九点半,关掉不必要的电灯及耗电产品一小时。
C: 教育部等九部门颁发文件强调,要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合,切实做好中小学校园欺凌和暴力事件。
D: 我们要像节食减肥一样,减少使用数码产品的时间,逐渐摆脱对数码产品的心理依赖。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
征人“一夜尽望乡”的期盼,诸葛亮诫子的殷切期待,再一次让我们体会到亲人和亲情的重量。

请阅读下面的诗文,完成下面小题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

( 1 )多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。

①受城外月如霜________

君子之行________

( 2 )下列句中加点词意思相同的一项是( )
A: 回乐烽前沙雪 白雪纷纷何所
B: 一夜征人望乡 骨已
C: 年与驰 学而习之
D: 与日去 暇甚
( 3 )完成下列语句的翻译。

①静以修身,俭以养德。

翻译:以宁静心绪来涵养德行,________。

②非学无以广才,非志无以成学。

翻译:________。

( 4 )请根据诗文内容填空。

《夜上受降城闻笛》通过写征人的________,表现了征人的________,情景交融,感人肺腑。《诫子书》中,作者概括了自己________和________的经验,劝勉儿子勤学立志,表达了对后代寄予的志存高远的厚望。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答问题。

苏武传

初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,匆复有云!”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯.兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也。子为父死,亡所恨。愿勿复再言。”陵与武饮数日.复曰:“子卿,壹听陵言。”武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹日:“嗟呼!义士!陵与卫律之罪上通于天!”因泣下沾衿,与武决去。

武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。

(选自《汉书·苏武传》,有删改)

【注释】①亡:通“无”,没有。②信义安所见乎:信义在哪里显现呢?见:通“现”,呈现。③春秋:年纪。④夷灭:被杀。⑤子卿尚复谁为乎:你又替谁(守节)呢?⑥亲近:皇帝的侍从。⑦斧钺:古代兵器。汤镬:古代大锅。⑧卫律:人名,与李陵一样,为投降单于的汉将。⑨衿:衣襟。⑩决:通“诀”。

【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴,被匈奴扣留,达l9年之久,始终没有投降。

( 1 )下列各组句子中,划线字词意义不相同的一项是 ( )

A: 武使匈奴明年 安陵君固使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)
B: 为武酒设乐 且焉土石(《愚公移山》)
C: 请今日之欢 录 , 走送之,不敢稍逾约(《送东阳马生序》)
D: 与武决 委而之,是地利不如人和也(《孟子》两章)
( 2 )下列选项中划线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是 ( )

例句:陵见至诚

A: 太守即遣人随往(《桃花源记》)
B: 不能指一端(《口技》)
C: 安陵君许寡人(《唐雎不辱使命》)
D: 真不知马也(《马说》)
( 3 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①臣事君,犹子事父也。子为父死,亡所恨,愿勿复再言。

②嗟呼!义士!陵与卫律之罪上通于天!

( 4 )李陵劝说苏武投降的理由是什么?结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《要和谐必有诚》,回答下列各题

要和谐必有诚

①和谐社会是我们的共同追求。要和谐必有诚。

②诚是和谐的前提和基础。正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待,才使君臣关系如鱼水般和谐。可以说,离开诚谈和谐,无异于缘木求鱼,形式上轰轰烈烈,结果确是一无所获。不难想象,人与人之间失去了诚,交流时就会“话到嘴边留半句”;合作时就会“明是一盆火,暗是一把刀”;做事时就会“未肯全抛一片心”。如果人与人之间关系如此,社会和谐就很难实现。

③诚是和谐持续发展的保障。 诚不仅是建立和谐的基石,还是维系和谐的润滑剂。“开心见诚,无所隐伏”,人与人之间讲诚信可以延伸和谐之路。原本和谐的关系,不靠真诚维系,结果和谐也会丧失。蔺相如廉颇一文一武,和谐共处,齐心协力辅佐赵王,而在蔺相如“位在廉颇之右”后两人关系产生裂痕,正是蔺相如的坦诚、大度使“将相和”的佳话千古流传。当前在我们努力建设和谐社会的过程中,“毒奶粉”“地沟油”等缺乏诚信的事件的出现,危害到了社会的和谐和稳定。所以没有诚信作为保障,社会和谐很难长久维系。

④诚还能检验和谐的真伪。拿些表面的和谐,禁不住诚的检验,在诚的面前就会原形毕露。楚汉合盟这个因利益建立起来的假和谐,不就在项羽背弃承诺之后而烟消云散了吗?

⑤要和谐必有诚。要想诚满天下,只靠教育不靠法律是不成的。对有诚信不良记录的,对违约诈骗的,就要靠制度约束,靠法律制裁,不仅使之得不到便宜,而且让其处处碰壁。

⑥有了诚,和谐才能成长;有了诚,和谐才能维系;有了诚,和谐才能禁得住考验。如此,才能让“诚果”累累,才可使和谐满园。

(选文有改动)

( 1 )本文的中心论点是什么?

( 2 )请指出下面句子所运用的论证方法。

正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待,才使君臣关系如鱼水般和谐。________________

( 3 )第③段中画线句的含义是什么?

( 4 )为什么说“要和谐必有诚”?

阅读下面文本,完成小题。

生命常常是如此之美

每天下午,接上孩子之后,我都要带着他在街上溜达一圈,这是我们俩都很喜欢的习惯。闲走的时候,看着闲景,说着闲话,我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。

每次我们走到文华路口,我就会停下来,和一个卖小菜的妇人聊上几句,这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红,发辫粗长,衣着俗艳,但是十分干净。她的 小菜种类繁多,且价廉物美,所以常常是供不应求,我常在她这里买菜,所以彼此都相熟。因此每次路过,无论买不买菜,都要停下和她寒暄几句。

客户多的时候,也帮她装装包,收收钱。她会细细地告诉我,今天哪几样菜卖得好,卤肉用了几个时辰,西兰花是从哪个菜市上买的,海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发,而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。

听着她絮絮的温语,我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的,是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她,就会喊:“娘娘!”——这种叫法,是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。

那位妇人的笑容,如深秋的土地,自然而醇厚。

一天夜里,我徒步去剧院看戏,散场时天落了小雨,便叫了一辆三轮车。那个车夫是个

年近50的白衣汉子,身材微胖。走到一半路程的时候,我忽然想起附近住着一位朋友,我已经很久没见到她了,很想上去聊聊。便让车夫停车,和他结账。

“还没到呢。”他提醒说,大约以为我是个外乡人吧。

“我临时想到这里看一位朋友。”我说。

“时间长吗?我等你。”他说,“雨天不好叫车。”

“不用。”我说,其实雨天三轮车的生意往往比较好,我怎么能耽误他挣钱呢?

然而,半个小时后,我从朋友的住处出来,却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如 一团蒙蒙的云朵。

那天,我要付给他双倍的车费,他却执意不肯:“反正拉别人也是拉,你这是桩拿稳了的生意,还省得我四处跑呢。”他笑道。

负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子,看起来只有20岁左右。染着头发,戴着项链,时髦得似乎让人不放心,其实他工作得很勤谨。每天下午三点多,他会准时来到这里,把邮件放在各家的邮箱里之后,再响亮地喊一声:“报纸到了!”

“干吗还要这么喊一声呢?是单位要求的吗?”我问。

他摇摇头,笑了:“喊一声,要是家里有人就可以听到,就能最及时地读到报纸和信件 了。”

后来,每次他喊过之后,只要我在家,我就会闻声而出,把邮件拿走。其实我并不是急于看,而是不想辜负他的这声喊。要知道,每家每户喊下去,他一天得喊上五六百声呢。

生活中还有许多这样的人,都能给我以这种难忘的感受。满面灰尘的清洁工,打着扇子赶蚊蝇的水果小贩,双手油腻腻的修自行车的师傅……只要看到他们,一种 无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历,但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我愉快,他们的忧愁让我挂怀,他们的宁静让我沉 默,他们的匆忙让我不安。我明白我的存在对他们是无足轻重的,但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间,生活在他们 一行一行的泪水和汗水之间,生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间,生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。

这些尘土一样卑微的人们,他们的身影出没在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是那么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。

我靠他们的滋养而活,他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴,我因所知而更觉幸福。

( 1 )文章具体写了三个尘土一样卑微的人,请用简洁的文字分别概括他们的故事。
( 2 )结合语境,按括号里要求答题。

①那位妇人的笑容,如深秋的土地,自然而醇厚。(请从修辞的角度加以赏析。)

②“时间长吗?我等你。”他说,“雨天不好叫车。”(从车夫的语言中可以看出他怎样的性格特点?)

( 3 )文章最后一段有什么深刻的含义?
( 4 )作者因为这此卑微的人物而感觉出生活的幸福,你遇到过这样的人吗?请简述你与他或 她的故事。
四、写作(分值:60分)
阅读材料,按要求作文。

读完一部名著,你也许会有与人交流的渴望。读完《傅雷家书》,你也许想与人谈谈严与爱;读完《假如给我三天光明》,你也许想与人谈谈不幸与幸运;读完《西游记》,你也许想与人谈谈团结或磨难;读完《海底两万里》,你也许想与人谈谈科学与梦想;读完《简爱》你也许想与人谈谈自由或尊严…

请以“今天,我想和你谈谈”为题,写一篇文章。

要求:①把题目补充完整,题目中的“你”可以是名著的作者或名著中的人物,也可以是你身边的长辈或朋友。②联系名著阅读的感受和自己的生活体验写作。③自选文体(诗歌除外),文章不少于600字。④不要出现包含考生个人信息的地名、校名、人名等。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1