| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ） A: 先帝/不以臣卑鄙（《出师表》） B: 朝廷/之臣莫不畏王（《邹忌讽齐王纳谏》） C: 余/强饮三大白而别（《湖心亭看雪》） D: 醉翁之意/不在酒（《醉翁亭记》） |
| 2、 | 下列句子中加点词语使用不正确的一项是 （ ） A: 美国军舰擅自进入南沙岛礁附近海域，消息传来，如雷贯耳 ， 引起了国人的强烈愤慨。 B: 室内空气中二氧化碳达到10%就能使人不省人事 ， 呼吸停止，甚至死亡。 C: 嚣张一时的暴徒，四处求援而未果，走投无路 ， 只得放弃武力，出来向警方投降! D: 卢梭曾说，一个正直的人都应该维护自己的尊严，拒绝嗟来之食 ， 正体现了一种大义。 |
| 3、 | 下列句子没有语病、句意明确的一项是（ ） A: 夏日的太湖，杆杆芦苇翠绿，真是一个美丽的季节。 B: 《加油，好男儿》、《快乐男生》等电视选秀节目很受年轻观众的喜爱。 C: 肠道感染病容易在秋季发生，同学们要讲究饮食卫生，防止不被传染。 D: 通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度的提高。 |
| 4、 | 依次填入文段中横线处的语句正确的一项是( ) B: ②①③④ C: ①③④② D: ③④②① |
| 5、 | 下列分析有误的一顶是（ ） A: 本文选取“明天封不封阳台”这样一个日常生活的细节，运用以小见大的写法，告诉人们要珍爱生命，与自然和谐共处的道理。 B: 本文记叙、议论、抒情有机结合，增加了文章的艺术感染力，深化了中心。 C: 儿子希望明天不封阳台与“我”决定明天不封阳台表明两人是出于完全相同的考虑，折射出父子俩对生命的关爱之情。 D: “儿子稚嫩的脸颊立即灿若朝霞”说明儿子对小动物的喜爱，形象地写出了他长久被围于楼宇之间难以接触大自然，猛见鸽子后无比兴奋的心情。 |
| 6、 | 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ） A: 古代把星座称作星宿。如《范进中举》中“果然天上‘文曲星’是打不得的”，句中的“文曲星”，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。 B: 我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧，岳阳的巴陵戏。 C: 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。 D: 文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等)，如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。 |
| 7、 | 选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项（ ） B: 敬重 完整 惊心动魄 C: 敬重 完美 心惊肉跳 D: 敬畏 完整 惊心动魄 |
| 8、 | 从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( ) B: 有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。 C: 有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。 D: 有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。 |
| 9、 | 许多名胜古迹都有名人题写的匾额，这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值，但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。下列匾额属于这种情况的一项是（ ） A:  B:  C:  D:  |
| 10、 | 对下面材料中标点符号用法的理解，不正确的一项是（ ） 1949年10月1日________——一个载入史册的伟大日子。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此，你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，开始了独立自主、自力更生的奋斗历程________：恢复国民经济，建立社会主义制度，进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。 70年峥嵘岁月，你风雨兼程，百折不挠________；70年沧海桑田，你日新月异，改天换地。两弹一星，港澳回归，北京奥运________……你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心，与时俱进，用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。 A: ①处使用破折号，破折号后面的内容是对“1949年10月1日”的解释说明。 B: ②处使用冒号，用在总说性词语“历程”后面。对下文的具体内容讲行提示。 C: ③处使用分号，说明“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。 D: ④处使用省略号，是对70年峥嵘岁月经历中的重大成就列举的省略。 |
阅读苏轼的《鹧鸪天》，回答下列小题。 《鹧鸪天》 苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。 B: “翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”两句，写景有色有香，有动有静，空中与地上两组景象相得益彰，组成一幅相映成趣的美丽图卷。 C: 此词作于作者贬谪黄州时期，是他当时乡间幽居生活的自我写照。全词描绘了一幅早春雨后的农村小景。 D: 最后一句中的“又”字表现词人得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪。 |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上：祝兹侯徐厉为将军，军棘门：以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎，已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。 于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 【乙】 广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。 （选自《史记·李将军列传》，有删减） 【注】①广：李广，西汉时期的名将。②麾下：部下，③为二千石：做年俸二千石这一级的官。 ( 1 )请解释划线的词。①上自劳军________ ②军士吏被甲________ ③居无何________ ④广之将兵________ ( 2 )请把下列句子翻译成现代文。①介胄之士不拜，请以军礼见。 ②广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。 ( 3 )周亚夫和李广都是历史上的名将，请你结合甲乙两文，分别谈谈两位将军的性格特征。 |
①程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀！
②京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。
③他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。
④程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”
⑤“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……”
⑥要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果？他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子!
⑦“……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”
⑧两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！
⑨他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。”
( 1 )程老师“只好说了声：‘李京京，请你接下去读’”和用“发颤”的声音说让李京京读完课文表现了她怎样的心理？莒南村民讲述渊子崖保卫战：
“团结起来就是那无敌的力量”
本报记者 王洪涛 本报通讯员 徐德理 陈德溪
①对首个南京大屠杀死难者国家公祭日，莒南县渊子崖村村民林祥松感慨，这个纪念日太有意义了，要让子孙后代都铭记这段历史。
②“我们得吸取教训，要团结起来，团结起来就是那无敌的力量。”说到这儿，67岁的林祥松给记者讲述了发生在渊子崖村的抗日保卫战。渊子崖村，被称为“中华抗日第一村”，渊子崖保卫战被称为“村自卫战的典范”。
③林祥松说，1938年，渊子崖村为了避免兵匪的骚扰、掠夺，在村子四周建起了4米高的城墙和炮楼。1941年12月的一个早晨，到沂蒙山区进行铁壁合围的1 000多名日军，包围了渊子崖村。“一看鬼子围过来了，村里的男女老少，都拿起土枪、土炮，在炮楼上对着鬼子打。”林祥松说，鬼子就用小钢炮炮轰城墙、城门，最终将村子西北部的城墙炸了一个半人高的洞，“一看破了洞，就有五六个人拿土枪过去封堵，离洞最近的林九兰，从家里拿来了铡草用的铡刀，蹲在洞的旁边，钻进来一个铡一个，一共砍死了7个鬼子。后来，鬼子就调整了小钢炮的方向，往天上射，炮弹刚好落在城墙里边，林九兰就这样牺牲了。”
④在老辈们的述说里，林祥松印象深刻的还有林庆一、林庆海两兄弟。“鬼子进村之后，就到处放火。躲在柴火垛里的两兄弟，一下子被鬼子点了，两人蹿出来之后，和四五个鬼子赤手肉搏，最后，两个人每人抱了一个鬼子，跳进火堆里，与敌人同归于尽。”
⑤依靠“以死的精神来抵抗”，渊子崖村等来了八路军的援军。战斗从清晨一直到傍晚，渊子崖村民和八路军共歼灭日军112人，同时也有140多名村民和40多名八路军、武工队战士牺牲。
⑥“虽然参加这场战斗的村民都一个一个离世了，但这段历史，我还要不断地讲给村里的小一辈听，让他们知道，现在的生活来之不易。”林祥松说。
阅读下面文字，按要求作文。
杭州某图书馆向所有读者免费开放，乞丐、拾荒者、衣衫破旧的民工小心翼翼进来了，他们在馆内读书看报之前都自觉地去洗手洗脸，尽量做到不影响别人。但是，还有读者向馆长表示不满，称图书馆是大雅之堂，如果允许乞丐和拾荒者进入阅读，就是对其他读者的不尊重。馆长回答说：“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。”
请根据上述故事的含义，写一篇600至800字的文章。
注意：①自定立意，自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭、套作；④文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
