| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 为了防止不再出现这样的问题，我班全体同学开会研究，制定出具体的改进措施。 B: 今年玩具制造厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值增长了10%. C: 《中国诗词大会》这一节目比特效药都好，把夜班后的疲劳，瞌睡赶到九霄云外去了。 D: 傅雷以其真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封书信传递自己的惦念。 |
| 2、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。②出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。③没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。④中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。 A: ④②③①B: ②④③① C: ④③①② D: ④③②① |
| 3、 | 下列词语中划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 羞涩（sè） 坦荡如砥（zhǐ） 婆娑（suō） B: 错综（zōng） 恹恹欲睡（yān） 秀颀（qí） C: 虬枝（qiú） 潜滋暗长（zhī） 宛然（wǎn） D: 刹那（chà） 旁逸斜出（tù） 主宰（zǎi） |
| 4、 | 对句子划线词语解释有误的一项是（ ） A: 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。涉足：用脚走过河去。 B: 我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。极目：用尽目力远望。 C: 心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。 D: 但我却选了另外一条路，它荒草萋萋 ， 十分幽寂。萋萋：形容草长得茂盛的样子。 |
| 5、 | 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 情境：学校组织同学们去龙塔参观。在龙塔的二楼，有专门关于黑龙江方言的讲解区。你的同学小李认为黑龙江方言太土气了，没什么可发扬光大的，于是你对小李说： A: 你的想法是不对的，我们每个人都必须热爱自己家乡的方言。 B: 不喜欢方言就是不热爱家乡，看来你就不该在这儿生活。 C: 方言使人感到亲切，承载着悠久的历史文化信息，是值得我们发扬和推广的。 D: 方言有特殊的韵味和感染力，是非物质文化遗产的重要组成部分。 |
| 6、 | 下列各组词语都属于敬辞的一项是（ ） A: 寒舍 贤弟 鄙人 高见 B: 大作 见谅 贤侄 斧正 C: 高龄 令爱 垂问 久仰 D: 惠顾 拙作 奉送 家父 |
| 7、 | 下列句子中划线的词语运用错误的一项是（ ） A: 那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。 B: 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。 C: 那些屏总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。 D: 再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的细节。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 B: 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 C: 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 D: 这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。 |
| 9、 | 下面对名著内容表述不正确的一项是（ ） A: 汤姆在确定当海盗之前做兵士，身经百战。加入印第安人行列，当大酋长。最后 决定当“海盗”，因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途。 B: 印第安·乔想在逃离前报复道格拉斯寡妇，汤姆在守夜时听到这个消息，他便跑到威尔斯曼家求助。强盗最终被赶走了，寡妇幸免遭难。 C: 朱紫国的王后被赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。后来 观音赶来带走妖怪，悟空也救回了王后金圣娘娘。 D: 猪八戒原为管理天河水兵的天蓬元帅，因调戏嫦娥获罪被贬下界，误投猪胎，曾占福陵山云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗。 B: 这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止。 C: 老师的声音戛然而止 ， 而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。 D: 小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹了。 |
| 阅读诗歌，回答问题 登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ( 1 )作者王安石被誉为“唐宋八大家”之一，其中唐代的两位分别是________、________。( 2 )分析诗的第一句和第二句在写法上的特点，并指出其作用。（对每句诗都要从写法和作用两个方面去分析。） ( 3 )对“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗做简要分析。 |
阅读下面文言文，回答问题。 董永，少偏孤，与父居，肆力田亩，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠，父丧收藏。永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能?”永曰：“能织。”主曰：“必尔者，但令妇为我织缣百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。 ( 1 )解释下列句子中加下划线的字词。①凌空而去 ________ ②与钱一万________ ③天之织女也________ ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。 |
不是那套公寓（节选）
米哈尔科夫
一间陈设简陋的城市住宅房间。……一个夏日的夜晚，斯拉瓦坐在安乐摇椅上，翻阅《少先队真理报》。
前厅传来可疑的声响，有人在门外摆弄什么，……斯拉瓦……躲在摇椅后面。
前厅里传来沙沙声。一个只穿袜子的青年走进房间。他仔细察看，没有发现斯拉瓦。走近衣橱，打开橱门，向橱内探视。
斯拉瓦：（突然地）您在那里找什么？
小偷打了个哆嗦，从口袋里抽出一把刀子。斯拉瓦从自己的掩体后面走出来。
小偷：（威胁地低声说）轻一点儿，小子！家里还有什么人？
斯拉瓦：（镇静地）没有人。只有我一人从别墅里回来了，把刀子藏起来！我并没有向您进攻。
小偷：（藏刀子）这是哪套住宅？几号？
斯拉瓦：三十一号。您要找的是几号？
小偷：三十七号。
斯拉瓦：那在上面一层。
小偷：呸，真是见鬼了！搞错了一层楼！谁住在那里？
斯拉瓦：三十七号吗？是一个画家。
小偷：他有圣像吗？
斯拉瓦：什么样的圣像？供人们祷告的那一种吗？
小偷：还能有什么样的圣像？有的人向它们祷告，可有的人只是……收集。
斯拉瓦：不知道。我从来没到过他家。他家有一条很凶的狗，一条高大的丹麦狗。这种狗您知道吗？就跟一头小牛一样！给它吃两公斤肉．它还嫌少呢！
小偷：那么，你们家有圣像吗？
斯拉瓦：我们家？我们要圣像干什么？我们是不信教的。从前我祖母有一个圣像，她死后就把那个圣像放在她的棺材里了，那是一个很小的圣像。
小偷：那么有好书吗？
斯拉瓦：谁家有好书？画家吗？
小偷：你们家有好书吗？人家问你，你就该回答。
斯拉瓦：你对哪些书感兴趣呢？
小偷：那种需要预订的书有吗？托尔斯泰、普希金、果戈理有吗？布尔加科夫有吗？大仲马有吗？小仲马有吗？我问你，有没有？
斯拉瓦：书倒是有的，就是没有需要预订的那种书，我们没有订到。您知道吗？现在要预订点东西有多难！我们如果想看什么书，就到图书馆去借！
小偷：（失望地）那你们有什么呢？
斯拉瓦：你看，一台电视机，不太新了。还有什么呢？
小偷：你母亲把钱藏在哪里？有贵重的东西吗？
斯拉瓦：你干吗老缠着我？自己走错了房间，可现在又什么都不中意了。我们没有钱，没有金子，我们什么都没有。
小偷：为什么？
斯拉瓦：我爸爸说：“我们过日子老老实实，所以觉也睡得安稳。”您睡得安稳吗？
小偷：不关你的事。
斯拉瓦：当然不关我的事，我只是问一下罢了，您可以不必讲您睡得怎样，我自己也猜得出来。
小偷：你怎么没完没了地跟我说话？是不是等人来抓我？
斯拉瓦：谁也不会来，您可以放心，我的父母在别墅里。他们明天回来，我谁也不等。
( 1 )概括选文的主要内容。阅读文段，回答问题。
人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格、志趣不同的人。古人说：“壁立千仞，无欲则刚;海纳百川，有容乃大。”
宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡薄名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德。“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础之上相互理解和支持。要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，决不姑息放纵。这样，我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢?
( 1 )作者认为一个人要能宽容他人就应该努力做到：________。 ( 2 )结合自己收集的时事政治的知识，谈谈我们除了从建立和谐的人际关系来认识“宽容”的意义外，我们还可将“宽容”提高到怎样的高度来认识?一本图书，翻开新的一页，你会看到美丽的奇遇；一本日历，翻开新的一页，你会迎来明媚的一天……跨进初中以后，你发生了哪些变化？有了一些什么样的感受？进行过一些什么样的精彩合作？探索过一些什么样的有趣问题？……面对这个题目，想写的话是不是很多？那还等什么，请写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①确定中心和写作思路，然后作文。②内容具体，有真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④书写要正确、规范、美观。
