语文360

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2017年广饶县西刘桥乡中心学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,加下划线词语运用不当的一项是( )
A: 我们要追求精益求精的工匠精神,让“中国制造”升级为“中国精造”。
B: 不少年轻人放弃大都市的繁华,见异思迁 , 投身祖国的扶贫支教事业。
C: 经过长途旅行,大伙都已经疲惫不堪了,唯有他还是那么神采奕奕
D: 鲁迅笔下那些围观枪毙的麻木不仁的看客,敲打着每个中国人的灵魂。
2、下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )
A: 当田圃冷冻了一冬/禁锢着种子
B: 小燕子/见了我/笑/斜了翅膀啊
C: 小溪渐渐/喑哑歌不成调子
D: 我的爱心/像丝缕那样/把天地织在一起
3、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 曹先生被阮明告发,携全家逃到上海避难,临行匆忙没有顾上安排祥子,致使祥子遇上逮捕曹先生却扑空的侦探,被敲诈走辛苦攒的30来块钱。
B: 格列佛历险的第一个地方是小人国利立浦特。小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城,动用了五百工匠,制造了一个长七英尺、宽四英尺、有二十个轮子的木架。
C: 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的形象,108将大都形象鲜明,给人留下了深刻的印象,如嫉恶如仇的鲁智深、艺高胆大的武松、直爽率真的吴用、足智多谋的李逵等。
D: “有一个干瘦的小老头在最前面飞快地走着,他穿着一身黑色的长衣服,胡子是赤金色的,长着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。”这句话描写的是阿廖沙的外祖父。
4、

《昆虫记》中描写了许多昆虫,下列不是书中的动物是( )

A: 象鼻虫、蟋蟀
B: 蜘蛛、蜜蜂
C: 螳螂、蝎子
D: 骆驼、恐龙
5、

下列句子,排序最恰当的一项是( )

①尽管它的飞行速度目前还很慢,但是经过设计改进,有望将飞行速度提高到每秒1米。

②或许在未来的几年内,哈利•波特的飞毯将成为人类未来的飞行工具。

③现在科学家正在进行深入研究,相信不久的将来“毯子飞机”就会走进我们的生活。

④不久前,美国普林斯顿大学科研人员发明出一种“智能塑料”,只有10厘米×4厘米,通过加载波动电流,实现毯子飞行。

⑤这项研究成果在美国《应用物理通讯》半月刊上一经刊出,引起轰动。

A: ⑤③②①④
B: ②①⑤③④
C: ②④①⑤③
D: ①④②⑧⑤
6、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 殉职 腼腆 言简意赅 人事沧桑
B: 揶揄 震摄 毛骨悚然 名副其实
C: 噩耗 仓皇 神彩奕奕 眼花缭乱
D: 宣泄 希冀 坦荡如砥 不屑置辨
7、下列对文中词语或语句分析不恰当的一项是( )
A: “不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵”中的“不到”“即已”突出时间短,充分说明了人民解放军的锐不可当。
B: “均是人民解放军的渡江区域”中的“均”在这里的意思是“都”,它在这里表示战线之长,胜利之大。
C: “英勇善战,锐不可当”与“纷纷溃退,毫无斗志”形成鲜明对比,表达了作者藐视敌军,赞扬我军的自豪之情。
D: “国民党反动派拒绝签订和平协定”巧妙地交代战役的结果,揭示了敌军溃退的原因,增强了新闻的真实性。
8、

对下列语句中加线词语的解释,不正确的一项是( )。

A: 阡陌交通 交通:交错相通
B: 余人各复 至其家 延:邀请
C: 不 . 为外人道也 足:值得
D: 处处之 志:标记
9、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 歌(lí) 曲(juán) 吊(yàn) 风驰电(chè)
B: 怪(chēn) 首(qǐ) 篱(pān) 即物起(xìng)
C: 古(gèng) 塌(tān) 阔(chuò) 而不舍(qiè)
D: 然(mò) 痛(chì) 酝(niàng) 然而止(jiá)
10、下列句子没有语病的一项是 ( )
A: 邓稼先在一次实验中,受到核辐射,身患肠癌,不幸在北京于1986年7月29日逝世,享年62岁。
B: 闻一多纪念馆坐落在闻一多故乡凤栖山麓的清泉寺遗址上,占地约15亩左右。
C: 通过发奋勤学,使吕蒙成为了谋略过人,勇冠三军的一代名将。
D: 我不爱武器,我爱和平,但为了和平,我们需要武器,假如生命终结后可以再生,那么我仍然选择中国,选择核事业。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

贞元十四年旱甚见权门移芍药花

吕温

绿原青垅渐成尘,汲井开园日日新。

四月带花移芍药,不知忧国是何人!

【注】①贞元十四年大旱时所作。②垅:亦作“垄”,田埂。成尘:田野严重干旱,土干尘起。③汲井:一作“汲水”。

( 1 )诗的前二句用了什么手法?描绘了一幅什么样的图景?
( 2 )简析诗歌的后二句中表现了作者什么样的思想情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题
秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁曰: “江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰: “恒楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰: “请如籍,使受命召恒楚。”守曰: “诺。”须臾,梁睨 籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
广陵人召平于时为陈王徇广陵,未能下。闻陈王败走,秦兵又且至,乃渡江矫陈王命,拜梁为楚王上柱国。曰:“江东已定,急引兵西击秦。”项梁乃以八千人渡江而西。闻陈婴已下东阳,使使欲与连和俱西。陈婴者,故东阳令史,居县中,素信谨,称为长者。东阳少年杀其令,相聚数千人,欲置长,无适用,乃请陈婴。婴谢不能,遂强立婴为长,县中从者得二万人。陈婴母谓婴曰:“自我为汝家妇,未尝闻汝先古之有贵者。今暴得大名,不祥。不如有所属,事成犹得封侯,事败易以亡,非世所指名也。”婴乃不敢为王。谓其军吏曰:“项氏世世将家,有名于楚。今欲举大事,将非其人不可。我倚名族,亡秦必矣。”于是众从其言,以兵属项梁
(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。

( 1 )下列句中的“之”,与“辍耕之陇上”中的“之”用法相同的一句是

A: 此亦天亡秦之时也
B: 未尝闻汝先古之有贵者
C: 独籍知之耳
D: 送孟浩然之广陵
( 2 )解释下列加点字的意思。
①于是梁为会稽守,籍为裨将,下县 ( ) ②闻陈王败( )
③闻陈婴已下东阳,使使欲与连和俱西 ( ) ④今欲大事( )

( 3 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①吾闻先即制人,后则为人所制。
② 于是众从其言,以兵属项梁。

( 4 )请用自己的话概括两段文字的主要内容。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《改编经典慎用“现代元素”》回答下面小题。

改编经典慎用“现代元素”

张兴德

①我国文学史上留下了无数文学经典作品。这些文学经典,是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料,是中华文明得以延续下去的重要载体。向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典,对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。遗憾的是,在当下的出版界、影视界甚至学术界,出现了“消费文学经典”的种种怪象。

②所谓“消费文学经典”,就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典“为我所用”。一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。例如,在《水浒传》中,潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物,但一些人却热衰于为潘金莲翻案,掀起“潘金莲热”,一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。一部根据《水浒传》改编的《武松》,竟让武松同潘金莲谈起了恋爱,荒唐到这等程度,却被一些人津津乐道!他们打着传承经典、宣传经典的旗号,实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”。而一些媒体和评论家,却热捧这种无良文化现象,实在让人不解。

③有人认为,文学经典也有历史局限性,所以要勇于突破经典。这实际是一种似是而非的认识。固然,一切经典,都有它的时代局限性。但作为一部完整的艺术作品,它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点,“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”,加进所谓的“时代元素”,变得面目全非,还怎么作“历史教科书”?《红楼梦》中的宝玉和黛玉的爱情纠葛,只有那个时代才有,你把他们的爱情加进“时代元素”,那还是什么“宝黛爱情”?同样,武松、潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象,也都是不可随意改的。这些文学典型形象,尽管有这样那样的问题,但他们都是那个时代特有的。这如同我们不能将维纳斯女神的断臂接上一段一样。

④文学经典经过漫长的历史文化沉淀,形成了固有的思想艺术内涵,人们对其有高度的共识和认同。它犹如文物,有不可更改的特质。文物只可“修复”而不可“改造”。同样,文学经典的传承也应该如此。我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典,尊重其固有的“定型”。

⑤走笔至此,让我想起20世纪60年代看过的《祥林嫂》《骆驼祥子》《林家铺子》等一些根据文学名著改编的电影,看完小说再看电影,并不觉得二者有巨大差距,相反,二者起到了互补作用。那种严肃认真对待文学名著的态度,值得提倡和发扬。

( 1 )本文的主要观点是什么?

( 2 )结合第②段文字,说说划线词语的表达效果。

一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。

( 3 )根据提示,结合文意简述第③段的论证思路。

首先摆出“要勇于突破文学经典的历史局限性”的错误观点,并加以否定;然后________;最后________。

( 4 )第⑤段能否删去,为什么?

阅读下文,回答问题。

草结霜

鲍尔吉﹒原野

①草并不知道,秋天,它们要披上白霜的铠甲。

②草出生之后被称为青草,它们身穿绿衫在天涯奔跑。草给黑色、红色和黄色的泥土打上绿印,绿是植物的命,是无处不在的生长。只有绿才可以打通阳光的能量通道。绿把阳光变成蛋白质,草们吃阳光,喝地下水,草的生活方式至简至净。

③草在绿里安家,绿色的脉络里有水渠和马路。春天起,草一直生长。它早上还是夜里长?草什么时候都在长,如同听过“草活一秋”的咒语。草所做的只是生长,它只会生长,那就一直生长。生长很舒服,它觉出自己的腰拔高了,阳光拢在叶子里,暖暖洋洋。草不悲观。悲观是干什么?是跟自己作对吗?大凡生长者都不悲观。当你无选择地置身足以悲观的处境里面,先要剔除悲观。我相信草在短短一生看到的东西比人一生看过的更多。草看到天鹅绒的黑夜镶满银钻。草看到雨水在空气中亦疾亦徐地跳舞。草看到白粉沾满蝴蝶的翅膀。草看到阳光从天边爬进自己脖子。草看到风伸开透明的手指却抓不住任何东西。草看到鸟儿在飞翔中相爱。草看到老鼠的眼珠亮比钻石。草看到云彩打墙阻挡河流。草看到月亮的山谷堆满黄金。草看到波浪在河里回头瞭望。

④秋天到了,草停止生长。草长了一生也不过一巴掌高。它们站立不动,它不知是谁、是什么不让它们继续生长,是立秋白露还是欧阳修的《秋声赋》?自然界,不生长就意味着凋亡。草离开此世,世上似乎什么都没少,草没有草的遗产,没有草的车辆和文字。只不过,没有草的土地露出了土地。草站在秋天的驿站张望等待,这时候五谷丰登,果树挂满亮晶晶的水果取悦人类。草在告别,一身之外一无所有,甚至发不出一声鸟鸣来辞行。

⑤草叶等待霜降。霜降之前,天要下上几场雨,为霜准备原材料。土地变成一片烂泥之后,白霜从天而降,于子夜,于星星全体明亮之时,草换了衣装。它们白衫白冠,凛然发亮。这是要出征吗?每一根草都像一位士兵,披着亮甲,茎叶有如银枪。阳光转过来,每每融化草的刀枪。至凌晨,它们再度披霜。

⑥白霜冻不死树木与河流。它之降临,只为让草退场。霜让绿色从草的身上飞逸,为每一株草换上黄衫。阳光从此停止与草的能量交换,草的叶子呈现白金色。从此,大地长出一层迷蒙的金羊毛,曰枯草。

⑦秋日里,山坡的枯草以黄金的色调显示高雅。枯掉的不过是草的躯壳。风吹不走草的白金躯壳,它站在它原来站立的地方。草一生未走半步,却早把种子送往四面八方,换来成千上万条命。于是,枯萎的草仍然优雅,在冬日越来越近的夜晚,它们披挂白盔白甲,尔后在阳光下卸妆。

⑧跑步时,我见到结霜的草。结了霜的草似乎比原来高了。它们好像刚从西伯利亚回来,好像在卸车,好像张着毛绒绒的睫毛。在近于黝黑的松树下面,霜草如同下了半场雪,比夏天在松树脚下环绕的雾气更白,却不像雪那么呆板。太阳出来的时候,草叶上没有一滴水,依然干净。

( 1 )在阅读文章的基础上,按照要求填写下表。

生长时期

外形

精神风貌

青草

________

充满生机,乐观享受生活

枯草

叶子呈白金色

②________


( 2 )第③段写草生长,第④段写草停止生长,分别表达了作者怎样的感悟?请用原文的话回答。

①第三段:________

②第四段:________

( 3 )品味文中划线的句子,回答括号中的问题。

①它们白衫白冠,凛然发亮。(结合语境,品味加点词语的内涵)

②于是,枯萎的草仍然优雅,在冬日越来越近的夜晚,它们披挂白盔白甲,尔后在阳光下卸妆。(从修辞手法的角度赏析)

( 4 )落日余晖中,当你漫步于秋季的原野中,你所见到的秋草是怎样的?请你借鉴第⑧段中的一种写作手法,展开想象,进行描绘。(80字左右)
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。

家里有一只盛水的瓦罐,用了十多年,父亲一直舍不得扔掉。一次,我倒开水,一不小心把瓦罐打在了地上,瓦罐被摔出了一条长长的裂缝。我想,这下父亲该把瓦罐扔掉了吧。可父亲没有,而是把它好好地糊起来了,说以后也许能派上用场。21世纪教育网版权所有

过了一段时间,父亲在阳台养了许多的盆花,其中有一盆花长得特别艳丽。我一看花盆。正式那只有裂缝的瓦罐,父亲见我不解的样子,就说,瓦罐有了裂缝。不能用来盛水,但用来养花最合适。花盆里的雨水一旦多了,水就会顺着裂缝自动地渗透出来,使花盆不至于积水,也就有了一个良好的生长环境,所以张出来的花也就比其他的更美丽了。

上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇600-800字的文章,可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以……

【注意】①自拟题目,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④不要出现你所在学校校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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