语文360

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2017年上海市沪光中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对下面这段话的理解正确的一项是( )

目前对社会精神文化素质起引领作用的显然是媒体。媒体是一种权力,而任何权力都可能演变成暴力。在权威专制的情况下是如此,在言论自由的情况下也是如此,只不过方向不同罢了。

A: 媒体有法制约束,才能保证方向的正确。
B: 目前,各种媒体对我国社会的精神文明建设都起着正面的积极的作用。
C: 媒体是自由的,不受任何约束,因为,它本身就是一种权力。
D: 媒体的“暴力”在于,它无论何时何地,都不与世俗同流合污。
2、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 预计到2022年,我国的博物馆总量将超过八千座以上。
B: 尽管“西游”题材众多,但大多数作品形象刻板,情节老套。
C: 主流媒体承担着纯洁语言、倡导文明、传递正能量。
D: 真正有价值的教育,是直指心灵的教育,是培养人生境界的教育,是提升美好品德的教育。
3、提取下面句子的主要信息,正确的一项是( )

原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生,这才惊异地发现,在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不败的冉冉红日,以及满目荒芜的丛草密林,处处散发出令人震撼的生命的气息。

A: 原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了
B: 史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息
C: 古老的地坛,处处令人惊异和震撼
D: 断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息
4、下列词语中划线字的注音全对的一组是( )
A: 咒(zǔ) 偻(góu) 扶(yè) 灵(jiù)
B: 进(pián) 哑(yīn) 阴(huì) 立(chù)
C: 褓(qiǎng) 智(ruì) 庸(lù) 恣(suī)
D: 拮(jù) 妖(ráo) 笑(chī) 废(tuí)
5、王实甫在《西厢记》中写道:“淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿”,其中“司马青衫”指的是( )
A: 司马相如
B: 崔莺莺
C: 白居易
D: 杜甫
6、

下面句子横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( )

(1)新的知识__________通过实地实验而得到,__________由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

(2)时至今天,王阳明的思想还在继续__________着一些中国读书人的头脑。

(3)探索应该有想像力、有计划,不能消极地__________。

A: 只能 不是 支配 袖手旁观
B: 不仅 而且 支配 漠不关心
C: 如果 那么 控制 袖手旁观
D: 只能 不是 控制 漠不关心
7、下列选项字音、字形完全正确的一项是( )

中华诗词博大精深,如同三山五岳,巍峨屹( )立。cháng( )徉在诗词的世界中,我们心潮澎湃( ):从“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中,我们感受到李白的浪漫飘逸;从“会当凌绝顶,一览众山小”中,我们读出了杜甫的远大bào( )负;从“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”中,我们体会到辛弃疾的英雄本色。


A: qì 倘 bài 报
B: qì 倘 pài 抱
C: yì 徜 bài 报
D: yì 徜 pài 抱
8、下面语句所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A: 再见了,奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了,塞尚和你的苹果。再见了,阿波罗和亚历山大大帝。
B: 森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。
C: 蟋蟀在青草中快乐地弹琴。
D: 我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!
9、下面划线字注音完全正确的一项是( )
A: 过(lüè) 油(xī) 安(gǒu)
B: 躲(bì) 拘(ní) 然(chàng)
C: 赏(jiàn) 驱(qiǎn) 桥(tù)
D: 一(lǚ) 使(jí) 合(qiè)
10、下列加点字注音,完全正确的一项是( )
A: 鸡(zōnɡ) 临(bīn) 然(àn) 禁(ɡù)
B: 鲜(yú) 俯(kàn) 侏(rú) 农(diàn)
C: 洗(tiáo) 热(zhì) 亮(zènɡ) 刻(juān)
D: 制(è) 息(zhì) 酒(sì) 然(qiāo)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,然后回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )此诗通过描写哪些景物来展现钱塘湖生机勃勃的早春景象?

( 2 )“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这句诗非常精美,请任选择一个角度加以赏析。(可从炼字、修辞、情感等方面赏析)

(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

童趣(清代沈复)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中。怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓.忽有庞然大物.拔山倒树而来。盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神。不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆。鞭数十,驱之别院。

( 1 )下列句子中加下划线字解释错误的一项是( )
A: 项为之(通“僵”,僵硬)
B: 喷以烟(慢慢地)
C: 为之怡然称(快速)
D: 数十(用鞭子打)
( 2 )请用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)

私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也

( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。

见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

( 4 )一种平常的景象或事物,通过想象和联想,会变成美丽而又奇特的东西。结合文本,谈谈沈复的“物外之趣”。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成后面小题。

冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢游玩,好像是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。

这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”

张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许多。

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”

张妈默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤的,以为惩戒的还没有快意。

隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

至此,我家永不养猫。

( 1 )以上语段是作者一家养第三只猫的经历。请简要说说这是一只怎样的猫?
( 2 )为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”?
( 3 )赏析文段中划线句子表达的作者的感情。
( 4 )联系全文说说结尾句“自此,我家永不养猫。”在结构和内容上各有什么作用?
( 5 )作者养猫的经历给了我们什么启示?
阅读下面议论性文章,完成下面小题。

感悟成功

①5月,内地已是春暖花开,而海拔5000多米的唐古拉山上劲吹的暴风中却裹挟着纷飞的雪片。我同几个年轻的记者在青藏铁路沿线采访,正在昆仑山和唐古拉山之间那片高旷的荒原上。接到省青联发来一条短信,他们正在编辑一本书,需要曾经当选过省“十杰”青年的人谈谈感想,来“感悟成功”。我必须说,在这样一个海拔高度上,在这样一个四顾皆空茫之处,“成功”这样一个词从手机屏幕上跳进脑海,真的容易引起一种虚无之感。

②但这时,我的耳边响起一位欧洲古代哲人的诗句:名声看起来是多么美好,但这动听迷人的声音,不过是一曲回声。当我们谈论成功的时候,这样一种态度可能比一味的沉湎更有意义。这样的看法与态度,可能会使我们在面对所谓成功的时候,更加冷静与理智。对一个理性的人来说,成功是时代赐予的机遇,机遇总是暂时性的,所以,所谓成功,不过是重新出发时的一个起点,一个在同一行业领域中稍稍早于或略高于别人的起点。成功不是登山,登上了珠穆朗玛峰,这世界便不再有更高的山峰。更何况,也不会有一个登顶者,一直待在最高处。他必须下来,这是自然规律,是天道对人的一种制约。这种制约让人自省,让人感到自身力量的同时,也感到自身的局限。自然和历史的规律不会让一个幸运的登顶者在世界的绝顶处永远沉醉于成功的眩晕!所以,我想,感悟成功,就是感悟成功的内涵。

③成功者可能走向新的成功,成功者也可能在辉煌一刻后,走入永远的平凡。这里,就有了两种危险。一种,成功者头上套着光环,开始远离自己的事业,谋取更多的功名;一种,把短暂的成功当成永远的幻觉,犹如一个在过多的氧气中昏昏欲睡的人。其实,不同海拔氧气的含量早由自然规律做了规定,因为缺氧而眩晕,因为氧气过多而昏睡,都是人自身的不适应。自然界就用这样的方式提醒人类,并根据人类的适应程度优胜劣汰。而在人生的道路上,社会的机制也是一个永恒的法则,它制造成功,也制造失败。在用成功制造成功的同时,也用成功制造出更多的失败。所以,我想,感悟成功,______________。

④今天,社会对成功者的所谓关注,过于注重成功本身,而不太关注走向成功的途径,这其实才是全社会应该给予更多关注的一个问题,因为成功的方法与途径包含了更多的道德与伦理因素。所以,我想,感悟成功,就是要关注走向成功的途径。

(文/阿来,有删改)

( 1 )根据你对全文论述内容的理解,结合上下文,在第③段横线处补写一句话。
( 2 )请分析全文的论证思路。
( 3 )请你从两则链接材料中任选其一,结合选文和链接材料内容,判断它能否作为选文的论据,并陈述理由。

(链接材料)

(I)法国物理学家、化学家居里夫人1903年获诺贝尔物理学奖,1911年又获得诺贝尔化学奖。

(II)我国计算机文字信息处理专家王选说:“一个人老在电视上露面,说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。在第一线努力做贡献的,哪有时间去电视台做采访?”

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文

不闯红灯,是对规则的承诺;走近经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。

在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?请以《这就是我的承诺》为题目,写一篇文章。

要求:除诗歌外,文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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