语文360

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2017年北虹高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 笼罩 飙升 侦查兵 囤积居奇 共克时艰
B: 踊跃 幅射 病源体 历历在目 形势严峻
C: 妨碍 题词 潜伏期 墨守成规 郑重其事
D: 驰骋 账户 全天候 蜂涌而至 应接不暇
2、下列词语书写无误的一项是( )
A: 悲愤 恐怖 赋予 光明正大
B: 捶击 畅游 前缘 不修边副
C: 顽固 饱满 宣告 招摇装骗
D: 狡辨 枯燥 挚爱 行将旧木
3、

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

你若盛开,那是 在春日枝头上的一种情怀。盛开,是花朵潜伏已久的梦,也是它不得不 的一种职责。盛开,总是羡丽的,花朵的盛开是 ,是热闹;生命的盛开是激情,是

A: 悄然绽放 履行 绚丽 奋进
B: 含苞待放 施行 妖艳 前进
C: 悄然绽放 施行 绚丽 前进
D: 含苞待放 履行 妖艳 奋进
4、下列句子中没有语病的一项是( )

A: 在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。
B: 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。
C: 受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。
D: 为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
5、

与下面的例句结构相同的一项是( )

例:我讲完一个故事,你才能吃一颗枣。

A: 白花组织里面含有的空气,会把光波全部反射出来,所以呈现白色。
B: 这种固定的沙丘,只要能妥善保护草皮和灌木,防止过度砍伐和任意放牧,就可以固定下来。
C: 如要能够使海水里生长更多的浮游植物,那就不但保证了海洋鱼的饲料,还可能为人类提供新的食物资源。
D: 只有我们自己强大了,敌人才不敢来欺负我们。
6、下列选项中,对诗词理解有误的一项是( )
A: 《江南逢李龟年》中“正是江南好风景,落花时节又逢君”两句,充满了对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。
B: 《夜上受降城闻笛》描绘了大漠似雪,月华如霜的边城夜色,表达了戍边将士浓烈的乡思和哀愁。
C: 《观沧海》中“秋风萧瑟,洪波涌起”两句,描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲伤感的意境。
D: “潮平两岸阔,风正一帆悬”,写春潮上涨,江水与两岸齐平,江面更显宽阔;船行江中,风正帆悬,船行平稳而轻快。
7、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 通过实施运河综合保护二期工程,“一廊两带三居四园五河六址七路八桥”串珠成链,运河风情延绵传承,与西湖、西溪齐名的又一重量级旅游产品浮出水面。
B: 鉴别《钱塘湖春行》这首诗的意境美,就是要品味诗中物象所表达出来的境界和情趣。
C: 为了做好这件事,他常常忘乎所以 , 不知花了多少时间和经历。
D: 面对女儿不礼貌的回答,父亲气冲斗牛 , 恨不得打她一顿。
8、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 阔(chuò) 颓唐 热泪盈(kuāng) 不屑置辩
B: 水(chàn) 门槛 堂大笑(hǒng) 别俱一格
C: 或(jiàn) 僻静 丁丁笃(dǔ) 与日俱增
D: 褛(kǎn) 谴责 狼狈不(kān) 郑重其是
9、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 全班同学都去参加远足活动了,只有小王一人在教室学习。
B: 不可否认,舞台剧《泰山石敢当》为推广和宣传泰山文化发挥了巨大作用。
C: 诵读经典作品,会拓展我们的人生经历和视野。
D: 实验学校建立并完善了校园欺凌预防、干预和处理机制。
10、选出依次填入横线上最恰当的一组词语( )

对于作家而言,粉丝易得,知音难觅,粉丝,是为成名____;知音,是为寂寞____。知音之可贵,不但在于____,能看出天才,而且在于____,敢畅言所见。

A: 雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人
B: 锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人
C: 锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具
D: 雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,回答小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )本诗中“小”的用词之妙,自古为人们所称道,请对其加以赏析。

( 2 )用自己的话描绘“齐鲁青未了”这一画面。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

(一)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之①。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪②!”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

(节选自《世说新语·德行第一》)

(二)华歆字子鱼,平原高唐人也。歆为吏,同郡陶丘洪亦知名,自以明见过歆。时王芬与豪杰谋废灵帝。芬阴呼歆、洪共定计,洪欲行,歆止之曰:“夫废立大事,伊、霍之所难。芬性疏而不武,此必无成,而祸将及族,子其无往!”洪从歆言而止。后芬果败,洪乃服。

太祖在官渡,表天子徵歆。宾客旧人送之者千馀人,赠遗数百金。歆皆无所拒,密各题识,至临去,悉聚诸物,谓诸宾客曰:“本无拒诸君之心,而所受遂多。念单车远行,将以怀璧为罪,原宾客为之计。”众乃各留所赠,而服其德。

(节选自《三国志·华歆传》,有删改)

( 1 )下列语句划线词解释有误的一项是( )
A: 王欲所携人 舍:舍弃
B: 本所以 疑:犹豫
C: 芬呼歆 阴:暗中
D: 单车远行 念:挂念
( 2 )将文中画线句子翻译成现代汉语。

①既已纳其自托,宁可以急相弃邪!

②芬性疏而不武,此必无成,而祸将及族,子其无往!

( 3 )从这两则选文中可以看出华歆是一个怎样的人?请分点概括作答。
三、现代文阅读(分值:30分)
受疫情影响推迟的社团招新活动开始了,请阅读以下招新宣传手册,完成问题。






关于我们

“新蕾”戏剧社创立于2012年,是一个立足校园、传播高雅文化艺术的社团组织。戏剧社以弘扬中华传统戏曲艺术为特色,以学习创作与表演话剧、歌舞剧、戏曲小品等为主要内容。

“新蕾”戏剧社秉承我校团结合作和勇于创新的传统,以其富有特色的社团文化和影响力,多次被评为“市级优秀社团”。戏剧社现有成员70多人,是我校最大的艺术社团。


你们可以选择

演员组——

我们承诺,只要你热爱戏剧、热爱表演,我们将为你提供一个拥有无限可能的舞台。你能与导演探讨剧本,与老戏骨切磋演技,与其他演员密切配合,感受人生如戏、戏如人生。有表演经历的优先考虑哦。

灯光组和音效组——

如果你是一个技术控,想在后台控制近百盏不同效果的灯光;又或是声音控,熟悉多种乐器,能精准地控制在每个节点放出恰当合适的音效,请千万不要错过这两个酷炫的部门。

舞美组和服装组——

如果你热爱DIY,我们最有经验的“工匠”会带着你去打造最写实写意的舞台效果。如果你心灵手巧,熟悉戏曲行当,化妆功力强,欢迎加入。演员的一切变装和造型就全靠你了!

宣传组——

表演,不是孤芳自赏,宣传非常重要。海报!宣传片!演出手册!剧照!公众号文章!等的就是能写会说的你!来这里,你可以锻炼口才,展现个人魅力!







我们的日常

我们每周都有固定的学习时间,主要了解戏剧的历史发展、表现形式等基本理论。台词训练当然必不可少,我们会进行形体训练,提高肢体表现力。我们还经常进行根据场景创编不同故事的训练。另外,还有表演训练,主要是了解表演的基础理论并练习表演自己编排的戏剧小品。

戏剧社的训练确实非常辛苦,但我们相信,参加戏剧社,你会用行动证明:舞台上,你就是那颗最耀眼的明星


我们的使命

作为艺术社团,我们把传承优秀传统文化艺术作为自己的神圣使命,把继承和发扬民族宝贵的精神遗产作为我们的责任和义务。我们年轻一代是祖国未来的建设者和接班人,一定要了解戏剧,热爱戏剧艺术,感受戏剧艺术的魅力,为弘扬中华民族优秀文化贡献我们的一份力量!

来吧,加入我们!我们一起努力!


( 1 )下列说法与招新宣传内容不符合的一项是( )
A: “新蕾”戏剧社创立于2012年,是我校最大的艺术社团,富有特色,有影响力。
B: “新常”戏剧社现有成员70多人,爱好戏剧、有一技之长的同学都可以报名。
C: “新蕾”戏剧社每周都开展活动,学习戏剧理论,进行台词、形体等日常训练。
D: “新蕾”戏剧社创立以来,团结合作,勇于创新,已成为拥有专业水平的艺术社团。
( 2 )下表是戏剧社拟录用人员信息汇总表(部分)。根据手册中“你们可以选择”的内容,结合各组要求,将甲、乙、丙、丁分别推荐到最适合的一个组。(填序号)

拟录用人员信息汇总表(部分)

组别

个人信息

A

演员组

B

灯光组

C

音效组

D

舞美组

E

服装组

F

宣传组

生于戏剧世家,热爱戏剧,唱腔优美,有舞台经验,爱好美术,喜欢文学创作

爱好文学,擅长写作,性格开朗,交际能力强,能言善辩,富有创造力

钢琴十级,兴趣广泛,学过萨克斯、架子鼓、二胡、小号、跆拳道,自信自律

八岁学戏,爱好美术,喜欢设计服装,擅长中国画,动手能力强,熟悉戏曲各种装扮

甲:________ 乙:________ 丙:________ 丁:________

( 3 )为了助力招新宣传,戏剧社让宣传组设计一幅宣传画放在“卷首语”之前,要求配图、文字、排版和宣传手册的语言风格和谐统一。这幅宣传画达到这个要求了吗?请作具体分析。
阅读下文,回答问题

有一种智慧叫示弱

和庄

①示弱,字典的解释是:表示自己软弱,不敢同对方较量,在如今个性张扬的时代,人们一个个都像装了枪药打了鸡血似的,一个比一个充能显摆,示弱的人越来越鲜见。其实示弱是一种大智慧。它展露的是宽广胸怀和谦虚态度,体现的是理智风度及务实精神,收获的是团结和谐与长久胜利。

②示弱是谦逊之德。示弱表现为为人处世上的谦虚低调,工作学习中的自嘲请教。放下架子,放低位置,降降低姿态,低头示弱,展露不足,承认缺点,以弱者的姿态行事,让自己以谦卑的姿态面对,能让对方感受到人格上的平等。获得心理上的满足,得到情感上的接纳。大丈夫能进能退,能柔能刚,能大能小,能弱能强。骄傲者处处碰壁,谦逊者遍地坦途。一个真正甘心“示弱”的人,必定是一个以事业为重而敢于负责的人,一个豁达大度宽宏大量的人,一个充满人情充盈智慧的人,一个处世浅浅而悟世深深的人,也必定是一个为大众认可、接纳、赏识、推崇的人。不但不会降低自己的身份,反而能赢得别人的尊重。

③示弱是理智之举。战国时期蔺相如大挫强秦威风,保全了和氏璧。赵王“以相如功夫,拜为上卿,位在廉颇之右”。廉颇不服,欲羞辱相如一决高下。相如开始示弱,“不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。”手下人以为蔺相如软弱,忿忿不平。相如解释说:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不惧生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇听到后,十分羞愧,负荆请罪,成就了一段千古佳话。蕉相如示弱,从国家大局出发,避免了将相失和,两败俱伤,实为顾全大局的理智之举。示弱是一种灵性的觉醒,是一种理智的显现。

④示弱是谋略之策。五丈原上司马懿诸葛亮对峙,闭门示弱,坚守不出。诸葛亮送来女人的衣服头饰,羞辱司马懿不是男人,众将士火冒三丈,司马懿还是不战。司马懿的示弱是兵法谋略,把诸葛亮拖住耗死在了五丈原。青涩的稻谷昂首挺胸,成熟的稻谷谦逊地低头,一副与世无争的样子。这样不仅可以降低了被折断的危险,还让鸟鼠们找不到着力点,从而保存了自己辛苦孕育的果实和种子。“示弱”是让生命和事业得以保全与延续的有效策略。

⑤示弱是自保之方。三国时期的刘备,大智若怯,处处示弱,常常啼哭。落魄以处菜浇园掩饰自己的雄心壮志。青梅煮酒,闻听曹操说自己是英雄,吓得筷子都掉了。使曹操对他放松了警惕。结果做了皇帝,成就了大业。海滩上有两种不同性格的蓝甲蟹:一种十分凶猛,从不知躲避危险,与谁都敢开战;一种十分温和,遇到敌人,便翻过身子四脚朝天,不跑不动,一味装死。千百年后,人们发现,强悍凶猛的蓝甲蟹成了濒危动物,而性情温和的蓝甲蟹反而繁衍昌盛,遍布世界上许多海滩。美国心理学家做过这样的调查:一名彪形大汉,在拥堵的马路上横穿而过,愿意给他让路的车辆不到50%,车祸率很高;而一个老弱病残者横穿马路,却是万人相让,大家还觉得自己是做了善事,车祸率为零。展示弱,却能让自己的生命得到更好的保障。示弱往往能更有效地存活下去。

⑥示弱是团结之道。在人与人的相处过程中,示弱展示的其实是一种真诚接纳的态度。示弱是建立良好人际关系的润滑剂,能够消除隔膜,增进交流,促进团结。但是示弱不是老好好,不是一摊泥,并不意味着退却不前或软弱可欺,更不是无原则的自我贬低和妥协,而是一种尊重、礼让和宽容,是一种交际和处世的智慧。交际中巧妙示弱,有利于团结周围的人,能带来和谐的人际关系。示弱能使处境不如自己的人保持心理平衡,可以减少乃至消除不满或嫉妒。示弱可以为自己创造更多的机遇。

⑦示弱是进步之路。有一种胜利叫撤退,有一处失败叫占领。示人以弱,并不是妥协。拳头缩回来,是为了打出去更有力量;向后退两步,是为了跳得更远。“雪压竹头低,低下欲沾泥,一轮红日起,依旧与天齐。”示弱不是真正软弱,而是权宜变通之计,是为了更有利更有效的进步。示弱不是妥协倒下,而是一种理智的忍让,而是为了更好、更坚定地站立。面对压力不低头的是有勇敢的人,而适当地选择示弱、认输、放弃的人则是聪明的人。敢于示弱,就是敢于负责,就是诚实。适时示弱是一种生存智慧,也是一种获取成功的手段。

( 1 )本文的中心论点是什么?
( 2 )文章以字典对“示弱”的解释和当下人们充能显摆开头,有什么作用?
( 3 )第③段主要采用了哪种论证方法?请简要分析其作用。
( 4 )文章②、③、④、⑤段顺序能否颠倒?为什么?
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文

作家毕淑敏在《心灵的力量》中曾说:.如果你愤怒,你就呐喊;如果你哀伤,你就哭泣;如果你热爱,你就表达;如果你喜欢,你就追求。不自我贬低,不自怨自艾,走出去,勇敢做自己。

请根据上述材料,以“勇敢做自己”为话题,写一篇600—800字的文章。

【注意】①根据话题,立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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