语文360

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2017年黄埔中大附属外国语实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面划线字的注音有误的一项是( )
A: (zhào)数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
B: 谈笑有鸿(hòng)儒,往来无白丁。
C: 菊之爱,陶后(xiān)有闻。
D: 朔气传金(tuó),寒光照铁衣。
2、以下文学作品中作者、作品名与主要人物不对应的是( )
A: 王树增——《长征》——邓小平
B: 李鸣生——《飞向太空港》——任新民
C: 许云峰——《红岩》——江雪琴
3、下列句子中划线词语使用不当的一项是( )
A: 面对爸爸的耐心教导,小娟唯唯连声 , 心里暗下决心:一定要勤奋学习。
B: 村民集中居住区内有医院、幼儿园、便民服务站等,现在的乡村已经今非昔比
C: 港珠澳大桥将香港、珠海、澳门三地融会贯通 , 成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。
D: 男子委托家人取件遭拒,不由分说拳打快递员,最终被拘留,为自己冲动的行为付出了代价。
4、

下列句子中划线的词语解释错误的一项是 ( )

A: 由此观之,王之(因受蒙蔽而不明)甚矣。(《战国策》)
B: 万钟则不辩礼仪而受之,万钟于我何加(有什么益处)焉!(《鱼,我所欲也》)
C: 悬泉瀑布,飞漱(回旋的迅速)其间,清荣峻茂,良多趣味。(《三峡》)
D: 寡人(明白,懂得)矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(《唐雎不辱使命》)
5、下列说法表述有误的一项是( )
A: 《社戏》的作者是我国著名的文学家、思想家、革命家鲁迅
B: 丰广恺是我国著名的现代画家和散文家。
C: 吴昌硕、赵子昂都是我国清代著名的书画家。
D: 戏曲的角色分为生、旦、净、丑四大行当。
6、下列对病句的修改,不正确的一项是 ( )
A: 我国棉花的生产,过去不能自给。(在“过去”后加上“是”)
B: 解放前,爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。(删除“的生活”)
C: 我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。(把“完全否认”改为“是认为”)
D: 据统计:河南省栽植泡桐至少二亿株左右,农桐间作面积增加到一千万亩以上。(删除“至少”或“左右”)
7、

用下面的句子组成一个语段,句序排列恰当的一项是( )

①在青海境内长约1200公里,平均海拔5500公尺,山顶皑皑白雪终年不化

②在古希腊的神话中,天神们都居住在奥林匹斯山上,这里是上帝、众神的乐园

③昆仑山西起帕米尔高原,万山纵横,莽莽苍苍,一直延伸到青海中部

④同样,在中国的某些古典神话中,皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上

⑤这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山

A: ⑤①③②④
B: ④⑤③①②
C: ②④⑤③①
D: ②④③①⑤
8、

下列加线字注意完全正确的一项是( )

A: 猎(shòu) 喧(xiāo) 吸(shŭn) 落(jiăo)
B: 斯(dōng) 乱(răo) 大(è) 气(fēn)
C: 静(bì) 夫(tú) 低(liè) 窸(sū)
D: 苣(wō) 俘(lŭ) 哀(hào) 蝉(huì)
9、天姥文学社打算编选一本集子《浮沉人生——古诗文经典作品赏析》,用来激励逆境中的人们,你认为下列作品可以入选的是:( )

白居易《钱塘湖春行》②陆游《游山西村》③苏轼《水调歌头·明月几时有》④王维《竹里馆》⑤刘祯《赠从弟·其二》⑥崔颢《黄鹤楼》


A: ①④⑥
B: ②③⑤
C: ②③⑥
D: ①④⑤
10、

下列句子中加线的词语使用错误的一项是 ( )

A: 今年“五一”,修缮一新的延安路将再次亮相,为了避免堵车,让人们更加畅快地逛街,原本设在马路两侧的道路停车泊位将全部取消。
B: 昨天的雪让西湖残荷如水彩画般美丽,小女孩一边合影,一边还张嘴有滋有味地品味雪的味道。
C: 随着顿挫抑扬的曲调,艺术家轻盈曼妙的舞姿,幻化出洒满月光的仙境。
D: 活动以追思先辈为主题,因此来宾大多盛装而至,正襟危坐 , 会场气氛有点肃穆拘谨。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答问题。

秋夜

朱淑真

夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。

【注释】①朱淑真:宋朝女诗人,自号幽栖居士,自幼聪慧,但婚姻不幸,其诗多幽怨之情,曾与李清照齐名。②烛花:即灯花。

( 1 )下列对本诗的理解与赏析中,不正确的一项是( )
A: 诗歌由室内(铺床凉)到室外(月在缺处明),逐层递进地反复渲染独处的苦闷。
B: 第三句写床席之月影,从窗外梧桐树缝筛下的婆娑月影,斑斑驳驳地铺满了冰凉、空寂的床席。
C: “凉”字是诗眼,照应首句的“秋气清”,以视觉状态写触觉形象,表现出诗人内心之失落,虚实相生,韵味悠远。
D: 第四句写窗外梧桐之月,以景语作结,给读者无穷的想象空间。
( 2 )“铺床凉满梧桐月”一句中的“满”字用得好,请作简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

《论语》十二章(节选)

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

( 1 )解释下列划线的字。

①不亦乎________ ②人不知而不________

③吾日三吾身________ ④不矩________

( 2 )翻译下列句子。

①有朋自远方来,不亦乐乎?

②温故而知新,可以为师矣。

( 3 )“吾日三省吾身”从________、________、________三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视________的修养。
( 4 )经过两千多年,《论语》中的语句仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈它对你的启发。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读理解

蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行

①夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改,脸.上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时,脸色顿时由晴转阴,只见她在试卷上用力打了个叉,由于用力过大,试卷都被戳穿了,殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道:“这王小朋也太笨了,这道题我都讲了三四遍了,他怎么还做错?”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字:小朋啊,这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对?

②试卷发下去了,同学们拿着试卷聚精会神看了起来,许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往王小朋这边看去,只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动,同座位的同学想看下他的试卷,他立刻将试卷合了起来,脸色通红。

③下课了,同学们三三两两走出教室,王小朋一个人默默地走到窗前,他目不转睛地眺望着窗外。

④不知什么时候,肖老师走到他的身边。肖老师笑道:“在看什么呢?”

⑤王小朋看见是老师,用手指着窗外说道:“我在看那树枝上的一只蝴蝶。”

⑥肖老师顺着王小朋手指的方向一看,果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道:“这么大了,一只蝴蝶好像也没看过?”

⑦王小朋说道:“看到这只蝴蝶,我忽然想到一个问题。”

⑧“什么问题?”肖老师疑惑地问道。

⑨王小朋若有所思地回答道:“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。

⑩肖老师“扑哧一”一下笑出声来,她有些揶揄地说道:“你瞎琢磨这个干什么?应该把精力用在为什么老做错题上。”

⑪王小朋自言自语道:“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。”

⑫肖老师一下愣住了,她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶,好像也陷入了沉思,只听到她也喃喃自语道:“是啊,蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行....”.

⑬又是一堂活动课,同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流...这时,肖老师推门进来了。

⑭忽然,同学们都停下了手上的事,目光全都投向了黑板,只见肖老师在黑板上写上一行字:蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。

⑮同学们不约而同地面面相覷,不知道老师是什么意思,有的还忍不住笑出声来。肖老师开口说道:“同学们,今天我们讨论一个有趣的问题,蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行?”

⑯同学们听了,立刻纷纷议论开来。有个叫崔子涵的女同学站起来回答道:“我看过《动物世界》,上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。”另一个叫许静的同学回答道:“听我奶奶说过,蝴蝶的翅膀要扇动8次才会飞行。”又有一个叫李平平的同学说:“看过一本科普读物,上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行....同学们说出各种答案,最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。

⑰听了同学们的回答,肖老师心中涌动起一股股暖流。她感慨万千地说道:“谢谢同学们,听了你们的回答,给了我很大的启示,蝴蝶要飞翔,必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀,才能够自由地飞翔。同样的道理,同学们在学习中,有时也需要反复地扇动自己的翅膀,才会避免差错,这是一种阵痛,也是一种必然,任何事欲速则不达。”说到这里,肖老师看了看王小朋,她发现,王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒,腰杆明显地挺直了许多。

⑱肖老师最后说道:“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔,就是到现在,我有时对一个问题,也需要反复思考,才会做出正确的答案。”

⑲同学们会心地笑了。大家伸出两只手,上下摆动着,像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀......

( 1 )根据文章内容,用简洁的语言填写下面表格。

主要事件

起因

________

经过

________

结果

________


( 2 )结合上下文,说说下列句子中横线词的含义。

肖老师一下愣住了,她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶,好像也陷入了沉思

( 3 )文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用,本文的线索是什么,指出并说明理由。
( 4 )文中的肖老师是怎样的一位老师?请结合文章内容做简要分析。

阅读下面的一篇说明文,完成后面小题。
垃圾变水泥
①资料显示,我国历年垃圾堆存量已达60亿吨,占用耕地5亿平方米。全国2/3的城市被垃圾围困,1/4的城市已经没有地方处理日渐增多的生活垃圾,更严重的是,城市生活垃圾以平均每年8%—10%的速度增长,传统的垃圾处理技术已不堪重负。
②据专家介绍,目前国内外处理生活垃圾的主要方法有:填埋法、焚烧发电法、堆肥法和综合处理法。这些处理生活垃圾的方法弊端较多,不仅占用了大量土地资源,而且对土壤、地下水和空气会造成二次污染,同时,垃圾焚烧产生有害气体二恶英等,以及飞灰飞渣难以处理。
③通过对国内外垃圾焚烧技术的研究,中信重工研发出目前国内外最先进的利用水泥生产系统处理混合收集的生活垃圾技术,利用水泥窑将生活垃圾变成生产水泥的原料。
④记者在生产现场看到,一车车未经分类的生活垃圾直接被倒入全封闭的巨大处理间,随即被专用抓手投入到破碎机。破碎后的垃圾由板式喂料机经专用皮带传送系统送入垃圾焚烧炉,经由原水泥生产系统引入850℃以上的热风进行高温处理,生成灰渣固化物进入原水泥生产系统,经原料立磨、水泥烧成系统,最终成为水泥熟料。
⑤该技术具有传统的垃圾填埋和焚烧方式无可比拟的优势;能有效地抑制二恶英的合成与排放,飞灰与炭灰渣通过煅烧全部进入水泥熟料的晶格中,避免了产生二次污染的可能;垃圾储存和输送均处于负压状态,防止了异味对空气的污染;L型垃圾焚烧炉能够调节焚烧时间,非常适合处理目前我国混合收集的生活垃圾。利用水泥生产系统处理城市生活垃圾技术,还能用垃圾中的可燃物替代部分燃料,完全达到了垃圾处理“无害化、减量化、资源化”的要求。
⑥中信重工的这项创新与建一条日处理500吨垃圾的垃圾焚烧厂相比,每天可节约煤48吨,为水泥厂节约矿石65吨。也就是说,像洛阳这样的城市,两条月生产5000吨水泥的生产线,就基本上可以把城市每月的全部生活垃圾处置并充分利用。

( 1 )文章第①段主要用了哪种说明方法?用意何在?

( 2 )“垃圾变水泥”的新技术与传统处理垃圾技术相比,最大的优点是什么?(不超过10个字)

( 3 )通读全文,说出本文的说明顺序,并结合③一⑤段内容作简要说明。

( 4 )下列表述符合原文意思的一项是 ( )。

A: 城市生活垃圾成为日益严重的问题,不仅占用了大量土地资源,而且对土壤、地下水和空气造成二次污染。
B: 中信重工研发的新技术,使生活垃圾通过破碎焚烧,变成了生产水泥的原料。真正做到了“变废为宝”。
C: 用新技术处理生活垃圾,能有效抑制二恶英的合成与排放,而且垃圾中可燃物可替代部分燃料,从而降低了成本。
D: 如果采用这项新技术,两条月生产5000吨水泥的生产线就基本上可以把像洛阳这样的城市每个月的全部生活垃圾处置并充分利用。
四、写作(分值:60分)
题目:偶得

要求:①写一篇600字左右的文章。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。

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