语文360

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2017年承德县帝贤中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面句子的译文有误的一项是( )
A: 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。译文:不久,太阳落山了,人影纵横散乱,太守随着宾客们回去了。
B: 醉能同其乐、醒能述以文者,太守也。译文:喝醉了能和大家一同享受快乐,酒醒后(又)能用文章来表达这种快乐的人,就是太守。
C: 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。译文:那面容苍老,头发斑白,醉醺醺地坐在众人中间的,就是喝醉了的太守。
D: 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。译文:早晨进山,傍晚回城,四季的景色不同,快乐也是无穷无尽的。
2、

下列说法不正确的一项是 (  )

A: 这篇寓言故事相当完整,有背景、开端、发展、高潮和结局,也写出了一些生动的细节。
B: 本文塑造了生动的愚公形象,通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了要克服困难就必须下定决心,坚持不懈地奋斗的道理。
C: 本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了,这是一种封建迷信思想。
D: 愚公跟智叟的对比是文中的主要对比,是故事寓意之所在,反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。
3、下列句子中有错别字的一项是( )
A: 狂澜 旁骛 千钧之力 味同嚼蜡
B: 逞辩 羁绊 无精打彩 蹑手蹑脚
C: 诡谲 峨眉 断章取义 迫不急待
D: 惆怅 阴晦 一拍即合 铢两悉称
4、下列说法中错误的一项是( )
A: 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。“远远的”“无数的”是形容词,“街灯”“明星”是名词。
B: 从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。这句话没有语病。
C: 《诫子书》的作者是诸葛亮,字孔明,琅琊阳都人,三国时蜀汉政治家,军事家。
D: “哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”这句话标点符号的使用是正确的。
5、下列词语中加点字注音全对的一项是( )
A: 外(fèn) 游(yè) 解(pāo) 强不舍(guō)
B: 哑(sī) 喉(lóng) 见(piē) 揉造作(jiǎo)
C: 教(huǐ) 守(kè) 冕(guān) 捏作态(niǔ)
D: 矗立(zhù) 发(bó) 言(jiàn) 自吹自(1éi)
6、下列关于文学常识的表述,错误的一项是( )
A: 导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容。
B: 《藤野先生》的作者鲁迅,原名周树人,是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
C: 《三峡》的作者郦道元是北魏地理学家,他所撰的《水经注》是我国古代地理名著,具有较高的文学价值。
D: 律诗是近体诗的一种,根据每句字数可分为“五律”和“七律”,每首的首联和尾联的上下句必须是对偶句。
7、选出下列关于文学名著的表述有误的一项( )
A: 《朝花夕拾》是鲁迅画忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的文字,该书使得更多的青少年能够分享鲁迅“温馨的回忆和理性的批判”。
B: 《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象——简·爱,她和罗切期特之间的经历一波三折。当她再次回到桑菲尔德庄园时,罗切斯待已双耳失聪,双腿残疾,但简·爱依然爱他。
C: 《童年》中的外祖母是俄罗斯文学中最有光辉的艺术形象之一,她无私的爱温暖了阿廖沙的心灵。
D: 武松是《水浒传》中的一位英雄好汉,他有恩必报、有仇必复,曾醉打蒋门神、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼。
8、下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A: 那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由,是跳舞,是音乐,是诗。
B: 发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!
C: 哭,哭有什么用?眼泪,眼泪有什么用?顶多让你们哭出几笼湘妃竹吧!
D: 你们滚下船来,你们滚下云头来,我都要把你们烧毁!烧毁!烧毁!
9、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 在新经济领域内,企业可持续发展的唯一出路是提高自身的核心技术竞争力,而不能一味寄希望于投资并购,倘若竞争力低下,再多并购也是惘然
B: 她总是希望和别人比品牌、比档次,这种攀比心理把她害得很苦。
C: 只不过短短十多分钟的谈话,却使林静顿开茅塞
D: 有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理 , 找老师为你解答吧!
10、将①—④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )

沿池环水四周,新筑一道长约600多米的环池路。_____________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”,四周环水,兀立池中,游客观望,感念不忘。

①形态各异的飞禽雕塑,浮游水面

②水上画舫往返,笑声朗朗

③路面铺设的鹅卵石,在碧波辉映下,色彩鲜艳,晶莹闪烁

④路边垂柳依依,清风送爽

A: ③④②①
B: ④②③①
C: ③④①②
D: ④③①②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面唐诗,完成下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

( 1 )下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 首联用“巴山楚水”“二十三年”,表现诗人贬谪之地的偏远和被贬时间之长。
B: 诗人用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,写被贬归来物是人非、恍若隔世的感触。
C: 尾联点明酬答白居易的题意,意思是说今天听了你的诗歌不胜感慨,姑且借酒浇愁吧。
D: 全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的艺术感染力。
( 2 )“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”表达诗人怎样复杂的心理?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《爱莲说》原文,完成各题。

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

( 1 )周敦颐,字________,北宋 ________家。
( 2 )解释下列语句中加点词的意思。

清涟而不妖:________ ②陶后有闻:________

( 3 )“可远观而不可亵玩焉”一句中“可”和“不可”两个词,有什么表达效果?
( 4 )作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,完成后面小题。
工夫常负无心人
“工夫不负有心人”,几乎成了公认的真理。不知有多少文人做到“功到垂成”、“攻不十,不易器”。其实,对于古人这句话,只谈“工夫”,不谈“有心”,只谈了真理的一半,人世间,“工夫常负无心人”的事比“工夫不负有心人”的事,甚至还要多。
“工夫”重要,“有心”、“无心”更重要。传说车和船都是黄帝发明的。我们的这位老祖宗,看见有一种叫“浮蓬”的草,秋后干枯以后,风一吹,在地上滚来滚去,于是发明了车;看见枯木在水面上漂,于是发明了船,而看到浮蓬滚来滚去,看到枯木漂到水上的,何止黄帝一人?为什么发明车船的“专利”属于黄帝?关键就是黄帝是个“有心”人,有人说,黄帝是人民群众的象征,发明车船的是人民群众,即便如此,人民群众有所发明,有所创造,也是那些有心的人。
学过物理的人都知道,牛顿是发现“万有引力”定律的奠基人,牛顿小时候躺在苹果树下,看见苹果掉下来,于是提出疑问:“苹果为什么落到地上,不向天空飞去呢?”多么简单的问题,看到这种现象,并非牛顿始,为什么别人没有提出这样的问题,看来别人都没有像牛顿那样是个有心人。
被人称为药圣的李时珍,怎么写出了《本草纲目》这部伟大著作?一因为他是个祖传医生,从父亲手里接过药箱,二因为他是有心人。他看到有个同行给一个癫狂病人开了一服药,其中有一味叫“防葵”,病人吃了很快就死了。另一个同行给身体虚弱的病人用了一味补药叫“黄精”,病人也死了,按古书记载,这些药本来都是不错的,李时珍经过研究,发现人们把防葵和狼毒,黄精和钩吻弄混了,而狼毒和钩吻都是极毒的药,于是决定修订药典。那两位用药致人死命的同行都没有想到这点。看来他俩都不像李时珍那样有心。
“工夫常负无心人”,让我们记住这句话吧!这样或许可以减少一些劳民伤财的无效劳动,或许可以使我们的科学家、发明家成倍成倍地增加起来。每个人都应该问自己:是不是有心人?

( 1 )这篇文章列举了三个事例,请用简要的语言概括出来。

( 2 )本文提倡做“有心”人,请你用概括的语言写出这种人有什么特点?

( 3 )第二段画线句子在文中的作用是什么?

( 4 )本文的写作目的是什么?

阅读《中国人失掉自信力了吗》,完成下面小题。

①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。

②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。

③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。

④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。

⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。

⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。

⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下

( 1 )对文中加点词的理解,不正确的一项是( )
A: “脂粉”是指国民党反动报刊上的欺骗宣传。
B: “地底下”是指先辈们所留下的宝贵的精神和思想。
C: “状元宰相”是指当时国民党反动政客及其御用文人。
D: “舍身求法”是指为追求公平正义而不惜舍弃自己的生命。
( 2 )对文中的“中国的脊梁”理解错误的一项是( )
A: “中国的脊梁”是指为民族的进步而奋斗的。
B: “中国的脊梁”代表着一种自尊自信的民族气节和精神。
C: 作者用“中国的脊梁”这一比喻也在提醒国人要有骨气。
D: 作者用“中国的脊梁”强调了这种人是我们民族的代表。
( 3 )对文章的内容和写法,理解错误的一项是( )
A: 全文采取了直接批驳和间接批驳相结合的方法。
B: 第⑦⑧段采用举例论证的方法证明作者的观点。
C: 作者巧妙运用了比喻、排比、反问、仿拟等修辞方法。
D: 第⑥段承上启下,正面驳斥,反面立论,说服力很强。
( 4 )对文章行文特点判断有误的一项是( )
A: 用词精准说理生动
B: 尖锐犀利有战斗性
C: 衔接紧密逻辑清晰
D: 过渡自然,风趣幽默
四、写作(分值:60分)
阅读材料,按材料写作。

人生长途漫漫,我们不可能每一步都走得那么完美,摔上几跤,走几段弯路,这并非坏事,至少让我们品尝了挫败,增添的阅历,让我们的人生多姿多彩。或许走过终点时我们才明白,一路平坦却少了风景,没有转折也多了平淡。只要经历了,尝试了,走过了,我们赢得的,就是一个全新的自己。

请以“尝试”为题目,写一篇作文。

要求:①把题目补充完整;②立意自定;③文体自选;④不少于600字;⑤文中不得出现可能透露考生信息的地名、校(班级)名、人名等。

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