语文360

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2017年仙游县龙华中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是( )

A: 此次暑期西北之行,最过瘾的要数在广袤的大草原上骑马奔_____(驰、弛)了。“驰”有“跑得很快”的意思,“弛”有“放松”的意思,横线处应填“驰”。
B: 进行科学研究,必须勤于考______(察、查)和思索,才能有所成就。“察”有“细致深刻地观察”的意思,“查”有“检查”的意思,横线处应填“察”。
C: 为确保工作的顺利开展,各部门应主动加强沟通协调,不得各行其____(事、是)。“事”有“事情”的意思,“是”有“认为正确”的意思,横线处应填“是”。
D: 我们要从失败中吸取教训,及时有效地调整策略,以免重蹈_______(复、覆)辙。“复”回去、返复的意思;“覆”翻过车的道路,横线处填“覆”。
2、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 震(sǒng) 荒(miào) (kuì)退 锐不可(dāng)
B: 要(sài) 惊(hài) (jiān)灭 惟妙惟(xiāo)
C: (yǎn)然 接(jī) (jí)问 (chāi)使
D: (qiān)陌 匀(chèn) 寒(jìn) (zè)歪
3、下列句子没有错别字的一组是( )
A: 黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
B: 一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气拖住了,趁着蓝天白云,酷似敦煌壁画中临空翔舞的“飞天”。
C: 到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁籁籁地流下眼泪。
D: 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次弟开放。
4、填入横线上的句子与上下文衔接正确的是( )

有个成语,叫做目不识丁,__________________,如文天祥的诗中就有“眼不识丁马前卒,隔床鼾鼻已陶然”的诗句。

①所以说人目不识丁或不识一字,就不免带有贬义

②目不识丁又叫眼不识丁

③“丁”字的写法,就那么一横一竖钩,确实是再简单不过了

④意思是说连个简单的“丁”字都不认识

A: ③②④①
B: ③④①②
C: ④②③①
D: ④③①②
5、

依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )

春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷, ;一阵杜鹃啼, ;一阵风起,

①就猛然间惊醒了一山桃花

②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮

③则无端地惹哭满天的云

A: ①②③
B: ③①②
C: ③②①
D: ①③②
6、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 冽(lǐn) 俯(kàn) 鲁(mánɡ) 风餐宿(lù)
B: 存(chǔ) 窗(xuán) 现(tū) 五脏六(fǔ)
C: 宁(wú) 概(lǜ) 合(lóng) 心有灵(xī)
D: 弱(léi) 负(hè) 迟(dùn) 忧心忡(chōng)
7、

下面划线字注音完全正确的一项是( )

A: 裂(jūn) 横(kē) 死(bìng)
B: 情(lìn) 绣(qǐ) 娄(qián)
C: 灌(wò) 衔(shāng) 天(hù)
D: 人(téng) 碧(piǎo) 寥(liáo)
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 亵渎 红妆素裹 重蹈复辙
B: 殒落 根深蒂固 兼而有之
C: 嬉闹 袖手旁观 味同嚼蜡
D: 萧索 格物至知 歇斯底里
9、下列句子中划线成语的使用,不恰当的一项是( )。
A: 暑假期间,琴台音乐厅将推出多场精彩纷呈的演出 。
B: 荣获“年度慈善人物”称号的,既有濮存昕、曹德旺、姚明这些家喻户晓的人物,也有邓迎香这样的普通劳动者 。
C: 作家曹文轩获得“安徒生文学奖”,这是中国作家首次获此殊荣,人们对此评头论足 , 大加赞赏。
D: 举世瞩目的“人机大战”,最终以阿尔法围棋4:1击败拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。
10、下列加点字读音完全正确的一项是( )
A: 粗(guǎng) 斜(qī) 落(zháo) 咄逼人(duō)
B: 溅(bèng) 澎(pài) 光(xiān) 息敛声(bǐng)
C: 门(kuàng) 粗(zhuō) 奋(xīng) 心一意(yì)
D: 亮(zèng) 案(dàng) 蓄(zhù) 精竭虑(dàn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读全诗,回答问题。
( 1 )下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A: 这是一首托物言志诗,赞美一个文静、美丽、热爱劳动的姑娘,歌颂一个贞洁、有德行的姑娘。
B: “流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C: “琴瑟友之”“钟鼓乐之”,是写青年寤寐求其实现的愿望,也是他想象结婚时的热闹情景。
D: 全诗情感率真、淳朴,表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。
( 2 )“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”这四句运用了什么表现手法?请简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面一段文字,完成下列小题。

乐工罗程者,善弹琵琶,为第一,能变易新声。得幸于武宗,恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既审上晓音律,尤自刻苦。往往令倚嫔御歌,必为奇巧声动上,由是得幸。程一日果以眦睚杀人,上大怒,立命斥出,付京兆。他工辈以程艺天下无双,欲以动上意。会幸苑中,乐将作,遂旁设一虚坐,置琵琶于其上。乐工等罗列上前,连拜且泣。上曰:“汝辈何为也?”进曰:“罗程负陛下,万死不赦。然臣辈惜程艺天下无双,不得永奉陛下,以是为恨。”上曰:“汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗法也。”卒不赦程。

[注]①审:明白,清楚。②眦睚:怒目相视的样子。借指小的怨恨。③高祖:唐代开国皇帝李渊;太宗:唐太宗李世民

( 1 )将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①乐工等罗列上前,连拜且泣。

②汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗法也。

( 2 )文中的罗程、宣宗这两个人物各有什么特点?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,回答后面的问题。

邂逅一只萤火虫

王举芳

①傍晚出去散步,走过繁华的市区,信步向郊外走去。夕阳的余晖还未散尽,隐隐的红,透着几丝眷恋。散步的人或独自,或三五成群,用自己的方式放松着心绪。

②眼前是一条明亮的小溪,找一处平地坐下,看一河月光清清明明,心神恍惚,多想变成一只鱼,偎在它的怀里吟唱;或者变成一叶水草,在清浅里飘摇心事;也或者向更深处走去,体验它的温柔,接受它的滋润,潺潺水声,唤起记忆里的温暖,目光里多了一丝清亮。

③忽然,有人喊:“看!萤火虫!一只萤火虫!”我赶忙四处寻找,顺着那人手指的方向,果然,一个亮点一闪一闪,仿佛是谁提着一盏灯笼,在水草间悠悠漫步。人们突然安静了,眼睛盯着“那盏灯”,若有所思。

④这一只萤火虫,乘着清溪的歌吟,带着草丛的清香,从我的眼前掠过,让我惊喜,也照亮了我回归童年的路。

⑤童年的家乡,村西有条宽宽的河,夏日傍晚,吃过晚饭,村里的人都喜欢去河边纳凉。那时候没有空调,电风扇也极其少,所以夏夜的河边,是村民歇凉的好去处。

⑥人们聚在河边,有的唠家常,有的相互说着见到或听到的离奇事,有的唱歌,有的吹着悠悠的竹笛……我们几个小孩,最快乐的莫过于捉萤火虫了。口袋里装一只玻璃小瓶儿,坐在河岸等。暮色稍暗,萤火虫便出来掌灯了。顺着河岸繁茂的草丛,一盏一盏,次第闪亮,一会儿就汇成了一条“银光闪闪的河”。

⑦赶紧顺着河沿下河去,伸出双手,微微弯曲手指,呈合拢的形状,向萤火虫靠近,靠近……然后猛地合拢双手,小心地从指缝间看,掌心里闪着荧光,就是逮到萤火虫了。无比谨慎地移动一只手,直到把萤火虫捏在指间,另一只手飞速掏出口袋里的玻璃瓶儿,咬开瓶盖,放入萤火虫,马上盖上盖,这才放心地享受自己的“劳动成果”。

⑧有些小伙伴拿特制的网子扑逮萤火虫,就是用细钢丝围成圆圈,用细铁丝把网兜子缠绑在细钢丝上。网兜子要用眼儿很细小的那种,要不然,萤火虫会从网眼里逃之夭夭。

⑨父亲曾给我讲过一个故事:晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。如此苦学,终于成了饱学之士。小小的我,也学车胤“囊萤读书”,只可惜,那些小小的萤火虫,不堪玻璃瓶的困扰,早早的就熄了灯。

⑩几故乡,漫步河岸,却很难再见到萤火虫那轻巧的灯影了,它们,去了哪里呢?看书得知,这种提灯夜行的小精灵,只在植被繁茂、水源洁净、空气清新的环境里安身。看着日渐荒芜的河岸,心,莫名的疼。

⑪有孩童追着那只萤火虫,想要扑到它,将我的思绪拉回。一位老者阻止道:“不要逮它了,多少年没见到萤火虫了呢,就让它自由的飞吧。”是啊,萤火虫,已离我们越来越远,今晚的久别重逢,是多美的幸运,为什么要去逮它呢?

⑫邂逅一只萤火虫,就像遇到了失散多年的童年的小伙伴,记忆的骨度渐渐丰满,它提着一盏灯,照亮了故乡的画面,也照亮了丢失很久的惊喜。

( 1 )写出你对第④段画线句的理解。
( 2 )选文第⑦段主要使用了什么描写手法,有什么作用?
( 3 )小时候,“我”最快乐的事就是捉萤火虫了,为何现在“我”却同意老者的话,不想孩子们逮萤火虫了?结合文意说说你的理解。
( 4 )本文表达了作者怎样的思想感情?

阅读下文,回答相关问题。
①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经开船,在桥石上一退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

( 1 )说说第①自然段中画线字词的作用。

( 2 )选文第②自然段的景物描写很有特色,作者是从哪些角度进行景物描写的?

( 3 )文中第②自然段画线句运用了什么修辞方法?有何作用?

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

在武汉封城的最危险的关头,有那些逆流而上的志愿者奔赴江城,留下了坚定的足印;在方舱医院里的患者朝不保夕的时候,有黄玉婷、杨一帆这些逆流而上的苦读学生,展现出最美的身影;当疫情为我们整个社会按下了暂停键的期间,有医生、警察、保安、快递员这些逆流而上的人,维持了这个城市的正常运转……人生的道路上总是充满了风浪与挑战,只有逆流而上的你,才能铸就属于自己的辉煌。

请以“逆流而上”为题,写一篇作文。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格);

②文体自选(诗歌、戏剧除外);

③不要套作,不得抄袭;

④不少于600字;

⑤文章不得出现真实的人名、校名、班级名。

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