| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法有误的一项是 ( ) A: 课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。 B: 新闻特写是截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 C: 特写表现的一般是一个特定的时空交汇点上的形象画面。 D: 新闻特写和消息一样,往往要报道新闻事件的全过程。 |
| 2、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A: 蛮横/横祸 间隔/挑拨离间 行当/行将就木 B: 推搡/嗓门 炫目/目眩神迷 揭发/怒不可遏 C: 干劲/苍劲 包扎/安营扎寨 提防/提心吊胆 D: 缅怀/沉湎 瑰丽/惊心动魄 襁褓/强词夺理 |
| 3、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 《美丽的颜色》的作者是艾夫·居里。文章主要记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。 B: 《藤野先生》一文记述作者与日本老师藤野先生交往的一段经历，以及作者弃医从文的过程，表现了藤野先生的正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格，表达了作者对老师的真挚怀念。 C: 《答谢中书书》的作者是吴均，《与朱元思书》的作者是陶弘景，两篇文章都是书信体裁。 D: 法国昆虫学家法布尔用三十年时间写下十卷本科普巨著《昆虫记》。法布尔关注昆虫活生生的生命过程，书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 |
| 4、 | 下列关于文学常识的描述，有误的一项是（ ） A: 《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系 B: 雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞 C: 苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋 D: 通过书信形式，傅雷劝勉、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，要勇于攀登艺术的高峰 |
| 5、 | 下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A: 泰州举办老街旅游文化节，各地游客纷至沓来。 B: 洪宗礼先生说，没有实践，教材编写便缺了源头活水。 C: 诈骗分子推陈出新 ， 利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。 D: 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心脾。 |
| 6、 | 其历史题材长篇小说被郭沫若称为“小说的近代史”的作家是（ ） A: 沙汀 B: 艾芜 C: 张天翼 D: 李劼（jie）人 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 在同学们热心的帮助下，使小明改掉了许多坏毛病。 B: 2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过并表决了《中华人民共和国宪法修正案》。 C: 能否摆正心态，是取得好成绩的关键。 D: 4月8日，博鳘亚洲论坛2018年年会开幕，发表了题为《开放共创繁荣创新引领未来》的演讲。 |
| 8、 | 选出下列说法有误的一项( ) A: 本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。B: “故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。 C: 题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。 D: 本文的写作时间是1931年九一八事变发生之时。 |
| 9、 | 下面词语书写有误的一项是（ ） A: 奥秘 琐事 各得其所 美不胜收 B: 云宵 绝别 花团锦簇 花枝召展 C: 绣像 烂漫 恍然大悟 油然而生 D: 瘫痪 絮叨 不求甚解 混为一谈 |
| 10、 | 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A: 北冥有鱼，其名为鲲 B: 选贤与能，讲信修睦 C: 系向牛头充炭直 D: 一食或尽粟一石 |
| 认真阅读下面这首词，回答问题 忆江南 【唐】白居易 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ ( 1 )作者最难忘的是什么季节的杭州？从哪些词句可以看出？( 2 )这首词表达了诗人什么感情？ |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】崇祯五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （选自《湖心亭看雪》） 【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自《与朱元思书》） ( 1 )解释下列句子中划线的词语。①上下一白 一：________ ②及下船 及：________ ③急湍甚箭 甚：________ ④窥谷忘反 反：________ ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。①湖中焉得更有此人！ ②横柯上蔽，在昼犹昏。 ( 3 )【乙】文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？( 4 )【甲】【乙】两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。 |
阅读下文，回答问题。
运动提高孩子智力
①普遍家长及教育者认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。但越来越多的科研成果表明，此观点是错误的。
②花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年，马修•马哈尔让243名学生每天在学校活动10～20分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%。最不专心的学生注意力集中时间增加了20%。
③尽管科学家还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力。但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。
④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。这些生物因子都是“建筑能手”，能建立或巩固用来交换和处理信息的大脑网络。
⑤特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008年，上海体育学院的生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动，健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的血管内皮生长因子、脑源性神经营养因子等促进神经生长的因子要多一些。
⑥但也有证据说明跑步过量有副作用：每天在转轮里跑几个小时的老鼠在一周后，海马区内神经生长因子的浓度又会有所下降。因此，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名三年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。
⑦可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体；教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的体育课和体锻课。
阅读下文，回答相关问题
爱心项链
⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”
⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
⑶六年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！
⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧！
生活中，我们要感谢父母无微不至的关怀，感谢朋友给了我们克服困难的力量，感谢老师的谆谆教诲，感谢社会为我们提供健康成长的空间......
请以《 ，感谢有你》为题写一篇文章。
（要求）①先将题目补充完整再作文。②文中不要出现真实的地名、校名、人名。③不少于600字。
