当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题
2017年南昌市江右艺术高中中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
|
|
|
|
|
|
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 结合语境,将下列句子依次填入横线处,顺序最恰当的一项是( ) 深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那 者,是草丛中淌过的小溪;那 者,是石缝间漏下的滴泉;那 者,应为万道细流汇于空谷;那 者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出互不相同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成了一首奇妙的交响曲。 ①清脆如弹拨 ②厚重如贝司轰响 ③柔曼如提琴 ④雄浑如铜管齐鸣 A: ①②③④ B: ①③②④ C: ③①②④ D: ④②③①
|
| 2、 | 下列说法有错的一项是( ) A: 《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史,共130篇,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 B: 在我国古代作品中,常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“裰褓”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的要孩。 C: 世界三大短篇小说之王是:法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契诃夫的《变色龙》。 D: 古人把山的南面、水的北面称为“阳”,山的北面、水的南面称为“阴”。如“河阳”指的就是黄河的北岸,“汉阴”指的就是汉水的南岸。
|
| 3、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( ) A: 临沂市第八届全面健身运动会,发令枪一响,近万名健身爱好者忘乎所以地向终点——市文化广场奔去。 B: 认认真真地读上几本,研究几个人物,深究几个案例,吃透这些材料,让它化为自己的血肉,写作上就会左右逢源。 C: 有些不良媒体为吸引眼球,不惜断章取义 , 制造噱头,失实报道,不仅误导了舆论,更对当事人造成了伤害。 D: 《经典用流行》将诗词和音乐相融合,古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰 , 让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。
|
| 4、 | 下列各项判断与分析正确的一项是( ) A: “平静”“起伏”“清楚”“优雅”词性相同。 B: “远离尘嚣”“克服困难”“锻炼身体”“庭院深深”都是动宾短语。 C: “我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。”这个复句是假设关系。 D: “每年的运动会上,都有全市各所学校学生的广播体操表演。”这个句子的主干是 “广播体操表演”。
|
| 5、 | 下列划线字注音全部不正确的一项是( ) A: 邮票(piào) 腐(fǔ)烂 轻灵(líng) 忧戚(qī) B: 坟墓(mù) 风骚(sāo) 鲜妍(yán) 摇曳(yè) C: 海峡(xiá) 莽莽(mǎnɡ) 呢(ní)喃 逝(shì)去 D: 黎(lí)明 悲愤(fèng) 丰润(rùn) 枉(wáng)然
|
| 6、 | 下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( ) 秋风过处,白杨和柳树的叶子片片凋零,墙角下的蒿草们________。白露过后白杨和柳树洗净铅华,素面朝天。每一棵落下最后一片叶子的树都是一幅生动的炭笔画。季节确实是——的大师,她默默地为这酷寒的北方点染了一抹简约的韵致。 A: 日渐流露出愉快的心情不动声色 B: 日渐流露出枯败的容颜变幻莫测 C: 日渐流露出枯败的容颜不动声色 D: 日渐流露出愉快的心情变幻莫测
|
| 7、 | 下面对《观沧海》一诗的赏析,不恰当的一项是( ) 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 A: 诗的开头两句交代观海的地点,这是直陈其事的写法,显得很质朴。 B: “水何澹澹”至“洪波涌起”,动静映衬,显示了大海的辽阔和威严,惊人的力量和宏伟气象。 C: “日月之行”至“若出其里”,皆为实写,借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。 D: 这首诗于苍凉中又有慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。
|
| 8、 | 下列句子标点使用有错误的一项是 ( )
A: 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世办事之际。 B: 格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地。 C: “你休息一两天,去拜望亲戚本家一回,我们便可以走了。”母亲说。 D: 《四书》之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
|
| 9、 | 下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( ) A: 洗涤/丝绦 款识/识文断字 韬光养晦/诲人不倦 B: 古刹/刹车 缝补/见缝插针 数不胜数/浑身解数 C: 堵塞/塞责 呼吁/长吁短叹 投机倒把/倒背如流 D: 发酵/咆哮 炮弹/如法炮制 一唱百和/随声附和
|
| 10、 | 下列对书法作品的赏析,不恰当的一项是( )  A: 笔断意连,牵丝不断 B: 劲健雄峻,神韵飘逸 C: 和谐匀称,端庄整齐 D: 笔意流畅,粗细相间
|
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 ( 1 )用“/”给下面的诗句断句,并将断好的句子抄写在答题卡上。(每句限断一处)
巴 山 楚 水 凄 凉 地,二 十 三 年 弃 置 身。 ( 2 )颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度,说一说你的理解。
①思想感情:________
②哲理:________ |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面《木兰诗》节选,完成下面题目。 ①将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;②小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。
( 1 )解释下面划线的词。 ①策勋十二转 ________ ②当户理红妆________ ( 2 )①处画线句意在表达什么?( 3 )从遣词造句角度赏析②处画线句。 |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《种春风》,完成后面的题。
①那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局取钱,心情很好。
②邮局人不多,前面是个小伙子,正在给家里寄钱。后面是一个70多岁的老人,戴个老花镜。穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸。
③老人的外套油迹斑斑,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机,他说:“姑娘,麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”
④我拿了一张给他,他又说:“姑娘,你能帮我写一下吗?人老了,戴上老花镜也怕写错。”我有点无可奈何,但看他恳请,也只好从命。
⑤“寄到哪里去?”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。
⑥我很快看完了,那是一则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80多岁的奶奶生活,学费、生活费都没有着落。
⑦“多可怜啊!”老人说。
⑧“骗你呢,大伯。这肯定是骗局。连照片都没有,能相信吗?”
⑨老人很固执:“肯定是真的。以前我也寄过,人家都给回信了。你说,要有活着的办法,谁会这么求你呢?一定是过不去这个坎了,对吧,姑娘?”
⑩我抬起头,打量着这个猛然打动了我的老人:他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重。老人叹口气说:“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在。”
⑪为保险起见,我拨通了那家报社的电话,他们不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄钱来,他们对他非常感激。
⑫老人每个月的退休金只有500元,但那天他寄出去的钱却是300元。我有些震惊,300元对我而言无所谓,一篇小稿子而已,可对老人而言却是几乎倾其所有。老人说:“下个月我还要寄,让他们祖孙俩起码能吃上饭。”
⒀不知为什么,我的眼角有些湿润,如果不是亲手填写这张汇款单,我真难相信一个也刚刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻,我的心隐隐不安:一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人,越来越爱自己了,对他人却越来越铁石心肠。
⒁那天,我领取的稿费将近2000元,我也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点钱。老人非常感动,一个劲地说:“姑娘,我替她们祖孙俩谢谢你!”
⒂我连忙摇头,哪里用他替陌生人感谢我,我才要感谢他,那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的,但只要你敢爱,敢信任,它就会是热情的、柔软的。
⒃和老人告别后,我的心头别样温暖。外面春风乍起,心里的春风也悄悄来了,我想起三毛的一首老歌《一亩田》:“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦,用它来种什么,用来种什么,种桃种李种春风……”我很小的时候就听过,但一直不明白,春风怎么可以种?但那天我在风中走着,终于知道,春风是可以种的。
( 1 )阅读原文,梳理文中“我”的心理及感情变化过程。
有些嫌恶→
→
→_
→隐隐不安→
( 2 )文章第⒂段画线句“那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“被遗忘的东西”指的是什么?( 3 )文章的标题“种春风”有什么深刻含义?( 4 )作者是怎样将文中老人的形象写得如此感人的。(不少于100字)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 阅读下面的文字,分别回答问题。 微藻——可循环的“绿色油田” ①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭,全世界将面临严重的能源危机,因此,世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源,其中,生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料,我们可能会想到油菜和大豆,用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油,能有效降低碳排放。然而,这两种作物的培育周期较长,占用农田较多,会产生“与人争粮,与粮争地”问题,从而导致“解决了能源危机,却出现粮食危机”的尴尬结果。此时,微藻进入了科学家们的视线。 ②微藻是一种古老的低等植物,广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域,种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长,并在细胞内合成大量油脂。因此,微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。 ③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比,微藻的生长周期短,从初生到可以制油仅需一个星期左右,而大豆等油料植物一般需要几个月。此外,微藻的含油量高,油脂产率高,单位面积产油量是大豆的数百倍,每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地,利用滩涂、盐碱地、荒漠等,以及海水、荒漠地区的地下水等,就可以大规模地开发“微藻油田”,不会与农作物争地、争水。 ④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳,因此,利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算,每培养1吨微藻,需要消耗约2吨二氧化碳。此外,微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分,从而降低水体的富营养化,因此,微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。 ⑤现在,我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”,提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后,各地在建设“微藻油田”时,就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理,力争提高微藻产油的效率,降低它的成本。此外,该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究,建立一套中试系统,全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标,大力推动我国微藻能源的产业化进程。 ( 1 )第②段除了指出微藻是古老的低等植物外,还介绍了微藻哪四个特点?( 2 )第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处?( 3 )我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目,要解决哪些问题?( 4 )从全文看,为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的?
四、写作(分值:60分) 下面两道作文题,请任选一题作文。 题一:岁月如歌,两年的初中生活,你一定明白了许多道理,例如,有许多东西(自信、掌声、一次机会等)不能依靠别人给予,必须自己获取。请你在下面的横线上填上适当的词,将“给自己 ”补充完整,并以此为题,写一篇600字的文章,文体不限(诗歌除外)。 题二:阅读下面材料,按要求作文。 女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁的照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。” 写作要求:①若选题一,请先将题目补充完整,然后作文;若选题二,按要求自拟题目,立意自定,然后作文;②文体不限(诗歌除外); ③说真话,抒真情,忌抄袭; ④文中不要使用真实的校名、人名; ⑤书写工整,不少于600字。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | C
 |
| 2、 | A
 |
| 3、 | A
 |
| 4、 | C
 |
| 5、 | D
 |
| 6、 | C
 |
| 7、 | C
 |
| 8、 | D
 |
| 9、 | B
 |
| 10、 | C
 |
二、 古诗文阅读(分值:30分)答案 (一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。 ( 2 )【第1空】思想感情:此联表现了诗人身经危难,仍保持坚定的意志和积极乐观的精神(或:虽身经危难却不消极气馁,而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力)。(意思对即可) 【第2空】哲理:告诉人们:旧事物必将消逝,新事物必将发展起来,社会在前进,前景无限美好(表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力)。
 |
(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )【第1空】记功 【第2空】窗户 ( 2 )体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。
( 3 )“霍霍”是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。
 |
三、现代文阅读(分值:30分)答案 ( 1 )无可奈何 猛然打动 有些震惊 别样温暖 ( 2 ) 对他人的关爱之心。 ( 3 ) 希望人人都能关爱别人,并能把这种爱心传递给每个人。 ( 4 ) 示例: 对比写法:用老人穿着破烂又邋遢、外套油迹斑斑寒酸的外表与老人本不富裕却按月给更贫困的人寄去自己多一半退休金的行动形成对比,表现出老人心灵的善良、无私、美好。 (或:用老人外表的寒酸衬托他心灵的善良、无私、美好) 欲扬先抑(先抑后扬):先写老人穿着破烂又邋遢、外套油迹斑斑,使人有些嫌恶;再写老人本不富裕却按月给更贫困的人寄去自己多一半退休金的行动,使人感到震惊而又温暖,赞扬了老人心灵的善良、无私。 外 貌、行动和语言描写:老人穿着破烂又邋遢、外套油迹斑斑,不仅使人有些嫌恶,却衬出了老人美好的心灵;老人本不富裕却按月给更贫穷的人寄去自己退休金多一 半的钱的行动,写出老人的善良、无私;又用一些“要有活着的办法,谁会这么求你呢?一定是过不去这个坎了”等朴实的语言描写,写出了老人本真的善良朴实。 
( 1 )分布广泛,种类繁多,生长快速,富含油脂。 ( 2 ) 作比较,列数字。作比较使微藻的优点更突出,列数字使说明更准确,增强了文章的科学性。 ( 3 ) ①提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株;②深入研究微藻产品的机理,提高产油的效率,降低成本;③综合利用研究,建立一套中试系统。 ( 4 ) ①微藻的生长周期短,油脂产率高,不会与农作物争地、争水。 ②培养微藻可以固定大量二氧化碳,减少二氧化碳排放。降低水体的富营养化,还可以净化废水和污水。 
四、写作(分值:60分)答案 给自己点赞 人的一生离不开别人的赞美,但如果在前进的路上,只羡慕别人,赞美别人,也不会成才。那样的人注定卑微。 那是好几年前了,父母陪我去北京参加一个口语比赛。那时候,看着其他选手气宇轩昂,朝气蓬勃,满脸阳光自信,看着他们唾沫横飞的和外国友人交谈,阳光下的他们,是如此的美好。我默默的站在一旁的阴影处自卑的几乎抬不起头,泪水啪啪的落下。 比赛安排在第二天的中午,进入了考场后,被闪着光的照相机照得刺眼。还有几个选手,就快轮到我了。我站在等候区,咬紧了牙,双腿不住的颤抖着,心中默念着台词,生怕上了台后冷场。选 手们的表演都很出色,他们华丽的声线,优美的吐露,赢得了评委们的好评。我很害怕。 我害怕失败。 几乎是下意识的看了母亲一眼,母亲在一排显示器的后面,我看不见她的脸。但是我看到她给我比了个赞。心中顿时暖了很多。突然,我发现其实没什么好紧张的,我在心中默念“你最棒了,你一定能行的,加油!”自己给自己点了个大大的赞。 比赛过后,一切烦恼烟消云散。得到了个还算不错的名次,我懂得了,成功的前提是要相信自己,战胜自己,突破自己。给自己点赞。 希望在以后的路上,能一路欢歌,勇敢自强。在人生中挫折来临的时候,请学会,给自己点赞!

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
|
|
|