语文360

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2017年曲周县第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 草(shuài) 红(zhuāng) 而不舍(qì)
B: 转(wǎn) 忿然(fèn) 不下问(chǐ)
C: 痛(zhì) 商(zhuó) 人寻味(nài)
D: 军(tiě) 头(càn) 心有灵(xī)
2、

下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 倒(dān) 齿(niè) 一而散(hòng)
B: 言(zhēn) 静(mì) 乳未干(chòu)
C: 笑(shěn) 吓(dòng) 词夺理(qiǎng)
D: 连(qiáo) 吸(yǔn) 断壁残(yuán)
3、

下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )

A: 高尔基的《海燕》运用象征手法,其中风、云、闪电、波浪象征反动势力,海燕象征无产阶级革命先驱。
B: 散文讲究“形散而神不散”,《石榴》对民族气节和高尚情操的讴歌,《紫藤萝瀑布》抒发积极的人生情怀,《白杨礼赞》中对我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神的赞美,都是散文中的“神”。
C: 《马说》托物寓意,抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情。《陋室铭》借物抒怀,借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。
D: 《活板》选自北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》,说明活字印刷术时是按照工作程序进行说明的;《核舟记》选自张潮的《虞初新志》,为明朝魏学所写,全文采用了“总-分-总”的结构形式。
4、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 高新科技园区以智力密集为依托,以开拓新产业和高科技成果为目标,不断促进科研教育与生产相结合。
B: 被称为“美国张海迪”的残疾女作家金·史密斯·凯文虽然双目失明,但无时无刻都在用自己灼灼燃烧的生命之火温暖他人,她这样的生命是多么生动完美啊!
C: 加强发挥信息技术在旅游管理领域的作用,能够拓宽沟通渠道,有效解决旅游信息不对称的问题。
D: 醉酒驾车之所以屡禁不鲜,主要原因是在于民众抱着侥幸心理和蔑视生命的结果。
5、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: (qì)机 商(zhuò) (xī)微 叱(chà)风云
B: (cūn)裂 (shǔn)吸 积(xù) (qiǎo)无声息
C: (huó)免 招(1ái) (zǐ)妹 谆谆(xún)教导
D: (yí)通 慰(jiè) (jiē)冰 呱呱(gū)坠地
6、下面一段文字依次填入横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

春日踏青,青芜如毯,___________________;夏日听雨,雨声淅沥,___________________;秋日看花,花叶相辉,_____________;冬日观雪,雪意阑珊, ______________。好诗如四季,岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒


A: ③①④②
B: ④③①②
C: ④②③①
D: ③④②①
7、

下列说法有误的一项是( )

A: 《我的母亲》是作者对自己一段人生历程的回顾,写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和情深关爱下成长的几件事。
B: 《藤野先生》以写藤野先生为中心内容,通过直接描写和间接描写,表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了藤野先生的爱国主义情感。
C: 《列夫·托尔斯泰》一文前半部分极力描写他平庸甚至丑陋的外表,实际上是用来反衬他的眼睛,为下文写他的眼睛张本。
D: 居里夫人是法国物理学家、化学家,原籍波兰,先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。
8、

下列各组词语中划线字的注音或书写有误的一组是( )

A: 阔(chuò) 问(jié) 绊(jī) 头晕目(xuàn)
B: 清(liè) 足(zhù) 匀(chèn) 然不同(jiǒng)
C: 恣(suī) 宽(shù) 祈(dǎo) 心无旁骛(wù)
D: 狼(jí) 寒(jìn) 待(nuè) 忍俊不(jīn)
9、

下列句子中,划线词语使用错误的一项是( )

A: 孙老师上课不但课上得有特色,待人处世也无可挑剔
B: 从西汉张骞出使西域,到明代郑和七下西洋,中外经济文化和友谊的通道,绵延不绝
C: 他治学严谨,勤奋敬业,对工作精益求精,锱铢必较
D: 我们应该加强不同文明的对话交流,协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。
10、马二先生告诉蘧公孙作文时为主的气是( )

A: 注疏气
B: 朴实气
C: 理法气
D: 词赋气
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答问题。
春 游 湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回? 夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡, 小舟撑出柳阴来。

( 1 )春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。

( 2 )“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两则文言文,完成下列小题。

【甲】

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不如其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

韩愈《马说》)

【乙】

古之君人,有以干金求千里马者,三年不能得,涓人言于君曰:“请求之。”君遗之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐‘五百金’?”涓人对曰:“死马且买之五百金,现生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。

(选自《战国策·燕策》)

【注】①涓(juān)人:近传之臣。②反:酒“返”,返回。③买:花费,④期(qī)年:满一年。

( 1 )解释下列划线的字。

马者不知其能千里而食也________

之不以其道________

③有以千金千里马者________

④天下必以王为能马________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①执策而临之,曰:“天下无马!”

②死马且买之五百金,况生马乎?

( 3 )【甲】文韩愈借“千里马”的遭遇寄寓怎样的情感?
( 4 )【乙】文“涓人”千金买马首给你怎样的启示?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题。

(甲)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。——(节选自《鱼我所欲也》)
(乙)景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘,坐堂侧陛③。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴(晏子自称)闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸④而知人之劳,今君不知也!”公曰:“善,寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟,与饥寒。—— (选自《晏子春秋》)
注释:①景公:齐景公。②霁:雨雪停止,天放晴。③堂侧陛:堂,朝堂。陛,台阶。④逸:安乐,安闲。⑤闻命:齐景公自谦的话,意为听您的话。

( 1 )解释下面句子中加线词语的意思。
①万钟于我何加焉 何加: ②所识穷乏者得我与 得:
③公被狐白之裘 被: ④乃令出裘发粟 出:

( 2 )翻译下列句子。
①此之谓失其本心。
②婴闻古之贤君,饱而知人之饥。

( 3 )文段(甲)中画线句子强调的是:

( 4 )文段(乙)所讲故事告诉了我们什么道理?

阅读下文,回答问题。

阳光的疤痕

王清铭

①夏历六七月间是收割稻子的时候,天气特别炎热。天未亮,蝉就在房前屋后喊起热来.不到上午九点,树叶就耷拉下来,叶子皱巴巴的,像被什么揉皱了,如果树会出声,大槪会毫不顾忌地喊出痛来。土埕上的石凳已经被太阳捂得发烫,树荫下狗伸出舌头淌汗,湿湿的,仿佛苍苔上拧出的那种

②从5点多起床干到这时,我早就腰酸腿软,晒了几个钟头的太阳,我的背部仿佛被什么动物的利爪挠过一般,热辣辣地疼。回家吃早饭,我扒拉几口就再也吃不下,只一杯接一杯地灌冷开水,直到肚子发胀,还觉得口干舌燥。我想对父亲讲让自己歇一会儿,但看着他黝黑脸上如小泉潺潺的汗水,我把冒出来的话连同唾沫都咽进肚里,提着镰刀跟在父亲的背后又上田去了。

③九点的阳光将父亲的身影拉得很长,我与父亲的距离只有两三步路,有好几次,我的影子与父亲并肩而行了。但当我回过头,发现父亲的身影黑黝黝的,仿佛一个看不见底的深井,有好几次我的步伐动摇了,我想:也许我再向前几步,我就会重复父亲的命运,踩在父亲的影子上。说实在的,我当时感觉一种深陷的、无法摆脱的恐慌和悲哀。

④父亲没有回头,也许他的眼中只有那波浪起伏的稻谷。

⑤刚才还是明晃晃的太阳;此时变成一个大得可怕的白炽灯,我再也不敢抬头与之对视。走进稻田,刚弯腰,炎热的阳光早已透过沾在背上的衣服扎进肌肤。起初尖细如麦芒,后来如荆棘上的尖刺,临近中午,阳光如一些细小的针尖,密密麻麻地扎进每一寸呈给太阳的肌肤。背部的温度由热、炎热到灼热渐次升高,直到觉得自己快要燃烧一般。汗水淋漓地流出,后来就没有了,被太阳“蒸”干了,抬头看父亲的背影,背上的衣服泛出一层淡淡的盐渍。多年以后,远离乡村阳光的我很煽情地把自己弯腰俯向庄稼的身影比做一柄“新镰”,把炎热的阳光比做铸炼钢铁的熔炉,把汗水比做淬火的水。其实自从我开始写矫情的诗歌始,乡土和阳光早已变成我手上的一捧展览品。远离乡村的我,没有什么可炫耀的,就炫耀自己经历过的痛苦!

⑥我们的乡村当时长得最多的是苦楝树,诗歌在庄稼中是完全没有生长空间的。

⑦土生土长的农人。土生土长的庄稼。但没有土生土长的诗歌。

⑧我的腰弯得更低了,这样做的目的,只为减少太阳照射身上的面积,至于这样做会更累的感觉早已麻木了。酸软的手臂和腰肢变得僵硬,特别是臂部的肌肉有点肿胀起来的感觉。但我不敢停下来,怕一停下动作,自己就会被炎热的太阳“压倒”。热原来也有“重量”,久处炎热阳光下的人才会真切体会到。

⑨嘴里已经没有一点唾沫,舌头像板硬的石板,我无力将它推动。

水分被蒸发干了,只剩下干涸的眼神,望向远处密密麻麻的庄稼

⑪我的手机械地动着。

⑫没有一丝风,听得到空气在谷穗上热烘烘地作响……

⑬多年以后,我重读李绅的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,总有异样的体会。农人爱惜米粒,那是爱惜自己的生命。

⑭那一天夜里,我从噩梦中惊醒,背部仿佛失火一般,又热又痛,只好趴在床上,任冷汗从额上、背上淋漓流出。也许是我睡梦中的呻吟声吵醒了母亲,她来到我房间,看情形一下子就明白了,去厨房拿回一点花生油,用手细细地抹在我通红的背上。

⑮几天后,背部结出一大块黑色的疤痕。父亲知道这件事,淡淡地说,这小子,娇嫩了些。我看着父亲黝黑如铁的肤色,觉得有些羞愧,想着有一天自己也如父亲一样变成一块铁,再毒的阳光就不会再伤害到我了。

⑯这段少年时的经历,我记忆甚深。阳光在我身上、心上打下的烙印,会深刻地影响我的一生。阳光制造的疤痕好了,留下的不是伤痛。

注:①土埕[chéng]闽方言:指房子正门前的私人或公共空地。②苦楝[liàn]树:一种落叶乔木植物。

( 1 )阅读全文,说说你对标题“阳光的疤痕”含义的理解。
( 2 )第①段画线句对于夏日早晨的环境进行了细腻描写,请问其在文中有何作用?
( 3 )第⑩段划线句表现了“我”当时怎样的心情?
( 4 )第③段写“我”面对父亲“黑黝黝”的身影“感觉一种深陷的、无法摆脱的恐慌和悲哀”,而第⑮段又写“我看着父亲黝黑如铁的肤色,觉得有些羞愧”。请问“我”为什么“恐慌和悲哀”,又为什么要“羞愧”?
( 5 )文章最后说“阳光制造的疤痕好了,留下的不是伤痛”,请结合全文说说阳光给“我”留下了什么?
四、写作(分值:60分)
有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人,登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩,经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心,最后两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵、需要决定的事情,那时我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?

请以“心灵的选择”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容必须在话题范围之内;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭。

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