语文360

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2017年罗源第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、填人下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )

一个人如果常常为过去的失败而感伤,

①他预料一切事情都不可能成功

②只有失败才能显得他品质高贵,才有机会让他自怜自爱。

③日子久了,就会养成一种感伤的习惯,情感脆弱,意志消沉。

④因为他在潜意识里觉得失败比成功好,灰暗比明朗好。

⑤这种心理,叫作“悲剧主角”心理。

⑥容易变成悲观的人物,看什么都是灰色的。


A: ③⑥⑤②①④
B: ①⑥④③②⑤
C: ①④⑥②⑤③
D: ③⑥①④②⑤
2、下列句子中,语言表达得体的一项是( )
A: 许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学,让他介绍经验,周洋说:“你们先到一边等等,等我喝杯水再赐教。”
B: 只见大厅的角门一开,走出一位老人,手拄拐杖,答道:“老朽写得不好,让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧。”
C: 班会课上老师的一番话真是抛砖引玉 , 使我陷入了沉思。
D: 今天是哥哥18岁的生日,妹妹端起酒杯说:“哥哥,今天是你的寿诞 , 祝你长寿!
3、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 恪守 狡黠 走头无路 轻歌慢舞
B: 濒临 要决 如雷灌耳 仙露琼浆
C: 烦躁 纯粹 言不及义 无动于衷
D: 殉职 响午 鸠占雀巢 无精打采
4、下列文学常识的表述,不正确的一项是( )
A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,作者是北宋政治家、史学家司马光,《资治通鉴》 是一部编年体史书,记载了从战国到五代的史事。
B: 鲁迅是我国现代文学家、思想家、革命家,《回忆鲁迅先生》就选自他的散文集《朝花夕拾》,这本散文集原名叫《旧事重提》。
C: 闻一多有诗集《红烛》《死水》,在《说和做》这篇文章中作者臧克家提到了他的学术著作《唐诗杂论》《古典新义》《楚辞校补》。
D: 《老王》是一篇散文,作者是前几年去世的杨绛,她的代表作还有散文《干校六记》,译作《堂吉诃德》。
5、排列语序正确的一项是( )。

①这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;

②——暴风雨!暴风雨就要来了!

③大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。

④——让暴风雨来得更猛烈些吧!

⑤ 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。

⑥这是胜利的预言家在叫喊:

⑦这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。


A: ④⑤②③①⑥⑦
B: ②⑤⑥⑦③④①
C: ⑤③⑦②①⑥④
D: ⑤①②③④⑥⑦
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 嘹亮 云霄 博览会 翻来复去 各得其所
B: 禁锢 帐蓬 芙蓉鸟 大相径庭 浑为一谈
C: 气概 分歧 主旋律 神采奕奕 不知所措
D: 怂恿 余晖 彩棱镜 随声附合 杞人忧天
7、诸英雄落草前不是军官的有( )
A: 林冲
B: 杨志
C: 鲁达
D: 阮小二
8、巴金《爱情三部曲》中结构最完整、人物心理剖析最深刻的一部是( )
A: 《雾》
B: 《雨》
C: 《电》
D: 《火》
9、词语书写全对的一项是( )
A: 花技招展 人声鼎沸 睫毛 祷告
B: 各得其所 人迹罕至 分歧 诀别
C: 抖擞精神 顷盆瓢泼 憔悴 喉咙
D: 淅淅沥沥 浑为一谈 瘫痪 敧斜
10、

下列句子中划线的成语使用正确的一项是 ( )

A: 学校将举行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班组参赛。
B: 专家指出,前段时间社会上流传的吃盐补典能抗辐射的说法纯属无稽之谈
C: 当壮族姑娘唱起热情的歌,远道而来的客人也因地制宜 , 用欢快的歌声来应和。
D: 龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在南湖水面上劈波斩浪,络绎不绝
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首词,完成下面小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

( 1 )“作此篇,兼怀子由”中,一个“兼”字意蕴丰富,说明这首词除了表达对胞弟苏辙的无限怀念之外,还表达了________。
( 2 )请分析“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”在词中的作用。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。”

( 1 )下列句子划线词意思相同的一项是( )
A: 隐天蔽三省吾身
B: 沿溯阻 巘多生怪柏
C: 可以调琴,阅金经 素湍绿潭
D: 每至晴初霜 辞爷娘去
( 2 )下列句子划线词用法相同的一项是( )
A: 虽乘奔御风,不疾也 蒙辞军中多务
B: 春冬时 何陋
C: 渔会歌日 人未独亲其亲
D: 三映七百里中 非亭午夜分
( 3 )下列对文章理解有误的一项是( )
A: 文章描绘三峡的奇异景象,动静结合。写山,以动为主,文势舒缓;写水,跌宕多变,夏水激荡奔放,春冬之水静中有动,秋水枯瘦凄清。
B: 第3段中,“清荣峻茂”这极为精准的四个字,着重写了水、木、山、草四种景物的特点,由此引发作者“良多趣味”的感慨。
C: 第4段写三峡的秋景,以其代表性的动物“猿”来表现,先直述其声凄异,再引渔歌为证,情景交融,渲染了秋天的凄凉萧瑟。
D: 文章结构严谨,布局巧妙,语言凝练生动,行文富于变化,多采用四字句,又兼用散句,收放有致,节奏鲜明,具有极强的感染力。
( 4 )把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①自非亭午夜分,不见曦月。

②虽乘奔御风,不以疾也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读议论文《这个社会在严惩不读书的人》,完成下面小题。

①每当有人劝你努力读书,考个好大学,以后找个好工作的时候,你是不是嗤之以鼻?

②你心里是不是在想:在这个金钱至上的社会,大学毕业生连工作都找不到,更不说买房买车,结婚生子了;在这个万众创业、人人有机会改变自身阶层的时代,读书太多的人大多会把脑子读坏,连交际能力都令人忧虑,能有啥出息?

③总之,你已经将读书无用奉为圭臬,将赚钱至上视为信条,网络上流传着各式各样的读书无用论段子。有一个段子说:XX初中辍学,他的小伙伴最终考入名牌大学;身为部门经理的XX,在考虑到要不要录用他名牌大学的小伙伴……

④千万不要拿这样个别的例子去忽悠那些心智还未成熟的年轻人。因为这样的人只是少数,大多数不爱学习的孩子,长大之后就会发现,自己用几年疯狂的青春,换来了一生的卑微!

⑤记得朋友圈曾狂流传过这样一个帖子:两排名单,第一排是傅以渐、王式丹、毕沅等9人;第二排也是9人,分别是李渔、洪昇、顾炎武、全圣叹、黄宗羲,吴敬梓、蒲松龄、洪秀全袁世凯。估计大部分人都不热态第一排的人,而熟知第二排的人。帖子最后揭晓:第一排全是清朝科举状元,第二排全是当时的科举落第者,因此结论是读书无用。

⑥这可是严重的偷換概念!第一排的人你不熟悉,不代表人家当时在社会上没有创造出价值;第二排的人虽然大家现在都热知,但是其中有的人在他们生活的那个社会,并不招人待见。

⑦更重要的是:比例!蒲松龄、金圣叹这样的人,能有几个?还有,如果我列举既学习好,在当时社会又创造出价值、广为后世所知的人,会更多!

⑧20世纪六七十年代的美国、人们一样不认为上大学是必须走的一条路。

⑨那时候有没有学士学位对收入的影响非常小,25至32岁大学毕业生的薪资对比高中毕业生的薪资,平均年收入也就多了9000美元;50年后的今天,两个群体收入差别翻了一番,更关键的是岗位占比数,靠高中文凭能找到工作岗位的占比从之前的72%降到38%,收入低,岗位少,生活直接崩盘。

⑩出身于香港江南四大家族之一的富豪田北辰,曾经参加了香港电台一档《穷富翁大作战》的真人秀节目,按节目的要求体验了一把时薪只有25元港币的环卫工的生活,田北辰在体验了两天的清洁工生活,尝到底层辛酸后,一语中的:“这个社会在极严厉地惩罚读不成书的人!”

⑪这句话说得真狠!

( 1 )请用一句话概括本文的中心论点。
( 2 )第①~③段针对什么问题展开论述的?是怎样论述这一问题的?
( 3 )仔细阅读下面的材料,看看放在选文第几段后最合适,为什么?

(材料)

同样,没有上过大学却通过自主创业获得成功、赚了大钱的人,在当下中国确实有,我们每个人身边都可能有这样的人,或许就有我们的亲戚和朋友。但是,中国没有上过大学的人那么多,他们中成为富豪、老板及在其他方面成功的,不是很正常吗?但是他们当中的人成功的比例是多少呢?

( 4 )第⑨段主要运用了什么论证方法?请分析它们的作用。
( 5 )下面对选文理解正确的一项是( )
A: 本文从日常生活现象入手,引出文章议论的话题。这样能够生动形象地,深入浅出地抓住读者心理,起到引人入胜之效。
B: 文章第⑥、⑦两个自然段的内容,都是为了论述帖子中的“读书无用”这一观点的。
C: 文章第⑩段,列举了香港富豪田北辰亲身实践得出结论的事例,有力地论证了作者的观点。
D: 文章用大量的篇幅反复批驳“读书无用”论,显然是冲淡了文章的主题,影响了作者观点的论述。

阅读《春》选段,完成题目。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿
红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

( 1 )给本段文字拟一个小标题:

( 2 )本段运用了虚实相生的写法,由 联想到

( 3 )本段的描写顺序是由 , 由

( 4 )画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
第①句:
第②句:

( 5 )为什么说野花“像眼睛,像星星,还眨呀眨的”?

四、写作(分值:60分)

文题一:“为 竖起大拇指”。请将题目补充完整,然后作文。


写作要求:(1)内容具体,写出真情实感,语言流畅,不得抄袭。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(3)除诗歌除,文体不限。(4)书写工整,不少于600字。



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