语文360

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2017年迁西县第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学没有一个不说他学习不积极。
B: 通过这封短短的信,使我的感情受到极大地震荡。
C: 有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
D: 连日来,武汉“犟妈”易勤倾家助残的事迹,引起了社会各界的广泛关注。
2、下列句子中划线的“于”字与例句中的“于”字意义和用法不同的一项是( )

例句:公与之乘,战于长勺。


A: 骈死槽枥之间(《马说》)
B: 行者休树(《醉翁亭记》)
C: 万钟我何加焉(《鱼我所欲也》)
D: 苟全性命乱世(《出师表》)
3、

下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①中国传统历法,年按阳历,月按阴历。②又称中国历法为农历,是从二十四节气来讲的,二十四节气是阳历的内容。③称中国历法为阴历,是按月来讲的。④中国传统历法应是阴阳合历,可以称为华历。⑤但都不全面。⑥因此,中国传统历法为阴历、农历都是有根据的。

A: ①③②⑥⑤④
B: ①②③⑥⑤④
C: ①⑤③②⑥④
D: ①③②⑤⑥④
4、下列有关文学常识和名著阅读的表述,正确的一项是( )
A: “是日更定矣”中的“更定”,指晚上八时左右。更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。
B: 《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《昆虫记》的作者分别是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基、英国记者埃德加·斯诺、法国昆虫学家法布尔。
C: 唐僧师徒四人去西天取经,路遇火焰山受阻。为过火焰山,孙悟空变作牛魔王的模样从铁扇公主手中骗来芭蕉扇。牛魔王知道真相后,采用相同的办法,变成沙僧的样子,又从孙悟空手中骗回了扇子。
D: 除夕是农历旧年的最后一夜,又叫“团圆夜”,有吃团圆饭、吃饺子、守岁等习俗;春节是农历新年的第一天,俗称“过年”,有贴春联、拜年、吃元宵等习俗。
5、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 然(piān) 默(jiān) 草长飞(yīng)
B: 连(qiáo) 难(jié) 天衣无(fèng)
C: 皱(zhě) 迹(zōng) 销声迹(nì)
D: 腐(shí) 雾(ǎi) 目一切(kòng)
6、

雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起,但是其中有一副不属此类,请你帮他找出来。( )

A: 大力可能通纸背,尖豪仍觉吐花香
B: 书到用时方恨少,事非经过不知难
C: 紫玉池中含雨露,白银笺上走龙蛇
D: 贮水养来青玉案,和烟磨成紫云溪
7、找出下列划线成语使用不当的一项( )
A: 旅游旺季,开往名胜景点的车辆络绎不绝
B: 他说起话来惟妙惟肖 , 办起事来头头是道。
C: 面对集体财产遭到大火的威胁,我们怎么能无动于衷呢?
D: 我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不要盲目发展。
8、选择下列划线字的正确读音:
( 1 )蔽_____
A: shàn
B: zhàn
( 2 )尾_____
A: kāo
B: kào
( 3 )行_____
A: zhuì
B: chuò
( 4 )假_____
A: mèi
B: mì
9、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: “神十”女航天员王亚平将面向中小学生太空授课,展示失重环境下的物理现象。
B: 张掖市各中小学校正在轰轰烈烈地掀起“美丽张掖,清洁校园”的活动。
C: 腾讯公司已明确表示,微信业务暂不收费,否认收费流言纯属谣传。
D: 通过“蛟龙号”对大洋深处的探访,使我们认识了海洋世界的奥秘。
10、下面语段中划线字的注音完全正确的一项是( )

青岛欢迎你,五湖四海的朋友!让我们带上意的微笑,迎着和的微风,一起遥望无的大海,一起畅游秀美的崂山,一起欣赏丽的霓虹……2018,让我们相约青岛!

A: qiè xī gēn xún
B: qiè xù yín xuàn
C: xiè xù gēn xún
D: xiè xī yín xuàn
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗文阅读

(一)渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

下列对词作赏析有误的一项是( )


A: 上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同,然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘出清朗、秀美的边塞风光。
B: “长烟落日孤城闭”是写暮霭生成,夕阳西下,城门紧闭。这一句反映了当时西北边关战事吃紧,守军戒备森严的紧张形势。
C: 下阕首句写将士远离家乡,戍守边关,旷日持久;“燕然未勒”用汉代大将军窦宪大坡匈奴后刻石勒功而还的典故,表明作者功业未成的苦闷。
D: 整首词以“人不寐,将军白发征夫泪”作结,爱国之情与思乡之苦交相融会,构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪,有一种苍凉而悲壮的美。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

赛跑定案

有老姥遇劫于路,唱贼。路人为逐禽之。贼反诬路人。时已昏黑,莫知其孰是,乃俱送之。融见而笑日:“此易知耳,可二人并走,先出凤阳门者非贼。”既而还入,融正色谓后出者曰:“汝真贼也,何诬人乎?”贼遂服。盖因贼若善走,必不被禽,故知不善走者贼也。

【注】①唱贼:呼喊捉强盗。②正色:脸色严肃。

( 1 )解释划线词语在文中的意思。

①路人为逐之________

②乃送之________

( 2 )翻译句子

盖因贼若善走,必不被禽,故知不善走者贼也。

( 3 )苻融处理这起案件的经过给了你怎样的启示?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成小题。
蓝色的连衫裙
靳希
①1909年的春天来到了俄亥俄州的克利夫兰城,可是,她没能给盖特街带来新面貌。临近的那些漂亮街道上的住户们都已忙开了:拾掇闲了一冬的小园子;粉刷、油漆房屋;为夏天准备好剪草机……盖特街却仍是老样子:又脏又乱。
②盖特街是条短街,但走过这条街的人都嫌它太长了。当然,住在这儿的人都没多少钱,穷人的要求是不多的。
③他们有时能找到点儿活干,有时为找工作而奔波;他们的屋子多年没有油漆粉刷了,院子里连自来水也没有,盖特街的住户只好到街角的水栓那儿去提水。
④街上的景象当然好不了——没有人行道,没有路灯,街道一头上的铁路线给这儿增添了更多的嘈杂声和尘土。
⑤春天来了,别的街上去学校读书的小姑娘们都穿上了漂亮的新衣裳。但是,这个盖特街来的小姑娘还是穿着那件她已穿了一冬的脏罩衫,也许,她只有这一身衣服?
⑥她的老师深深地叹了口气:多好的小姑娘呵!她学习起来可真用功,她懂礼貌,见了人总是笑咪咪的。可惜,她的脸从来也不洗,还有一头蓬乱的头发。
⑦一天,老师对这个小姑娘说:“明天你来上学以前,请你为我洗洗你自己的脸,好吗?”老师看得出,她是个漂亮的小姑娘。
⑧第二天,漂亮的小姑娘洗干净了脸,还把头发梳得整整齐齐。放学时,老师又对她说:“好孩子,让妈妈帮你洗洗衣服吧。”
⑨可是,小姑娘还是每天穿着那身脏衣服来上学。“她的妈妈可能不喜欢她?”老师想。于是老师去买了一套美丽的蓝色连衫裙,送给了小姑娘,孩子接过这礼物,又惊又喜,她飞快地向家里跑去。
⑩第二天,小姑娘穿着那套美丽的衣服来上学了,她又干净又整齐,兴高采烈地对老师说:“我妈妈看我穿上这身新衣服,嘴巴都张大了。爸爸出门去找工作了,可是没关系,吃晚饭时他会看到我的。”
⑪(A)当爸爸的看到穿着新衣衫的女儿时,他不禁暗暗说,真没想到,我的女儿竟这么漂亮!当全家人坐下吃饭时,他又吃了一惊:桌子上铺了桌布!家里的饭桌上从来没用过桌布。他不禁问:“这是为什么?”
⑫“我们要整洁起来了。”他的妻子说,“又脏又乱的屋子对我们这个干净漂亮的小宝贝来说,可不是个好事。”
⑬(B) 晚饭后,妈妈就开始擦洗地板,爸爸站在一旁看了会儿,就不声不响地拿起工具,到后院去修理院子的栅栏去了。

⑭第二个星期,邻居开始关心地看着小姑娘家的活动,接着,他也开始油漆自己那十多年未曾动过的房屋了。这两家人的活动引起了更多的人的注意,于是,有人向政府、教会和学校呼吁:应该帮助这条没有人行道、没有自来水的街上的居民,他们的境况这样糟,可是他们仍然在尽力创造一个美好的环境。
⑮几个月后,盖特街简直变得让人认不出了。修了人行道,安上了路灯,院里接上了自来水。小姑娘穿上她的新衣服的六个月后,盖特街已经是住着友好的、可敬的人们的整洁街道了。
⑯得知盖特街变化的人们管这叫“盖特街的整洁化”,这个奇迹愈传愈远。
⑰其他城市的人们听到这个故事,也开始组织他们自己的“整洁化”运动,到1913年,有上千个美国城镇组织了修理、油漆房屋的活动。
⑱当一个老师送给一个小女孩一套蓝色的新衣裳时,谁能料到会引起什么奇迹呢!

( 1 )最后一段说“谁能料到会引起什么奇迹呢!”此句中的“奇迹”具体指的是什么?

( 2 )简要概括文中老师的形象。

( 3 )下面的说法不正确的一项是( )

A: 这篇小说的内容可以概括为老师送小女孩蓝色连衫裙。
B: 小说开头用大量笔墨描述盖特街的又脏有乱,这是作者用渲染的手法,为下文写盖特街的变化做充分的铺 垫。
C: 小说运用了对比的手法,用盖特街前后的变化,突出了蓝色连衫裙在这一事件中的作用,所以小说取名为“蓝色连衫裙”。
D: 第②段写道“盖特街是条短 街,但走过这条街的人都嫌它太长了”,这里的“太长”可以理解为这条街太脏、太乱、太破旧,人们嫌恶它。
( 4 )文中有两个划横线的句子,任选一句,分析加点词语的表达效果。

( 5 )文章结尾为何写“有上千个美国城镇组织了修理、油漆房屋的活动”?

阅读下面文章,完成下列小题

我们跟着月亮走吧

朱成玉

①那年我12岁,是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世;然后父亲在工作中受伤,中指被车床绞断;随后是哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去,坐了班房还要罚款;紧接着是姐姐被一个男人骗了感情,整日里精神恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。

②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故,母亲刻意提醒我们,因为祖父的去世,父亲心情一直没有缓过来,所以家里的事情必须对他隐瞒,让他安心养伤。

③母亲把亲戚朋友甚至邻居家跑了个遍,总算凑够了钱交了罚款,毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里,让他自己思过。哥哥双膝跪着,心却直挺着倔强地噘着嘴不肯服软:“我去偷东西,不也是寻思给弟弟妹妹买点好吃的吗?”

④“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”

那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

⑥姐姐遭遇情感变故后,把自己困在屋子里,拉紧窗帘,整天不出来。母亲担心姐姐闷坏了身子,变着法儿的想让姐姐走出忧郁的囚笼。

⑦母亲为姐姐做了很多好吃的,我去喊姐姐吃饭,却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了,闯进姐姐的屋子,一把扯开窗帘,月光被抖落一地。

⑧满地都是撕碎的纸片,母亲知道那是负心人曾经写给姐姐的誓言。母亲把它们扫起来,扔进垃圾桶。

⑨“你还那么小,难免会遇到不好的人。这有啥,以后的路还长着呢,难不成你就把自己困在这黑屋子里,一辈子不出去了吗?”母亲轻语安慰,“丫头,你看,那月亮还有缺有圆呢,何况是人。以后你就知道了,你这点儿小事儿呀,咋说呢,喏,看见窗外炉子上那大锅菜了吧,它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜,菜都算不上,就是借点味儿。”

⑩许是母亲的比喻生动,姐姐竟挤了一个笑窝出来,继而嚎啕,母亲把她拥在怀里,“哭吧,哭出来就好了。咱不能闷着,你看月亮多好看,你怎么舍得不去瞅上两眼呢!”

⑪姐姐心里的缺口,慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。

⑫几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。

⑬歇脚的当口,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是在对上苍许个愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,母亲毕竟是女人,太多的事让她有些难以承受,可是她坚忍着不让泪水落下。

⑭乌云一层一层压过来,有些让人窒息,母亲也一直沉默着,让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来,可是张开的嘴却被一阵风塞住。

⑮忽然间,天上的乌云裂开了一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,“嗖”一下窜出来!一绺一绺的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容,“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”并催我说:“快,咱就一直跟着月亮走。”

⑯人生是由各种烦恼的碎片组合而成,每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜,每每苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。

⑰跟着月亮走吧。

⑱这些年,不知是有意还是巧合,母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教,母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知,母亲才是最暖心,最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。

⑲母亲用强大的母爱叮嘱我,一切烦忧都不必过于介怀,跟着月亮走吧,自会走到柳暗花明处,自会走到鸟语花香间。

——选自《博爱》2016年第9期

( 1 )阅读③——⑪自然段,分析母亲面对儿女成长中的烦恼,她是如何“四两拨千斤”的,请用简洁的语言概括出来。
( 2 )请从修辞的角度赏析第5段划线句子的表达效果。

那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

( 3 )结合语境,说说下面划线词语的含义。

①这些事情几乎是一起过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。

②姐姐心里的缺口,慢慢地就被那月亮的银辉得满满的了。

( 4 )结合全文,说说你对第18段划线句子意思的理解。

母亲才是最温暖,最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。

( 5 )下列对文章内容理解不正确的一项是( )
A: 文章开头概述了家里的几次变故,既与文章后来的主情节相呼应,又为下文刻画母亲的形象作了铺垫,“哀伤”一词更是奠定了全文的情感基调。
B: 文中的母亲既坚忍乐观,贤惠慈爱而又严厉刚气。面对人生的苦难,她也有柔弱无助,几近崩溃的时候,这么写并未削弱她作为家里的顶梁柱的形象。
C: 月亮这个意象是贯穿全文的线索,她皎洁如水,温婉大气,与母亲的形象浑然一体,也有助于营造全文诗意唯美的氛围。
D: 朱成玉的语言灵动贴切,比如他把人生的苦难比作“乌云”,“黑蘑菇”;把月亮比作“鸟儿”,把月光比作“一把把利剑”,读来亲切自然,也不乏想象力。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文

大千世界,色彩缤纷,引人遐想。在我们的心底,总有一个声音﹣﹣我真想:单纯,乐观,坚强;享受成功的喜悦,体会真挚的情谊,品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手,走向诗意的远方……

请以“我真想 ”为题,写一篇文章。

要求:①把题目补充完整;②自选文体;③不少于500字;④文中不得出现真实的姓名和校名。

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