语文360

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2017年蠡县大百尺中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列加下划线的文言词语意思不同的一项是( )


A: 风烟望五 无人问
B: 媵人持沃灌 赴蹈火
C: 臣不受恩感激 引人入
D: 陈太丘与友而遇
2、

选出说法有错误的一项( )

A: 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
B: 唐宋八大家是唐宋两代八个著名散文家的合称,即唐代的韩愈柳宗元王安石,宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
C: 《最后一课》是都德以普法战争为背景创作的短篇小说,小弗朗士和韩麦尔先生是篇中的两个主要人物。
D: 《社戏》、《从百草园到三味书屋》都是鲁迅的作品,分别收入小说集《呐喊》和散文集《朝花夕拾》。
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: “一带一路”的倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
B: 能不能在今年6月的中考中取得好成绩,关键是看努力。
C: 一本好书可以影响你的一生,甚至可以带给你许多教益。
D: 深圳博物馆正在展出几千年前刚出土的文物。
4、下列对名著内容表述不正确的一项是( )
A: 唐僧师徒四人行至五庄观,孙悟空、猪八戒、沙和尚各自偷吃了一个人参果,猪八戒囫囵吞咽下肚,不知是啥滋味,于是央求悟空再去给他摘。
B: “万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂。”此诗出自冰心的《繁星》,歌颂的是一个充满童真的世界。
C: 保尔在身体残疾、双目失明的情况下,以文学作为继续战斗的武器,靠顽强的毅力创作《暴风雨所诞生的》。
D: 林冲武艺高强,是京城禁军教头,他误入白虎堂,被陷害充军,后来在鲁智深的引荐下,雪夜上梁山,成为梁山第一等好汉。
5、

下面语句,上下文衔接最恰当的一项是( )
①他们对社会的发展作出了突出贡献,他们的事迹生动感人,广为流传;②在人类历史长河中,曾经出现过许多杰出人物;③学习他们的精神,有利于我们的成长;④他们中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家……

A: ④③①②
B: ②④①③
C: ①②④③
D: ②①③④
6、

下列语句的衔接最为恰当的一项是( )
。现在,他“说”了就“做”。,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

A: ①他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。②言论与行动完全一致。
B: ①这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。他“说”了,跟着的是“做”。②言论与行动完全一致。
C: ①他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。②行动与言论完全一致。
D: ①这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。他“说”了,跟着的是“做”。②行动与言论完全一致。
7、下列词语中划线的字的读音完全正确的一项是( )
A: 妖(ráo) 灵(jiù) 恣(suī) 廓然无(lèi)
B: 褓(qiánɡ) 凿(ruì) 据(jié) 揉造作(jiǎo)
C: 偻(ɡōu) 词(yú) 发(jiǒnɡ) 面面相(qù)
D: 落(yùn) 笑(chī) 抽(yē) 才放旷(shì)
8、下面语句排序最恰当的一项是( )

①当然,在表现自己的时候,自身的不足难免有所暴露

②表现自己,适当地张扬个性,更容易在这个竞争激烈的社会中立足。

③况且缺点被发现或指出也未必不是一件好事,至少这可以促使我们完善自己。

④不过,这都是最真实的自己。


A: ②①③④
B: ①④②③
C: ②①④③
D: ①④③②
9、下列各句中,划线成语使用正确的是( )
A: 做任何事情都要按一定的步骤循序渐进 , 否则会让自己陷入效率低下的忙碌中。
B: 毕业晚会即将举行,一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳 , 做着各种准备工作。
C: 在间浮光掠影 , 在名篇佳作中流连忘返,都能让我们领悟美的真谛。
D: 如果不想迷失在纷繁复杂的世界里,我们就必须择善而从 , 在真理的引领下前行。
10、将下面句子组成语意连贯的一段话,填写在横线处,排列最合适的一项是()

①绝望是懦夫的幻想。歌德说:没有勇气一切都完。是的,生路是要勇气探出来,走出来,造出来的。

②古语说,穷则变,变则通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。

③但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥仑布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,毕竟写出了《安魂曲》。

④这只是一半真理。当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑、金刚之信念与意志,才能开出一条生路。

⑤有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。


A: ⑤③①④②
B: ②⑤④③①
C: ⑤③②①④
D: ②④⑤③①
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

如梦令·春思

(北宋)苏轼

手种堂前桃李,无限绿阴青子。

帘外百舌儿,惊起五更春睡。

居士,居士,莫忘小桥流水。

【注】①这首词是苏轼离开黄州多年后,回想起当年的生活情景而写的。②百舌儿:鸟名。③居士:苏轼自号“东坡居士”,这是作者的自成。

( 1 )第二句“无限”一词写出景物怎样的特点?
( 2 )你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

卖油翁

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。①见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,②徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

( 1 )下列划线词解释有误的一项是( )
A: 公亦以此自矜 (自夸)
B: 但微之(点头)
C: 尔敢轻吾射(安全)
D: 康肃笑而之(打发)
( 2 )下列各项中划线词意义和用法相同的一项是( )
A: 大兄何见事晚乎 但微颔
B: 公亦此自矜 我酌油知之
C: 以为大有所益 钱孔入而钱不湿
D: 吾不精乎 尝于家圃
( 3 )下列各项中,对文章的理解有误的一项是( )
A: “睨之”“但微颔之”,寥寥数语,便体现了卖油翁对康肃公的箭术不以为意,并不十分赞赏。
B: 课文人物对话十分精彩,在两人对话的第一个回合中,康肃公连续发问,咄咄逼人,表现出强烈的自矜、自傲。而卖油翁则沉着应对,淡淡回答,虽轻描淡写,却底气十足,又激发冲突向前发展。
C: 康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”,到最后的“笑而遣之”,体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特征。
D: 本文在写法上详略得当,略写了康肃公的射箭技术,而对卖油翁的精湛技术则做了比较详细的描述。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成下列小题。

清明是多面的。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,是杜牧笔下凄凄切切的清明;“梨花风起正清明,游子寻春半出城”,是吴惟信眼中生机盎然的清明;“清明一到,农夫起跳”,___________。无论是慎终追远、郊游踏青,还是细雨绵绵、彩虹初现,亦或是春风送暖、杨柳依依,都是清明带给我们的感动和惊喜。

为了____清明时节阳气上升、万物萌动之理,人们开展了春游健身和插柳植树活动。柳树得春气之先机,阳气最盛,古人以“插柳”避疫驱邪,又赋予其“插柳留春”的文化意蕴。后来,清明插柳之风逐渐发展为植树造林之举,民谚说:“种树造林,莫过清明。”自唐宋以来,清明还有多种游艺活动,直至明嘉靖年间,还有游艺的相关记录。今人可从明《西湖游览志余》第二十卷中管一二:“清明,苏堤一带,桃柳阴浓,红翠错,走索、骠骑……舞盘(及)诸色禽虫之戏,纷然丛集。”随着时间流逝,游艺____退出。清明的文化符号,只剩添土追思和扫墓踏青。

( 1 )对文中划线字的注音和横线上“及”字笔顺的判断,全都正确的一项是( )
A: 红翠错(jiàn) 管(kuì) “及”字的第一笔是:横折折撇
B: 红翠错(jiān) 管(kuì) “及”字的第一笔是:撇
C: 红翠错(jiàn) 管(kuī) “及”字的第一笔是:撇
D: 红翠错(jiān) 管(kuī) “及”字的第一笔是:横折折撇
( 2 )根据语意,从下面备选词语中选出两个,分别填入文中的位置是( )
A: 顺应 渐次
B: 适应 依次
C: 顺应 依次
D: 适应 渐次
( 3 )在文中横线处填入语句,最恰当的一项是( )
A: 是清明让农民心里充满希望和喜悦
B: 农民在清明时节心里充满希望和喜悦
C: 在清明时节农民心里充满希望和喜悦
D: 是农民心里充满希望和喜悦的清明
阅读下面的文字,完成小题。

流凌的黄河

单振国

①站在数九寒天的黄土高原上,站在大雪纷飞的穹宇下,我看黄河。黄河,像一条蜿蜒浩荡的银色巨龙,正静静地、静静地流动着,在雪花无声无息里流动,在冰凌悠悠漂浮中流动。

②没有浮躁的喧哗,没有烦嚣的不安,没有轻薄的浪花,甚至连一点儿脚步声都没有。有的,只是雄浑磅礴的气势,泰然自若的风骨,沉着稳健的向前,战胜一切的自信!

③满河满河的冰凌,一块又一块,或大或小、或薄或厚,挤挤挨挨、满满当当,镶着深冬的凛冽,披着大雪的晶莹。铺天盖地,浩浩荡荡。冷流暗卷,冰水回湍。深不可测,清冽无底。没有鸟鸣虫吟、红尘碎语,没有争锋斗狠、狂放泼野,唯有静静地流动。漂浮着满河满河浩阔壮观的北方冬天。满河的冬天在满河冰凌如朵朵莲花般的簇拥中,仿佛停止了季节呼吸,收敛起三九风霜,好像是一条蛰伏入眠的巨龙。

④啊,雪落黄河静无声。

⑤静无声的黄河蓄积着体能,储存着力量,淬炼着胆魄,又慢慢苏醒,慢慢在蛰伏中蠕动,一直向前蠕动。恍然,唰地彻底醒来,鼓起排山倒海般巨大膂力,腾空飞旋,以四两拨千斤的手臂,轻轻一揽,迅疾带走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。这不,远远地,咔嚓一声,犹如霹雳横空、巨崖崩塌,令人惊心动魄、寒毛悚立。严寒精心高垒起的一座冰山訇然碎裂,没入宽阔深邃的河水中。冬天顷刻惊飞四散,朔风黯然销声匿迹,一切的寒冷已不叫凛冽的寒冷,所有的冬天不再喧哗自己是冬天。唯有流凌的黄河,包容天地,包容山川,包容冷暖,包容这壁立千仞的晋陕峡谷,再一次沉浸在那空悬高天的沉沉静默中。

⑥雪是越下越大,白花花的,一朵一朵飘着,漫天漫地,稠稠密密。雪吞咽着山川村落、烟火人间,吞咽着高原大地、日月星辰,仿佛把整个北方的冬天都吞咽到她茫茫的白幕之中。但她吞咽不了黄河,黄河依然静悄悄地、稳如泰山地流动着。站在高原的更高处看流凌的黄河,又像是一条从天而落的银河,舒缓而下,连接天地。河,睡在天堂之上,天幕混沌、天界迷茫、天地一色,唯有梦是那样亘古遥远、瑰丽雄浑,那样多彩缤纷、近在眼前,只轻轻地飘浮在纷纷扬扬的雪花中,向着无尽的远方。

⑦晋陕峡谷,犹如大地哗啦扯开的胸膛,在白花花的雪野里,大幅油画般铺开,铺成雪原莽莽、雪峰巍巍的浩大背景,黄河被衬托得更加气势磅礴。看吧!大河上下,好一派雄浑壮观的景象。此刻,任何华美的辞藻,都没有力量嵌进这天地无声却令人心海咆哮的壮丽诗章中;任何高亢的赞美,都显得是那么的苍白微弱、轻如飞羽。只有流凌的黄河,在无声无息中永恒汇聚着、充盈着、释放着排山倒海的力量,凛然高耸起不可欺、不可辱、不可侵的血气,昂然高扬出战胜一切阻遏、一切对手的霸气,一往无前,势不可挡!

⑧看,流凌的黄河,我瞬间强大、瞬间雄起,生活中所有的艰难险阻、荣辱得失、恩怨不平,竟然轻盈得像一绺飞散的冷雾,在黄河吞越天地冰霜的宏大气势中,沧海一粟般飞进这流凌的河水中,无影无踪,无声无息。此时此刻,灵魂骤然震颤,心海更加咆哮,仿佛站在黄河与高原交响曲那最震撼天地的音符上,由不得要往远看、往大看。我想,在这个蓝色的星球上,被这样一条裹挟着黄土,磅礴浩荡、摧枯拉朽、势不可挡的大河哺育的民族,一定有着与她同样的优秀基因,同样的精神力量和胆魂气魄!我分明一下子看到了中华民族五千年自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争胜的始祖精神。我敬仰黄河,虔诚地跪在黄河冰冻铁硬的滩头,深深地磕了一个响头。

⑨就在我抬头的刹那,太阳拨破云海,红彤彤、圆润润、热腾腾的,带着新的春天的勃勃生机,在流动的冰凌上折射出万道金光。远远望去,寥廓的黄河滩上,飞起一圈又一圈绚丽耀眼的彩虹!

( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 这篇文章是一篇写景抒情散文,通过对流凌的黄河的形象描绘抒发深沉厚重的情感。
B: 这篇文章综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法,语言极具情感张力,富有感染力。
C: 这篇文章仅从视觉感官的角度描绘流凌的黄河,给人身临其境之感。
D: 这篇文章以对“彩虹”的描写结尾,具有强烈的暗示作用,为文章的主题增添了积极意义。
( 2 )按要求回答问题。

①第③段画线句子“满河的冰凌,一块又一块,或大或小、或薄或厚,挤挤挨挨、满满当当,镶着深冬的凛冽,披着大雪的晶莹”中划线词有什么作用?请简要分析。

②第⑧段两个“看”含义有什么不同?请简要说明。

( 3 )第③段至⑤段景物描写主要运用了什么描写方法,有何作用?请简要分析。
( 4 )文章第⑧段作者为什么说“敬仰黄河”并“深深地磕了一个响头”?请简要分析。
( 5 )本文的描写对象是“流凌的黄河”,为什么要用大量的笔墨描写“大雪”?请简要分析。
四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

约是誓言,约是承诺,约是一种心灵的期盼……

请以“约”为话题写一篇文章。

要求:①题目自拟,自选文体(诗歌除外);②用规范汉字书写,不少于600字;③不得出现真实的人名、校名和地名。

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