语文360

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2017年上海松江张泽学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是( )
A: 凡事(yùn)理,万物皆趣。苦难可以成为滋养我们(zhuò)壮成长的养分,缺撼也会成为我们人生旅途中的那道靓丽风景。
B: 沿着(qū)折蜿蜒的山道,我们来到这个世外桃源:溪水潺潺,清澈见底;苍松挺拔,青草葱隆;山风袭过,(xīn)香四溢。
C: 在这个知识快速(dié)代、人工智能蓬勃(xīng)起的时代,阅读不仅是我们浸润心灵的方式,更是我们接轨世界的必要途径。
D: 人生如四季,春的明媚,夏的(zhì)热,秋的丰(shuó),冬的静美,每一季都各有特点,正如每一阶段的生活都多姿多彩
2、下列关于《昆虫记》的表述有误的一项是( )
A: 《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。
B: 法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
C: 《昆虫记》中,法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程,称这些食粪虫为清道夫。
D: 蝉拥有电报线。
3、

选出与其它三项句式不相同的一项( )

A: 马之千里者,一食或尽粟一石
B: 陈胜者,阳城人也,字涉
C: 夫战,勇气也
D: 中峨冠而多髯者为东坡
4、

下列划线字注音全都正确的一项是( )

A: 喑(yīn)哑 破(zhàn) 断壁残(yuán) 不(xuè)置辩
B: 惬(qiè)意 分(mì) (gá)然而止 (bǐng)气凝神
C: 戳(chō)破 蓬(hāo) (kuài)炙人口 (shì)才放旷
D: 蓑(suō)衣 (bèng)射 苦心孤(yì) 万恶不(shè)
5、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 具有二千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精华,沧浪亭、狮子林、拙政园等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。
B: 日前国家发布司法解释,明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准,如将“地沟油”用作食用油等行为,根据刑法相关规定将被定罪。
C: 旨在遏制全球气候变暖的《京都议定书》的生效,意味着人类进入了对可持续发展的理念达成了高度共识,面对现实迎接挑战以造福子孙后代。
D: 国有经济能不能做大做强,关系到广东率先实现现代化的进程,关系到广东继续走在全国前列,发挥排头兵的重要作用。
6、下列句子中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A: 在引领世界量子通信研究方面,潘建伟团队厥功至伟。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。
B: 桃花开了,红得像火,梨花开了,白得像雷,郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。
C: 近年来,因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光,“手机依赖”到底是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。
D: 人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系;处理得好,生活才能愉快。
7、

下列标点符号使用不正确的一项是 ( )

A: 温泉寺的峭壁上,刻着斗大的四个字:“山泉水暖”。
B: 下雨了,不少人打了伞,红的、黄的、绿的、蓝的……饰着各种图案,远看,仿佛翩翩的彩蝶。
C: 经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常是阴雨风雪的预兆。
D: 近五、六年来,我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
8、下列对名著理解有误的一项是( )
A: 《水浒传》通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的故事,暴露了北宋末年统治阶级的腐朽残暴,揭露了当时尖锐的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
B: 宋江醉酒在浔阳楼吟反诗被打入死牢,石秀因带回伪造的蔡京回信被识破,与宋江一起将被问斩,梁山好汉在吴用的策划下劫了法场。
C: “现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了…他记扮《水浒传》中人物云:‘…于是分头四出…寻青面,寻歪头,寻赤须…’”这段文字出自鲁迅散文《五猖会》,引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。
D: 李逵想把母亲接到梁山泊,路遇李鬼打劫,因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路,但随后又图谋作恶的李鬼还是被李逵杀了。
9、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(( )

①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。

②它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。

③应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。

④物候现测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。

⑤物候对于农业的重要性就在这里。


A: ②⑤①④③
B: ⑤③①②④
C: ④②①③⑤
D: ②④⑤①③
10、被誉为“元剧之冠”的是( )
A: 关汉卿
B: 王实甫
C: 马致远
D: 白朴
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成后面题目。
渡汉江
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。

( 1 )古人写诗注重炼字,请对诗中“断”、“复”二字作简要赏析。

( 2 )简要分析本诗最后两句表达了诗人怎样的心情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两段文言文,完成文后题目。
【甲】余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人、弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,授疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒或有所闻。
【乙】王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不知。(王冕僧寺夜读《宋学士文集》)

( 1 )解释下列句中划线的词语。
①余幼时即学________ ②加冠________
③听 ________ ④琅琅达________

( 2 )与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是

A: 或以为死,或以为亡
B: 必以分人
C: 计日以还
D: 以刀劈狼首
( 3 )翻译下列各句。
①以是人多以书假余。
②暮归,忘其牛,父怒挞之。
③执策映长明灯读之。

( 4 )读了【甲】【乙】两文,宋濂和王冕你更欣赏哪一个?试结合选文简要说说自己的理由。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
谁能让我忘记(侯德云 )
说起来,已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢?
高考结束了,我闲在家里,苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓,只要肯录取我,它就是中国最好的大学。
我很焦急。比焦急更让人闹心的,是无聊。那可真叫无聊,连小说也读不下去,心里有事嘛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。
①我心里悬着的石头落地了。我踏实了,舒服了,不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了,我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。没有。②我知道,我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是,反正他们已经盼了很久,再多盼一会儿也没关系。
……
好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗,怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看,是发了狠的,是用目光在拧。
爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了,红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡的习惯,背着手,身子一挺一挺地出了家门
妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上,一会儿撩起衣襟擦擦眼,一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说:“我的沙眼病又犯了。”
爹把他的唾沫星子喷.遍了刘家庄的每一个角落,然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形,让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年,什么时候长出过大学生?
好在,两天以后,爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥,很博爱,也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费,不好好看看,行么?
我跟着爹,到集市上去卖过一次西瓜。
那天很热,热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人,却很少有来买西瓜的,好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头,弯下腰,从筐里挑出一只最小的西瓜,一拳砸开,递给我。
我说:“爹,你也吃。”
爹说:“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃,哈。”
西瓜有点生。不甜,有一股尿臊味。我吃得很潦草,匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼,走过去,将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土,又轮流把它们压到嘴巴上,像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
我的眼圈红了。
那些日子,妈换了一个人似的。她很少说话,她喜欢盯着鸡屁股看。不光看,还经常去抠,抠得一丝不苟。好像我要去的地方,不是大学,而是鸡屁股。
爹说:“别理她,你妈跟鸡屁股有仇。”
妈的确跟鸡屁股有仇。那一天,她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法,这个挨千刀的货,屁股里夹了一只蛋,两天了,还没生下来。是锈住了么?妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机,在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天,可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。

(有删节)

( 1 )下列说法有误的一项是( )

A: 文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。
B: 文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。
C: 文章画线句子①主要运用了神态描写,文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。
D: 文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是:不能光想着高兴,要为儿子筹措 学费。这一句在结构上的作用是承上启下。
( 2 )文中有两处描写父亲看我的眼神,请找出来,结合重点动词体味父亲当时的内心世界。

( 3 )母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段,幽默调侃,请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。

( 4 )作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”,你是怎样理解这句话的内涵与作用的?

( 5 )在我们的人生历程中,一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事,他们伴随着我们健康成长。“感恩亲人,感恩社会”应该成为当今社会的主旋律,请拟一条相关的公益广告。(字数在10字左右)

阅读下文,回答问题

【甲】那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。

【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉--到处是泉--有河,有湖,这是由形式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!

(选自老舍《一些印象》)

( 1 )两文都是写济南的水,从时令(季节)上看,甲文写的是________的水,乙文写的是________的水。甲文和乙文中水的共有的特点是________和________。
( 2 )赏析下面两个句子的表达效果。

①天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。

②济南是“自然”的情人吧?

( 3 )将乙文中“哪儿的水能比济南?”改为“哪儿的水都比不上济南。”好不好?为什么?
四、写作(分值:60分)
在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如,尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长。

请结合自己的生活和体验,以《在尝试中成长》为题写一篇作文。提示与要求:(1)文体不限,诗歌除外。(2)请写出自己的真实的感悟。文中不要出现真实的人名。(3)考虑到文章的充实,文章不少于500字。

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