语文360

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2017年成都树德联合学校中学部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,没有语病的一句是( )
A: 截至北京时间28日1时,意大利确诊新型冠状病毒肺炎病例为650例左右,在24小时内增加了250例。其中17人死亡,45人治愈。
B: 移动互联网进入5G时代,微信社交平台承担起了繁荣公共文化、满足民众文化需求的重任。
C: 中学生使用智能手机,必须加强自我约束,否则,如果不能约束自己,沉溺其中,就会后患无穷。
D: 望着河床上浑浊的涓涓细流和想听却听不到的奔腾咆哮之声,我不禁失望,如此荒蛮之地,哪有什么人间奇景?
2、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 校长要给他颁发奖状和荣誉证书,他在一片热烈的掌声中缓缓地走上了领奖台。
B: 入侵者受到重创,狼狈溃退
C: 国产手机企业都会选择与电商联合,苏宁已经入股努比亚,阿里巴巴抓住了魅族,腾讯和百度也不会袖手旁观的。
D: 这么好的天气区郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐
3、下列各句中,没有语病的一句是( )
A: 为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
B: 通过我国众多科学家的努力,使肩负首次登月任务的探测器嫦娥三号成功进入轨道。
C: 在“我是歌手”的赛场上,我看到了她迷人的笑脸和悠扬的歌声。
D: 中国汉字听写大赛中,刘浥尘以一敌七 ,仅凭一人之力力战七雄,最终获胜,带领自己的团队成功复活,晋级半决赛!
4、

下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是( )

A: 冰心的《繁星》《春水》两部诗集的主要内容是对母爱、童真、大自然的歌颂和对人生的思考感悟。
B: 老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化,无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。
C: 《钢铁是怎样练成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D: 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是道家经典著作之一。
5、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 《西游记》是一部章回体神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌
B: 《三国演义》通过讲述单刀赴会、过五关斩六将、煮酒论英雄、刮骨疗伤等故事,塑造了关羽这位忠肝义胆、骁勇善战、一身正气的英雄形象。
C: 《儒林外史》是我国清代一部长篇章回体讽刺小说,主要描绘了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者是清代小说家吴敬梓,字敏轩。
D: 《红楼梦》又名《石头记》,作者是清代文学家曹雪芹。小说以贾王史薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为主线,是十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活的缩影。
6、

结合语境,将下列句子依次填入横线处,顺序最恰当的一项是( )
深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那 者,是草丛中淌过的小溪;那 者,是石缝间漏下的滴泉;那 者,应为万道细流汇于空谷;那 者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出互不相同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成了一首奇妙的交响曲。
①清脆如弹拨 ②厚重如贝司轰响 ③柔曼如提琴 ④雄浑如铜管齐鸣

A: ①②③④
B: ①③②④
C: ③①②④
D: ④②③①
7、下列语句书写完全正确的一项是( )
A: 黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼撒撒,秋风中正开得烂漫。
B: 现在只有三个疲惫、嬴弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
C: 实际上,地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开了帷暮的一角而已。
D: 这一个风云变幻的季节里,气势磅礴的密云来去匆匆,形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。
8、下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是( )
A: 形(qí) 要(sài) 脸(xiá) 屏息声(liǎn)
B: 气(xiè) 责(jié) 退(kuì) 正危坐(jīn)
C: 名(nì) 酒(shì) 胆(qiè) 深痛疾(è)
D: 粗(cāo) 刻(jǖan) 然(qiāo) 无消息(yǎo)
9、给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①牡丹没有花谢花败之时,要么烁于枝头,要么归于泥土。

②那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同--只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。

③它跨越萎顿和衰老,由青春而死亡,由美丽而消遁。

④一阵清风袭来,娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落,铺散一地绚丽的花瓣。

⑤它虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人最后--次惊心动魄的体味。


A: ①③④②⑤
B: ④②①③⑤
C: ①⑤④②③
D: ④①③②⑤
10、下列文学常识中,表述无误的一项是( )
A: 《观沧海》的作者是曹操,字梦得,东汉末年政治家,军事家,诗人.
B: 《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编写而成.
C: 朱自清,原名自华,字秋实,号佩弦,是我国著名的散文家,诗人,学者.代表作有《你我》《踪迹》《背影》等。
D: 老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家.杰出的幽默大师.代表作品有散文《济南的冬天》《骆驼祥子》《茶馆》等.
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗词,完成后面小题。
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

( 1 )结合“阔”和“悬”字说说第二联描写了怎样的情景。

( 2 )第三联可谓驰誉当时,传诵后世。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春闯入旧年,将赶走严寒。一“生”一“入”运用了 的修辞手法,赋予“海日”和“江春”人的意志和情思,还表现出具有普遍意义的生活真理,给 的艺术力量。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两篇文言文,完成后面问题。
【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
【乙】 治国安民
贞观九年,太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事,遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?” (节选自唐·吴兢《贞观政要》)

( 1 )解释下列句中加点的词。
①患有所不也: ②贤者能而丧
③征求无: ④遂得徭役不

( 2 )用现代汉语翻译下列句子
①非独贤者有是心也,人皆有之。
②夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。

( 3 )请用“/”为下列两个句子标上正确的停顿。(每句标一处)
①由 是 则 可 以 辟 患 而 有 不 为 也 ②此 皆 朕 所 目 见

( 4 )乙文中唐太宗使百姓安乐的措施是什么?(用文中句子回答)

( 5 )甲文所倡导的“义”对乙文的治国安民有何重要意义?请联系实际谈谈你的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

萨拉的夏天

(美)朱利·布罗森·卡瓦奇

车子在白色灯塔脚下停了下来,车上的两个人看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸,仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了,萨拉。北风灯塔,我们的新家。”

那天晚上,萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯,上到一个四面都是玻璃窗户的小屋。萨拉把手放在玻璃上,紧张地看着下面的湖。她数了一下,至少有20艘渔船在湖面上,但她看不到湖的对岸。

在屋子中间,萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子,它看起来就像一个蜂房,几乎有她那么高。爸爸把手伸进去,给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说,“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮,到时你可以给我发出指示。”

萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里,湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝光亮的时候,她转过身说:“爸爸,点灯!”爸爸擦亮了火柴,当火柴点燃灯芯的一瞬间,整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大,透过窗户,向漆黑的水面蔓延。

萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黄昏,她跟着他来到灯塔,专注地看着太阳,在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上,爸爸都守着灯光直到天亮,确保它不会熄灭。

一天早上醒来时,萨拉发现天阴沉沉的。那天,爸爸一整天都呆在悬崖上,一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸,你为什么不到屋里暖和暖和?”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后,我再休息。”爸爸答道。

下午,湖面开始变得波涛汹涌。雨点落在萨拉的额头上。波浪变得更高时,渔船相继回到了避风港。

突然,爸爸叫了起来。他跑到灯塔脚下,迅速解开救生艇的绳子。这时,远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问:“出什么事了?”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是,爸爸,你不能出去。暴风雨就要来了!”萨拉大喊。“我会没事的,萨拉。你在屋里等我。”说完,他把救生艇推进湖里,跳上去,开始划动双桨,朝湖的深处迅速划去。

萨拉恐惧极了。她跑上灯塔,通过望远镜,看到那艘渔船正在波涛中挣扎。爸爸的救生艇快要靠近它了,但巨大的波浪又把它们分开了。

萨拉的心在颤栗。暴风雨在屋外怒吼,而且天空很快暗下来了。萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。

萨拉大惊,她意识到太阳已经完全躲到雷雨云后面去了。爸爸不在家,无法亲自点灯。她紧张地着火柴盒。爸爸曾说过,千万不能碰那盏灯。

现在,萨拉几乎看不见任何东西了。爸爸在哪里?如果他的救生艇翻了怎么办?如果他无法游回岸边怎么办?如果他找不到回家的路怎么办?

萨拉抓起火柴。当亮光穿透黑暗时,萨拉的泪水涌了出来:“我必须让它整晚都亮着!”

接近黎明时,雷声停止了,雨也停了,灯火还在燃烧。

萨拉走下灯塔,来到湖边,爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。

突然,远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船!

一个小时后,爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉进了爸爸的怀里:“爸爸,我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯,我想你也许找不到回家的路。”

“我很高兴你点亮了灯,萨拉。我们整晚都跟着它。”

“爸爸,你还好吧?”

“没事。暴风雨把我们吹到了对岸,但我们最终回来了。”顿了顿,爸爸又说:“萨拉,我不得不承认,这个夏天你长大了许多。”

不知是因为激动,还是冷,萨拉的身体在轻轻发抖。爸爸把外套披在她的肩上,笑道:“我想我再也不需要向上级申请一个助手了!”

萨拉裹紧爸爸的外套,心里充满了自豪。

( 1 )请按照故事发展的脉络,从萨拉的角度补全情节。

跟随爸爸来到北风灯塔安家(开端)→________(发展)→________(高潮)→得到爸爸的肯定和赞许(结局)

( 2 )结合语境,揣摩句中划线词语所表现的人物心理。

①她紧张地着火柴盒。爸爸曾说过,千万不能碰那盏灯。

②萨拉进了爸爸的怀里:“爸爸,我害怕极了。我不知道该怎么办……”

( 3 )联系上下文,说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用。
( 4 )萨拉的爸爸是一个怎样的人?请简要分析。
( 5 )爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了?请分点作答。
非文学作品阅读

关于新型冠状病毒的主题阅读

【材料一】:认识新冠

新冠肺炎是由新型冠状病毒感染后引起的疾病。现已将该病纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施。新型冠状病毒(nCoV)是一种先前尚未在人类中发现的新型冠状病毒,WHO最新命名为2019-nCoV。

一 、主要症状

感染新型冠状病毒的患者以发热、乏力、干咳为主要表现,鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见。大约半数患者会在一周后出现呼吸困难,少部分患者可快速发展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分重症及危重症患者,病程中可能是中低热,甚至无明显发热。尤其应引起注意的是,部分患者发病时症状轻微,没有发热。大多数者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。值得注意的是,武汉当地医院已发现多个“不典型”病例。患者不是以呼吸病症状前来看病的,他们有的出现腹泻等消化道症状,有的心慌、头疼、患结膜炎,甚至仅有轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。这类“非典型”患者会是隐性传染源,需要第一时间加以鉴别诊断,尽早隔离。

二 、传播途径

通常病毒传播主要有3种传播方式。一是飞沫传播:通过咳嗽、打喷嚏、说话等产生的飞沫进入易感黏膜表面。二是接触传播:在接触感染者接触过的东西后触碰自己的嘴、鼻子或眼睛导致病毒传播。三是空气传播:病原体能在长时间远距离散播后仍具有传染性。对于新型冠状病毒,以上3种传播途径的隔离防护措施都要做好。

三 、易感人群

各个年龄段的人都可能被感染,但儿童感染相对较低,被感染的主要是成年人,其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。从目前的情况看,72%的感染者是超过40岁的人群,男性感染者占64%,40%的感染者本身还有其他疾病,比如糖尿病、高血压等。

【材料二】:预防方法

到底应该如何预防感染冠病毒,北京市疾控中心建议如下:

一 、加强个人防护

⒈避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人,如需接触时要佩戴口罩。

⒉勤洗手。尤其在手被呼吸道分泌物污时,触摸过公共设施后,照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻病人后,探访医院后,处理被污染的物品以及接触动物、动物饲料或动物粪便后。

⒊不要随地吐痰,打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。

⒋加强锻炼,规律作息,保持室内空气流通。

二 、避免接触野生禽畜

⒈避免接触禽畜、野生动物及其排泄物和分泌物,避免购买活禽和野生动物。

⒉避免前往动物农场和屠宰场、活禽动物交易市场或摊位、野生动物栖息地等场所。必须前往时要做防护,尤其是职业暴露人群。

⒊避免食用野生动物。不要食用已经患病的动物及其制品;要从正规渠道购买冰鲜禽肉,食用禽肉蛋奶时要充分煮熟;处理生鲜制品时,器具要生熟分开并及时清洗,避免交叉污染。

三 、杜绝带病上班、聚会

如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状,居家休息,减少外出和旅行,天气良好时居室多通风,接触他人请佩戴口罩。要避免带病上班、上课及聚会。

四 、及时就医

从武汉等地外出旅行归来,如出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状,应根据病情就近选择医院发热门诊,并戴上口罩就诊,同时告知医生类似病人或动物接触史、旅行史等。

【材料三】:专家答疑(节选)

问:据说新型冠状病毒感染的肺炎比SARS温和,是真的吗?

单广良:当前,新型冠状病毒感染正处于流行期,人们对新型冠状病毒的来源、传染性、感染的传播途径和诊疗方法等,尚处于逐渐发现和不断认识阶段。仅根据目前观察到的表面现象,简单地将新型冠状病毒2019nCoV与SARS从致死的危害、传染力和传播速度作比较,还缺乏临床上系统的、可比的数据支持和充分的流行病学证据。目前我国正处于新型冠状病毒感染防控的紧要关头,有关“新型冠状病毒比SARS病毒温和”的说法,有可能会令人误解,甚至削弱公众对预防的重视程度,更可怕的是,还可能造成部分人产生松懈和侥幸心理。

问:市面上口罩种类这么多,哪种可以用来防新型冠状病毒?

曹彬:目前市面上的口罩有以下几种:一是纱布口罩,此类口罩面部密合性差,防毒效率低,不能作为医用个人防护用品使用。二是聚酯纤维口罩,普遍既没有飞沫隔离的作用,也起不到阻挡雾霾的效果。三是一次性医用口罩,种类较多,如一次性医用口罩、一次性医用外科口罩,用于医疗机构工作人员的一般防护,或在有创操作过程中的飞沫隔离。公众注意在选择时,要选择含有过滤层的医用口罩,才能达到挡液体、过滤颗粒等效果,尤其推荐使用一次性医用外科口罩。四是医用防护口罩、N95口罩,这类口罩能阻止经空气传播的直径≤5微米感染因子或近距离<1米接触经飞沫传播的疾病,能过滤≥95%的非油性颗粒,具体包括N95、KN95、DS2D等型号可以选择。但要注意,医用防护口罩佩戴方式很重要,若佩戴错误会影响过滤效果。

问:呼吸道病毒传播时,是否只有N95口罩才管用?

曹彬:以流感这种人群普遍易感的传染性疾病为例,2019年3月,《美国医学协会杂志》发表了文章,证实在门诊医护人员中,N95与医用外科口在预防流感方面没有显著差异。患流感的儿童如果正确使用口罩,其家庭成员被诊断出这种疾病的可能性降低了80%,而使用的口罩类型之间的差异是微不足道的。甲型流感病毒与新型冠状病毒都属于可经飞沫传播的RNA病毒,我们可遵循美国疾病预防控制中心的推荐,即在离患者6英尺(约1.83米)以内的地方戴上口罩,将口罩的带子固定在鼻子、嘴巴和下巴上。尽量不要再碰口罩,直到你取下它;如果你得了呼吸道传染病,在接近别人之前要戴上口罩;如果你需要去看医生,戴上口罩,以保护候诊室的其他人;如果呼吸道传染病在社区蔓延,或者你有很高的并发症风险,可以考虑在拥挤的环境中戴口罩。戴完口罩后,把口罩扔掉,然后洗手;永远不要重复使用口罩。

可见,与其使用高级别口罩,不如选用普通医用口罩,并严格遵循佩戴规则。佩戴过后的口罩不要随意丢弃,以防引起再次污染。应折叠好,扔到标有“医疗废物”的医院垃圾箱,或者封闭处理的有害垃圾箱。此外,折叠完口罩记得洗手,因为折叠的过程同样也可能接触到污染物。

( 1 )下列关于“新型冠状病毒”的理解,准确的一项是( )
A: 感染新型冠状病毒的患者以发热、乏力、干咳为主要表现,绝大多数患者会在一周后出现呼吸困难。
B: 感染新型冠状病毒的患者不会出现腹泻、心慌、头疼、患结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等症状。
C: 对于新型冠状病毒,空气传播不用担心,病原体在长时间远距离散播后不具有传染性。
D: 各个年龄段的人都可能被新型冠状病毒感染,但儿童感染率相对较低,被感染的主要是成年人,其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。
( 2 )结合专家组的答疑,说说佩戴口罩应注意哪些问题。
( 3 )小文奶奶要去超市买菜,请你结合文章所给知识,告诉她外出买菜如何防护有利于自身健康。
四、写作(分值:60分)
按要求作文

“超燃”“燃爆了”“燃文”“燃创意”……不知不觉间,“燃”成为流行词。人们欣赏“燃”、点赞“燃”,正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态,洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。

请以“找到自己的燃点”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。

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